2.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе по курсу «Обществознание»

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО:

Общекультурные компетенции (ОК):

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

– овладеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3),

– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

профессиональные компетенции (ПК):

– научиться осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2),

– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

– способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

вариативные компетенции (ВК):

– владение навыками эффективного использования современных справочно-информационных правовых систем (ВК-4).

Выпускник в результате освоения дисциплины «Введение в юридическую специальность» должен

знать:

• понятие, предмет и систему дисциплины «Введение в юридическую специальность», специфику отношений в сфере юридической специальности, особенности работы (виды работ) по юридической специальности, особенности и требования к личности юриста;

уметь:

– анализировать нормативно правовые акты Российской Федерации,

– оценивать фактическую ситуации с правовой точки зрения,

– давать правовую характеристику поведению и действию субъектов права,

– применять нормативно-правовые акты,

– составлять документы используя правила юридической техники;

владеть:

-общими навыками, предъявляемыми к юристу, организации и планирования юридической работы,

-навыками анализа законодательства, подготовки юридических документов.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Преподавание дисциплины «Введение в юридическую специальность» строится, исходя из требуемого уровня базовой подготовки специалистов в юридических высших учебных заведениях.

Дисциплина «Введение в юридическую специальность» призвана реализовать требования по профессиональной подготовке бакалавров, установленные ФГОС по направлению 40.03.01 «Юриспруденция».

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Дневная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Аудиторных – 52 ч.:

лекции – 14 ч.,

практические занятия – 38 ч.

Самостоятельная работа (СРС) – 54 ч.

Контроль самостоятельной работы (КСР) – 2 ч.

Форма промежуточной аттестации: экзамен (36 часов).

Тематический план

№	Раздел Дисциплины	Се- местр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Компетенции	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семест-рам)
			Лекц.	Семинар-ские занятия	Самостоя-тельная работа, кср	Часы в интер. форме
1.	1 модуль Понятие, истоки и функции юриспруденции.	1	2	4	8		ОК-1,7 ПК-9	Опрос, заслушива- ние сообщений по темам, конспектирование, тест
2.	Юридическое образование.	1	2	4	6		ОК-1,2,3,7 ПК-9,19
3.	Основные направления деятельности юриста.	1	2	8	12, 1 кср		ОК-1-7 ПК-9 ВК-4
4.	2 модуль Юридическая техника.	1	2	8	10	2	ОК-2,3 ПК-2 ВК-4	Опрос, участие в дебатах, деловых играх, экскурсия в правоохрани-тельные органы, городской суд, тест
5.	Личность юриста и юридические традиции в Российской Федерации.	1	2	6	8, 1 кср	2	ОК-3,7 ПК-2,9,19
6.	Юридическая наука.	1	2	4	4		ОК-3,7 ПК-2 ВК-4
7.	Профессионал этика юриста.	1	2	4	6		ОК-1,2,3,6,7, ПК-9
	ИТОГО ПО КУРСУ:		14	38	54+ 2 кср	4

Заочная форма обучения

Полная форма

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Аудиторных – 15 ч. (в том числе 1 ч. КСР):

лекции – 6 ч.,

практические занятия – 8 ч.

Самостоятельная работа (СРС) – 54 ч.

Контроль самостоятельной работы (КСР) – 1 ч.

Форма промежуточной аттестации: экзамен (4 ч.).

Тематический план

№	Тема	Лек-ции	Семинар-ские занятия	Самостоя-тельная работа	Часы в интер. форме	Компетен-ции	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
1.	Понятие, истоки и функции юриспруденции.	2	2	28		ОК-1,7 ПК-9	Опрос, сообщения по темам, конспектирование, тест
2.	Основные направления деятельности юриста.	2	4	42	2	ОК-1-7 ПК-9 ВК-4
3.	Личность юриста и юридические традиции в Российской Федерации.	2	2	19		ОК-3,7 ПК-2,9,19
	Итого	6	8	89+1 кср	2		зачет

Сокращенная форма обучения на базе СПО, 3,5 года

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Аудиторных – 11 ч. (в том числе 1 ч. КСР):

лекции – 4 ч.,

практические занятия – 6 ч.

Самостоятельная работа (СРС) – 93 ч.

Контроль самостоятельной работы (КСР) – 1 ч.

Форма промежуточной аттестации: экзамен (4 часа).

Тематический план

№	Тема	Лекции	Семинарские занятия	Самостоятельная работа	Часы в интер. форме	Компетен-ции	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
1.	Понятие, истоки и функции юриспруденции.	1	2	28		ОК-1,7 ПК-9	Опрос, сообщения по темам, конспектирование, тест
2.	Основные направления деятельности юриста.	2	2	42	2	ОК-1-7 ПК-9 ВК-4
3.	Личность юриста и юридические традиции в Российской Федерации.	1	2	23		ОК-3,7 ПК-2,9,19
	Итого	4	6	93+ 1кср	2		зачет