- •Л. А. Мацко, м. Д. Прищак, в. Ю. Годлевська
- •Передмова
- •Розділ і теоретичний матеріал до курсу
- •1.1. Завдання та предмет курсу “Основи психології та педагогіки”
- •1.1.3. Етапи розвитку психологічних знань
- •1.1.6. Основні методи науково-психологічних досліджень
- •1.2. Сучасні психологічні теорії особистості
- •1.2.2. Психоаналіз (фрейдизм, неофрейдизм)
- •1.2.3. Біхевіоризм
- •1.2.4. Гуманістична психологія особистості
- •1.2.5. Трансперсональні теорії особистості
- •1.3. Пізнавальні процеси психіки особистості
- •1.3.1. Структура основних форм прояву психіки особистості та їх взаємодії
- •1.3.2. Пізнавальні процеси психіки особистості
- •1.3.3. Відчуття, сприймання як початкові рівні пізнання
- •1.3.5. Пам’ять. Види пам’яті
- •1.3.6. Увага. Властивості уваги
- •1.3.7. Уява. Значення уяви у формуванні творчої особистості
- •1.3.8. Мова і мовлення, їх значення в спілкуванні
- •1.4. Емоційні та вольові процеси психіки особистості
- •1.4.1. Емоції та почуття
- •1.4.2. Воля. Розвиток волі
- •1. 5. Психічні стани особистості
- •1.5.1. Психічні стани особистості та їх види
- •1.5.2. Стрес. Засоби подолання стресу1
- •1.6. Психічні властивості особистості
- •1.6.1. Психічні властивості особистості та їх види
- •1.6.3. Характер особистості
- •Соціальна психологія. Вчення про соціальні групи
- •1.8.2. Рівні розвитку груп. Колектив
- •1.9. Соціально-психологічні аспекти взаємовідносин в соціальних групах
- •1.9.1. Проблема лідерства та керівництва. Типи лідерства
- •1.9.2. Соціально-психологічний клімат соціальної групи
- •1.9.3. Поняття конфлікту. Методики аналізу та вирішення конфліктів
- •1.10. Педагогіка. Основи теорії навчання
- •1.10.1. Предмет та завдання педагогіки. Галузі педагогіки
- •1.10.3. Форми організації і методи навчання
- •1.10.4. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю
- •1.11. Основи теорії виховання
- •1.11.1. Виховання. Мета та завдання виховання
- •1.11.2. Принципи виховання. Самовиховання
- •1.11.3. Види та методи виховання
- •Розділ іі практичні заняття
- •Хід роботи:
- •Проведення дослідження Тест г. Айзенка ”Ваш характер”
- •Контрольні питання
- •2.2. Визначення темпераменту особистості
- •Хід роботи:
- •Проведення дослідження
- •Паспорти темпераментів:
- •Оціночна шкала
- •Контрольні питання
- •2.3. Визначення самооцінки особистості
- •Оціночна шкала
- •Контрольні питання
- •2.4. Психогеометричне дослідження
- •2. 5. Проективні тести для дослідження особистості
- •Розмір літер: бали
- •Інтерпретація
- •Інтерпретація
- •Розділ ііі
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 2 Соціальна психологія
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 3 Основи педагогіки
- •Список рекомендованої літератури
- •Інтернет-ресурси з психології та педагогіки:
- •3.2. Питання до заліку
- •3.3. Тестові завдання для самоконтролю Варіант 1
- •Варіант 2
- •Вироблення творчих навиків.
- •Література
- •Термінологічний словник а
Список рекомендованої літератури
Андреева О. А. Техника тренировки памяти / О. А. Андреева. – Екатеринбург : НЕССИ-Пресс, 1992. – 192 с.
Аргайл М. Психология счастья / М. Аргайл. – М. : Прогресс, 1990. – 336 с.
Асмолов А. Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа: учебник / А. Г. Асмолов. – М. : МГУ, 1990. – 367 с.
Ассанджоли Р. Психосинтез: теория и практика / Р. Ассанджоли. – М. : REFL-book, 1994. – 320 с.
Болтівець С. I. Практична психологія. Методи вивчення особистості / С. I. Болтівець, Н. А. Бастуй, С. В. Васьківська. – Вип. I. – Суми : Мрія, 1992. – 440 с.
Выготский Л. С. Психология / Л. С. Выготский. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.
Гамезо М. В. Атлас по психологии / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. – М. : Просвещение, 1998. – 272 с.
Герасимова І. Г. Педагогіка та психологія в системі професійної підготовки фахівців з вищою технічною освітою / І. Г. Герасимова // Вісник ВПІ. – 2003. – № 5. – С. 93 – 96.
Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : ЧеРо, 1996. – 336 с.
Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. / Ж. Годфруа. – М. : Мир, 1992. – 376 c.
Голубева Э. А. Способности и индивидуальность / Э. А. Голубева. – М. : Прометей, 1993. – 304 с.
Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. – СПб. : Изд-во Питер-Ком, 1999. – 368 с.
Дружинин Н. Развитие и диагностика способностей / Отв. ред. Н. Дружинин, В. Шариков. – М. : ПЕРСЭ, 1991. – 480 с.
Дубравська Д. М. Основи психології: навч. посібник / Д. М. Дубравська. – Львів : Світ, 2001. – 296 с.
