Тема 6. Пятый этап развития отечественного музыкального образования (с XX века по настоящее время).

• 6.1. Сложность и противоречивость развития музыкального образования в первой трети XX столетия.

• 6.2. Постановка и решение проблем общего музыкального образования в 20-е годы XX века.

• 6.3. Развитие музыкально-педагогической теории и практики музыкального образования в 30-е – 80-е годы XX века.

• 6.4. Особенности музыкального образования в 90-е годы XX века.

• 6.5. Основные направления эволюции музыкально-педагогической мысли в XX веке.

Тема 7. Диагностика общего и особенного в истории отечественного музыкального образования.

• 7.1. Общее и особенное в становлении профессионального и общего музыкального образования.

• 7.2. Особенности взаимосвязи трех основных направлений музыкального образования (народного, религиозного, светского) в процессе их исторического развития.

• 7.3. Значение историко – педагогических знаний для решения актуальных проблем музыкального образования.

Рекомендуемая литература основная:

1. Адищев В.И. Музыка в женских институтах России конца XIX – начала XX века (Теория и практика образования): Монография. – М.. 2001.

2. Адищев В.И. Музыкальное воспитание в кадетских корпусах России (конец XIX - начало XX века): Исследование. – М., 2000.

3. Алексеев А. Французская фортепианная музыка конца 19 – конец 20 века. – М., 1961.

4. Алексеев А.Д. Из истории фортепианной педагогики. Руководство по игре на клавишно-струнных инструментах (от эпохи Возрождения до середины XIX века). Хрестоматия (фрагменты). Киев, 1974.

5. Алексеев А.Д. История фортепианного искусства: Учебник. В 3-х частях. – М., 1988.

6. Алексеев Э.Е. Раннефольклорное интонирование: Звуковысотный аспект. – М., 1986.

7. Аникин В.П. К мудрости ступеньки. О русских песнях, сказках, пословицах, загадках, народном языке. – М., 1982.

8. Апраксина О.А. Детское музыкальное воспитание в России до Великой Октябрьской социалистической революции//Музыкальное воспитание в русской общеобразовательной школе. – М.:Л., 1948.

9. Апраксина О.А. Музыкальное воспитание в русской образовательной школе. – М.:Л., 1948.

10. Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. Изд. 2-е. – Л., 1973.

11. Афанасьев А. Поэтические воззрения славян на природу. В 3-х т. Опыт сравнительного изучения славянских преданий и верований, в связи с мифическими сказаниями других родственных народов. Т.1. – М.. 1994.

12. Банин А.А. Русская инструментальная музыка фольклорной традиции. – М., 1997.

13. Баренбойм Л.А. Н.Г.Рубинштейн. – М., 1982.

14. Баренбойм Л.А. Об основных тенденциях музыкальной педагогики XX века// СМ. – 1971. – № 8.

15. Баренбойм Л.А. Музыкальная педагогика и исполнительство. – Л., 1974.

16. Баренбойм Л.А. А.Г.Рубинштейн. В 2-х т. – Л., 1957. – Т.1. – Л.. 1962. – Т.2.

17. Барсов Ю.А. Вокально-исполнительские и педагогические принципы М.И.Глинки. – Л., 1968.

18. Барсов Ю.А. Из истории русской вокальной педагогики // Вопросы вокальной педагогики: Сб.статей. – Вып.6. – Л., 1982. – С.6-22.

19. Беленчук Л.Н. Концепция национального воспитания на рубеже XIX- XX вв.//Педагогика. – 1999. – № 5. – С.89-93.

20. Белова А.В. Институтское образование русской дворянки XVIII- первой половины XIX века: традиции и новации/Европа и Россия в новое и новейшее время: политическое и культурное взаимодействие: Сб.статей. – Тверь, 1999.

21. Беляева Л.С. Русская народная музыкальная педагогика от язычества до конца ХХ столетия. Исторические этюды. – Мурманск, 2002.

22. Бернстайн Л. Концерты для молодежи / Пер с англ и изд Е.Ф. Бронфин. – Л. 1991.

23. Бернстайн Л. Музыка – всем /Пер. с англ. В.Н. Чемброджи. – М., 1978.

24. Благовещенский И. Из истории скрипичной педагогики – Минск, 1980.

25. Бобылев Л.Б. История и принципы композиторского образования в первых русских консерваториях (1862-1917). – М., 1992.

26. Богданов А. Карл Орф. – М., 1978.

27. Бражников М.В Древнерусская теория музыки по рукописным материалам XV XVIII веков – Л.. 1972.

28. Буасье А. Уроки Листа. – Л., 1964.

29. Вертков К.А. Русские народные музыкальные инструменты. – Л., 1975.

30. Гагаев П.А. Западники и славянофилы в отечественной педагогике//Педагогика. – 2001. – № 1. – С.58-63.

