Подготовка к практическим занятиям

Семинарские занятия наряду с лекциями являются формой аудиторных занятий. Во время семинарского занятия преподаватель опрашивает студентов по вопросам, заданным на данное занятие. Вопросы объявляются преподавателем на предыдущем семинарском занятии и, как правило, они должны совпадать с вопросами, содержащимися в данном учебно-методическом комплексе, но преподаватель может дать и некоторые другие вопросы, относящиеся к теме семинара и указать: на что студентам следует обратить особое внимание при подготовке к следующему занятию.

Подготовка к семинарскому занятию требует, прежде всего, изучения рекомендуемых нормативных и монографических работ, их реферирования, подготовки докладов и сообщений. Особенно это актуально при использовании новых форм обучения: семинаров-конференций, коллоквиумов и т.п. В последнее время все большее распространение получают просмотры лекций преподавателей с использование различной аудиовизуальной техники.

Студенты должны заранее дома, в библиотеке и читальном зале подготовить ответы на все заданные вопросы семинарского занятия. Следует вести специальную тетрадь с записями ответов на вопросы семинаров. Желательно при подготовке ответа не ограничиваться материалом одного учебника, а использовать научные статьи из журналов, сборников статей, монографии.

В процессе организации работы большое значение имеют консультации преподавателя, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы.

Студент, отвечающий на вопрос семинарского занятия, должен делать это, как правило, не прибегая к помощи каких-либо записей или учебников. Ответ должен быть настолько полным, насколько это требуется, чтобы достаточно полно раскрыть данный вопрос.

Помимо устных опросов студентов на семинарских занятиях преподаватель проводит письменные контрольные работы, тестирование и использовать другие формы контроля и оценки знаний студентов, в том числе и в рамках самостоятельной работы.

Ответы студентов на семинарских занятиях, выполнение контрольных, подготовка докладов, рефератов учитываются преподавателем при подведении итогового количества баллов за определенный период.

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа является неотъемлемой составляющей образовательного процесса. Безусловно, от того, насколько студент подойдет к саморазвитию, чтению учебной и научной литературы, настолько будет зависеть уровень его профессиональной подготовки – профессиональной пригодности.

Критерии оценки самостоятельной работы в рамках балльно-рейтинговой системы направлены, прежде всего, на активизацию самостоятельного изучения дисциплины в дополнение к лекционным и семинарским занятиям. Количество баллов по каждой дисциплине устанавливается в соответствии с технологическими картами.

Методические рекомендации для написания и оформления контрольных работ для студентов заочной формы обучения

Основной целью написания контрольных работ является выработка умений и привитие навыков самостоятельной работы студентов с нормативно-правовыми актами и научной литературой, применения полученных знаний в практической работе и научно-исследовательской деятельности.

Перед написанием контрольной работы студент должен глубоко уяснить содержание темы, изучить нормативные источники и необходимую литературу.

Выбор номера варианта работы соответствует последней цифре зачетной книжке студента.

Структурно работа состоит из 2 частей: 1 блок состоит из 2 теоретических вопросов, 2 – задача. Содержание контрольной работы должно носить самостоятельный характер. При заимствовании текста из литературных и нормативных источников должна указываться соответствующая сноска на первоисточник. По завершению каждого теоретического вопроса должны быть сформулированы собственные выводы.

При решении задач необходимо ответить на все поставленные вопросы со ссылкой на соответствующую норму закону.

Общие требования к оформлению:

– объем контрольной работы составляет 15-25 страниц печатного текста на одной стороне стандартного листа формата А4 белой односортной бумаги; по согласованию с научным руководителем студент может представить контрольную работу в рукописном варианте;

– межстрочный интервал - 1,5;

– цвет шрифта должен быть черным; высота букв, цифр и других знаков в основном тексте –14, стиль шрифта – Times New Roman;

– поля вокруг текста: левое поле – 30 мм, правое поле – 10 мм, верхнее поле – 20 мм, нижнее поле – 20 мм;

– абзацный отступ должен быть одинаковым и равен 1,27 см (5 символов).

– все страницы работы имеют сквозную нумерацию (на титульном листе номер не ставится). Номер страницы проставляется арабскими цифрами в центре нижней части листа без точки.

Все остальные требования к оформлению (правила оформления сносок, цитат и т.д.) указаны в Методических указаниях для написания и оформления курсовых и выпускных квалификационных работ.

Структура контрольной работы включает в себя: а) титульный лист; б) содержание; в) основная часть; г) заключение; д) задача; е) список используемых источников и литературы.