1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины

Предварительные компетенции, сформированные у студентов до начала изучения дисциплины «Уголовное право»:

общекультурные компетенции (ОК):

– владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9)

– владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

профессиональные компетенции (ПК):

– владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7).

В результате освоения дисциплины (модуля) «Уголовное право», у обучающегося формируются следующие компетенции:

общекультурные компетенции (ОК):

– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

профессиональные компетенции (ПК):

– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

– способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

– способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

– готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

– способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

– способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

– способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

– способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

– готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

– способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

– способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Уголовное право» обучающийся должен:

Знать:

– основные понятия, принципы и институты уголовного права;

– взаимосвязи уголовного права со смежными юридическими дисциплинами;

– основные постулаты общепризнанных направлений и школ, существующих в теории уголовного права;

– понятие уголовного закона, его основные черты и значение, его место среди источников права, его действие во времени и в пространстве; понятие и значение толкования уголовного закона и его видов;

– понятие преступления и его признаки;

– понятие уголовной ответственности, ее основание и формы реализации;

– взаимосвязь и соотношение уголовной ответственности с уголовным правоотношением;

– понятие, структуру и значение состава преступления; понятие, содержание и значение элементов и признаков состава преступления;

– понятие, признаки и значение стадий совершения преступления,

– понятие, признаки, виды и формы соучастия и соучастников, их значение, понятие, признаки и значение множественности преступлений и ее форм,

– понятия и условия правомерности обстоятельств, исключающих преступность деяния;

– понятие наказания, его сущность и содержание, его признаки и цели, понятие и содержание системы наказаний, видов наказаний и последствия злостного от них уклонения;

– общие начала назначения наказания и особые правила его назначения;

– понятия, основания, условия, виды и последствия освобождения от уголовной ответственности и наказания;

– особенности уголовной ответственности несовершеннолетних;

– основания, виды и последствия применения иных мер уголовно-правового характера;

– основные правила квалификации преступлений; назвать и объяснить признаки основных составов преступлений, квалифицирующие признаки, смягчающие обстоятельства, влияющие на квалификацию, критерии отграничения преступлений.

Уметь:

– осуществлять самостоятельную научно-исследовательскую деятельность;

– использовать опыт правоохранительных органов по выявлению, пресечению и раскрытию преступных проявлений;

– осуществлять индивидуальную профилактическую работу, участвовать в правовом воспитании граждан;

– правильно применять уголовный закон и разъяснять его;

– проверять правильность применения уголовного закона;

– юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам уголовного права;

– находить необходимую правовую информацию по вопросам уголовного права и правильно ее использовать.

Владеть:

– квалификации преступных деяний, встречающихся в практике органов внутренних дел;

– осуществления самостоятельного юридического анализа уголовного законодательства;

– навыками работы с законодательными и другими нормативными актами; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.