31. Гарднер И.А. Богослужебное пение Русской православной церкви: Сущность. Система. История. – Сергиев Посад, 1998.

32. Герасимова-Персидская Н.А. Партесный концерт в истории музыкальной культуры. – М., 1983.

33. Гнутикова Ю.П.Подготовка учителя пения в дореволюционной России//Музыкальная подготовка учителя пения. Уч.записки МГПИ им.В.И.Ленина. – Вып.233. – М., 1965. – С.3-31.

34. Гошовский В.Л. У истоков народной музыки славян. – М., 1971.

35. Гуревич Е. Музыкальное воспитание и образование на немецких землях от средневековья к 21 столетию. – М., 1991.

36. Дементьева Л. Екатерининский институт//Наше наследие – 1998. – № 45. – С.99-195.

37. Дилецкий Н. Идея грамматики мусикийской /Публ. пер.. исслед. и комм. Вл.Протопопова. – М., 1979.

38. Днепров Э.Д.. К.Д.Ушинский – реформатор русской школы и основоположник научной педагогики в России//Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: Вторая половина XIX века/Отв.ред. А.И.Пискунов. – М., 1976.

39. Дорошенко С.И. Музыкальное образование в России. Историко-педагогические исследования. – Владимир, 1999.

40. Зауэр Э. Кто меня сделал музыкантом (глава из книги «Мой мир») //Вопросы фортепианного исполнительства. – М., 1976. – Вып.4. – С.11-27.

41. Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия (Сост. О.А. Апраксина). – М., 1990.

42. Кабалевский Д.Б. Педагогические размышления: Избранные статьи и документы. – М., 1986.

43. Кайсаров А.С., Глинка Г.А., Рыбаков Б.А. Мифы древних славян. Велесова книга/Сост. А.И.Баженова, В.И.Вардугин. – Саратов, 1993.

44. КаменскийА.Б. «Под сенью Екатерины…» Вторая половина XVIII века. – Спб., 1992.

45. Каптерев П.Ф. Об эстетическом развитии и воспитании //Каптерев П.Ф. Избр.пед.соч./Сост. П.А.Лебедев. – М.. 1982.

46. Ковалева В.М. Музыкальное образование в России в конце XVII – первой четверти XVIII столетия: историко-педагогический аспект: Автореф. канд.дисс. – М., 2002.

47. Копчевский Н. Иоганн Себастьян Бах (исторические свидетельства и аналитические данные об исполнительских и педагогических принципах) Вопросы музыкальной педагогики. – М., 1979. – Вып. 1.

48. Корабельникова Л.З. Музыкальное образование//История русской музыки: В 10 т. – Т.6. 50-60-е гг. XIX в. – М.. 1989. – С.167-187. – Т.8. 70-80-е гг.XIX в.. Часть вторая. – М., 1994. – С.408-443.

49. Кошмина И.В. Межпредметные связи в начальной школе. – М., 1999.

50. Кудрявцева Е.Б. Педагогические взгляды Екатерины Второй//Эстетическое воспитание: проблемы, поиски, находки: Сб.статей по теории и практике эстетического воспитания/Ред.-сост. В.П.Сомов. – М., 1994.

51. Кузнецова Т.В. Народность искусства как проблема эстетической мысли: Автореф. дисс. …доктора философ.наук. – М., 1999.

52. Левашев Е.М. Традиционные жанры православно певческого искусства в творчестве русских народных композиторов от Глинки до Рахманинова. 1825-1917. – М., – 1994.

53. Леонтьева О.Т. Карл Орф. – М., 1984.

54. Лихачев Д.С., Панченко А.М., Панырко Н.В. Смех в Древней Руси. – Л., 1984.

55. Локшин Д.Л. Хоровое пение в русской дореволюционной и советской школе. – М., 1957.

56. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII - начало XIX века). – Спб., 1994.

57. Макуренкова А.Н. Буховцев А.Н. и его методические работы (из прошлого русской фортепианной педагогик и)//Вопросы фортепианной педагогики и исполнительства: Труды ГМПИ им. Гнесиных. – Вып. 4/ – М. – 1961. – С.149-178.

58. Мартынов В.И. История богослужебного пения. – М.. 1994.

59. Медведева М.В. Взаимовлияние древнерусского и церковного певческого искусства (на примере импровизационного распева)// Народно – певческое образование в России: проблемы и пути развития: Материалы Всероссийских научно – практических конференций 1992, 1995 годов и педагогического семинара 1997 года. – М., 1998.

60. Миропольский С.И. – пропагандист наследия Я.А.Коменского /Педагогика. – 1998. – № 7. – С.93-96.

61. Музыка и мифы. Сборник трудов. – М., 1992. – Вып.18.

