- •Рабочая программа дисциплины
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
- •Объем дисциплины и виды учебной нагрузки
- •Заочная форма обучения Полная форма обучения
- •Сокращенная форма обучения на базе высшего образования
- •Сокращенная форма обучения на базе среднего профессионального образования
- •Содержание дисциплины (модуля) Модуль № 1. Общая часть
- •Тема 1. Правовая характеристика недвижимости.
- •Тема 2. Вещные права на недвижимое имущество.
- •Тема 3. Государственная регистрация недвижимости.
- •Тема 4. Особенности сделок с недвижимостью.
- •Модуль №2
- •Тема 5. Налогообложение недвижимости.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Вещные права на недвижимое имущество
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Государственная регистрация недвижимости
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Особенности сделок с недвижимостью
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Налогообложение недвижимости
- •Вопросы для самоконтроля:
- •5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы Модуль №1,2
- •Примерная тематика рефератов и докладов
- •5.3. Образовательные технологии
- •Фонды оценочных средств для проведения аттестации
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
- •Система оценивания:
- •2. Самостоятельная работа.
- •Контрольные работы.
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Перечень основной и дополнительной литературы Нормативно-правовые и иные акты:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
по учебной дисциплине «Недвижимость в гражданском праве» для студентов 4 курса направления «Юриспруденция»
Максимальное количество баллов - 100, в т. ч.:
40 баллов – посещение и активное участие на семинарских занятиях;
40 баллов – самостоятельная работа;
20 баллов – выполнение контрольных заданий.
Система оценивания:
1. Активное участие на семинарском (практическом) занятии оценивается максимально в 5 баллов: ответ - 4 балла, дополнение - 1 балл.
2. Самостоятельная работа.
Проверяемые компетенции: ОК 1,2,3,5,6,7, ПК 3,4,5,7,13, ВК 4
Студенты должны объединиться по 2-3 человека в группу и изучить рынок недвижимости г. Нефтекамска по определенной тематике. Например, провести статистику продаж первичного и вторичного жилья, их стоимость, оборотоспособность; проанализировать оценочную деятельность; провести статистику жилищно-строительных кооперативов, и их рентабельность; проанализировать налогообложение недвижимости; исследовать деятельность профессиональных участников рынка недвижимости, выявление нарушителей, мошенничества, привести примеры из практики; изучить судебные разбирательства, связанных с обременением недвижимого имущества и т.д., составить отчет и защитить его. Максимальный балл – 10.
|
Критерий оценки
|
Максимальное количество баллов | |
|
Анализ практических данных |
В отчете приводиться анализ статистических данных, судебных решений по выбранной тематике, исследовано современное состояние проблемы. |
5 баллов |
|
Представление и изложение материала |
Студент приводит альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, делает аргументированные выводы, использует большое количество различных источников информации. Изложение материала ясное и четкое, логически выстроено, студент приводятся различные точки зрения и их личную оценку. Используется иллюстрационный метод - презентации |
5 баллов |
Подготовка доклада по теме практического занятия по материалам периодической печати. Студент может воспользоваться тематикой, предложенной преподавателем или заявить свою в рамках тем практических занятий. Но не более 2 докладов.
|
Критерий оценки
|
Максимальное количество баллов | |
|
Знание и понимание теоретического материала. |
Студент правильно определяет рассматриваемые понятия, приводя соответствующие примеры; демонстрирует глубокие знания теоретического материала, самостоятельность выполнения работы. |
2 балла |
|
Анализ и оценка информации |
Студент использует различные методы познания (анализ, приемы сравнения, взаимосвязи понятий и явлений; приводит альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, делает аргументированные выводы, использует большое количество различных источников информации. Изложение материала ясное и четкое, логически выстроено, студент приводятся различные точки зрения и их личную оценку. Изложение соответствует жанру проблемной научной статьи. |
2 балла |
|
Оформление работы |
Используется иллюстрационный метод - презентации |
1 балл |
Студентам необходимо письменно в тетради решить практические задачи, приведенные в разделе 5.2. Максимальный балл выставляется в то случае, если все задачи решены верно (20 баллов).