- •Рабочая программа дисциплины «Введение в специальность»
- •40.03.01 «Юриспруденция»
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •2.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание основных разделов учебной дисциплины. Дидактические единицы
- •Тема 1. Понятие, истоки и функции юриспруденции
- •Тема 2. Юридическое образование
- •Тема 3. Основные направления деятельности юриста
- •Тема 4. Юридическая техника
- •Тема 5. Личность юриста и юридические традиции
- •5.1. Планы семинарских занятий для студентов
- •Тема 1. Понятие, истоки и функции юриспруденции
- •Тема 2. Юридическое образование
- •Тема 3. Основные направления деятельности юриста
- •Тема 4. Юридическая техника
- •Тема 5. Личность юриста и юридические традиции
- •Темы для самостоятельной работы по курсу «Введение в специальность»
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1. Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации)
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •Технологическая карта
- •По дисциплине «Введение в специальность»
- •Для студентов 1 курса направления «Юриспруденция»
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
6.1. Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации)
Вопросы к зачету по дисциплине «Введение в специальность»
История развития юриспруденции.
Факторы, определяющие развитие юриспруденции и необходимость регулирования общественных отношений юридическими нормами.
Понятие юриспруденции. Юриспруденция как сфера социальной и профессиональной деятельности. Юриспруденция как сфера и совокупность специальных знаний.
Исторические аспекты и тенденции развития юридического образования.
Образовательные учреждения и формы обучения юристов. Общая характеристика и содержание федерального образовательного стандарта по направлению «Юриспруденция».
Основные учебные дисциплины, изучаемые на юридических факультетах высших учебных заведений.
Методика планирования и организации учебного процесса.
Организация самостоятельной работы студентов.
Роль практики в подготовке юриста к профессиональной деятельности.
Юридическая литература.
Модель юриста.
Тенденции развития и совершенствования юридического образования в Российской Федерации и зарубежных странах на современном этапе.
Сущность и основные черты профессии юриста.
Многоаспектность профессиональной деятельности юристов. Юридическая специализация и ее углубление с развитием социальных отношений.
Профессиональная пригодность к юридической работе.
Деятельность юристов государственных и негосударственных организациях.
Юрист в органах законодательной и исполнительной власти.
Юрист в правоохранительных органах.
Юрист в системе судов.
Юрисконсульт, адвокат, нотариус.
Юрист на предприятиях и в организациях – субъектах экономической и предпринимательской деятельности.
Юрист в научной сфере.
Понятие юридической техники и основной алгоритм работы профессионального юриста. Основные элементы техники юридического труда.
Методы и средства профессиональной юридической деятельности. Работа юриста с правовой информацией. Источники нормативных правовых актов. Основные электронно-справочные правовые системы и справочники: Гарант, Консультант плюс, Кодекс и др.
Работа с законодательством, изучение документации. Общение юристов с субъектами права. Способы работы юристов с субъектами правоотношений.
Язык и речь в профессиональной юридической деятельности.
Понятие личности юриста и ее представление в общественном сознании. Требования к личности юриста. Структура личности юриста. Формирование и развитие личности юриста. Типы юристов.
Личностные и квалификационные требования к профессии юриста.
Юридические традиции в Российской Федерации.
Сообщества российских юристов.
Юридическая наука в ученом мире. О личности ученого-юриста.
Методы юридической науки.
Научные учреждения, научные образования, научные ассоциации
Основные тенденции развития юридической науки.
Современная система подготовки научно-педагогических и научных кадров юридического профиля.
Правовое мышление и сознание.
Правовая культура и правовое воспитание.
Юридическая этика как вид профессиональный этики.
Нравственные основы законодательства в правоохранительной деятельности.
Нравственные качества юриста.