62. Музыка-кудесница. Сказки о музыке. – М., 1987.

63. Музыкальная эстетика России XI- XVIII веков/Сост. пер. и общ.ред. А.И.Рогова. – М., 1973.

64. Н.А.Римский-Корсаков и музыкальное образование: статьи и материалы/Под ред. С.Л.Гинзбург. – Л., 1959.

65. Николаев Б. Текстовая грамматика знаменного пения. – Псков, 1995.

66. Николаев Б., протоиерей. Знаменный распев и крюковая нотация как основа русского православного церковного пения. Опыт исследования мелодики и нотации русского православного церковного пения со стороны церковно-богослужебной. – Иосифо-Волоцкий монастырь. Общество древнерусской музыкальной культуры, 1995.

67. Николаева Е.В. История музыкального образования: Древняя Русь: Конец Х – середина XVII столетия. Учебное пособие. – М., 2003.

68. Никольская-Береговская К.Ф. Русская вокально-хоровая школа IX- XX веков. Учебное пособие. – М., 1988.

69. Одоевский В.Ф. Избранные педагогические сочинения /Под ред. В.Я. Струминского. – М., 1955.

70. Одоевский В.Ф. Музыкально-литературное наследие/Общ.ред. Г.Б,Бернандта. – М., 1956.

71. Орлов В. Русские просветители 1790-1800 годов. – М., 1950.

72. Полозова Т.Д. К.Д.Ушинский об эстетическом воспитании//СП – 1973. – № 12. – С.101-110.

73. Праслова Г.А. Музыкальное образование как фактор развития человека в творческом наследии В.Ф.Одоевского: Учебно-методическое пособие. – СПб., 1999.

74. Программа курса «История и теория музыкальной подготовки/Автор сост. Н.А.Терентьева. – Спб., 1993.

75. Программа курса «История музыкального образования»//Музыкальное образование: методолого-методическая подготовка учителя музыки. программы дисциплин по специальности 030700 – Музыкальное образование/Автор – Е.В.Николаева. – М., 2000.

76. Рачина Б.С. Путешествие в страну музыки. Учебно–методическое пособие. – СПб.,1997.

77. Римский-Корсаков Н.А. и музыкальное образование: Статьи и материалы /Под ред. С.Л.Гинзбурга. – Л., 1959.

78. Римский-Корсаков Н.А. Летопись моей музыкальной жизни. – М., 1955.

79. Рубинштейн А.Г. Литературное наследие. В 3-х т. – Т.1. Статьи. Книги. Докладные записки. Речи/Сост. Л.А.Баренбойм. – М., 1983.

80. Самсонова Т.П. Энциклопедия Дидро и Даламбера и ее влияние на распространение музыкальных знаний в России//Проблемы музыкального образования и педагогики: Межвузовский сборник научных трудов/Отв.ред. Н.А.Терентьева. – Спб., 1994.

81. Стасов В.В. Училище правоведения сорок лет тому назад//Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия/Сост. О.А.ВАпраксина. – М., 1990. – С.18-26.

82. Степан Васильевич Смоленский//Русская духовная музыка в документах и материалах. Т.1. Синодальный хор и училище церковного пения. Воспоминания. Дневники. Письма. – М., 1998.

83. Терентьева Н.А. Из истории западноевропейской фортепианной педагогики 19 века. Проблемы музыкального образования и педагогики. – СПб., 1994.

84. Терентьева Н.А. История и теория музыкальной педагогики и образования: Учебное пособие. – СПб., 1994.

85. Терентьева Н.А. Музыкальная педагогика и образование. История и теория развития от истоков до современности. – СПб., 1997.

86. Толстой Л.Н. Из отчета Яснополянской школы за 1862 год//Из истории музыкального образования: Хрестоматия/Сост. О..Апраксина. – М., 1990. – С.43-46.

87. Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. – М., 1953.

88. Успенский Н.Д. Древнерусское певческое искусство. – М., 1971.

89. Ушинский К.Д. Письма о воспитании наследника русского престола //Педагогика. – 1999. – № 5. – С.82-88. – № 6. – С62-74.

90. Фаминцын А.С. Скоморохи на Руси. – СПб., 1999.

91. Христофор. Ключ заменой. Из серии «Памятники русского музыкального искусства». Вып. 9. – М., 1983.

92. Цыпин Г.М. Обучение игре на фортепиано: Учебное пособие. – М., 1984.

93. Эльшекова А. Об изучении ранних форм славянской народной музыки//Славянский музыкальный фольклор. – М.. 1972.

94. Юдина Е.И. Мой первый учебник по музыке и творчеству // Азбука музыкально – творческого саморазвития (серия «У тебя все получится»). – М., 1997.

95. Яворский Б.Л. Избранные труды: В 2-х т. – М., 1987.