Ждан А. И. История психологии: от античности до наших дней / А. И. Ждан. – М. : МГУ, 1990. – 367 с.
Забродський М. М. Педагогічна психологія: курс лекцій / М. М. Забродський. – К. : МАУП, 2000. – 189 с.
Занюк С. С. Психологія мотивації та емоцій: навч. посібник / С. С. Занюк. – Луцьк : Вид. Волинського держ. університету, 1997. – 180 с.
Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции / В. А. Иванников. – М. : МГУ, 1991. – 140 с.
Иванов Е. Ф. Психология мышления и памяти: учеб. пособие / Е. Ф. Иванов. – X. : ХГУ, 1990. – 387 с.
Изард К. Психология эмоций / К. Изард. – СПб. : Питер, 2000. – 464 с.
Ильин П. М. Психология воли / П. М. Ильин. – СПб. : Кондор, 2000. – 78 с.
Ішмуратов А. Т. Конфлікт і згода / А. Т. Ішмуратов. – К. : Наукова думка, 1996. – 190 с.
Карелина А. А. Психологические тесты: в 2-х т. / Под. ред. А. А. Карелиной. – М. : ВЛАДОС, 2003. – 248 с.
Кириленко Т. С. Психологія: емоційна сфера особистості: навч. посібник / Т. С. Кириленко. – К. : Либідь, 2007. – 256 с.
Киричук О. В. Основи психології: Підручник / За заг. ред. О. В. Киричука, В. А. Роменця. – К. : Либідь, 2002. – 632 с.
Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения / Ю. А. Клейберг. – М. : Профиздат, 2001. – 454 с.
Клименко В. В. Психологія творчості: навч. посібник / В. В. Клименко. – К. : Центр навч. літератури, 2006. – 480 с.
Корнелиус Х. Выиграть может каждый / Х. Корнелиус, Ш. Фэйр. – М. : Стрингер, 1992. – 116 с.
Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте / Д. Лапп; пер. с франц. – М. : Мир, 1993. – 240 с.
Леонгард К. Акцентуированые личности / К. Леонгард. – К. : Эксмо-Пресс, 2001.– 544 с.
Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности / Д. А. Леонтьев. – М. : Смысл , 1997. – 64 с.
Ликсон Ч. Конфликт: семь шагов к миру / Ч. Ликсон. – М. : СПб. : Питер, 1997. – 149 с.
Лозниця В. С. Психологія і педагогіка: основні положення: навч. посібник / В. С. Лозниця. – К. : ЕксОб, 1999. – 303 с.
Максименко С. Д. Загальна психологія: навч. посібник / С. Д. Макси- менко. – К. : Центр навч. літератури, 2004. – 272 с.
Марцинковская Т. Д. История психологии: учебн. пособие / Т. Д. Марцинковская. – М. : Изд. центр “Академия”, 2001. – 291с.
Маслоу А. Психология бытия / А. Маслоу. – М. : Ваклер, 1997. – 300 с.
Мацко Л. А. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисципліни “Основи психології та педагогіки” / Л. А. Мацко, М. Д. Прищак, Т. В. Первушина. – Вінниця : ВНТУ, 2006. – 67 с.
Мерлин В. С. Структура личности: характер, способности, самосознание: учебное пособие / В. С. Мерлин. – Пермь, 1990. – 107 с.
М’ясоїд П. А. Загальна психологія: навчальний посібник / П. А. М’ясоїд. – К. : Вища школа, 2001. – 487 с.
Немов Р. С. Психология / Р. С. Немов. – М. : Просвещение, 1995. – 500 с.
Немов Р. С. Психология. Психодиагностика / Р. С. Немов. – Кн. 3. – М. : ВЛАДОС, 1998. – 632 с.
Немов Р. С. Психология: Словарь-справочник: В 2-х ч. Ч.1 / Р. С. Немов. – М. : Владос-ПРЕСС, 2003. – 304 с.
Немов Р. С. Психология: в 3-х т. / Р. С. Немов. – М. : Просвещение, 1995. – 631 с.
Панок В. Основи практичної психології: підручник / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва та ін. – К. : Либідь, 2003. – 536 с.
Пашукова Т. І. Практикум із загальної психології / За ред. Т. І. Пашукової. – К. : Т-во “Знання”, КОО, 2000. – 204 с.
Первин Л. Психология личности: Теории и исследования / Л. Первин, О. Джон. – М. : Аспект Пресс, 2000. – 607 с.
Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам / А. Пиз. – СПб. : Изд. дом Рутенберг, 2000. – 272 с.
Психология: Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского. – М. : Политиздат, 1990. – 494 с.
Рибалка В. В. Психологія розвитку творчої особистості / В. В. Рибалка. – К. : ІЗМН, 1996. – 236 с.
Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия / К. Роджерс. – М. : Ваклер, 1997. – 436 с.
Романов В. Я. Психология внимания / В. Я. Романов, В. А. Роменець, Ю. Б. Дормашев. – М. : Тривола, 1995. – 347 с.
Роменець В. А. Історія психології ХІХ-початку XX століття: навч. посібник / В. А. Роменець. – К. : Вища школа, 1995. – 614 с.
Роменець В. А. Психологія творчості: навч. посібник / В. А. Роменець. – К. : Либідь, 2001. – 288 с.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2000. – 712 с.
Русинка І. І. Психологія: навч. посібник / І. І. Русинка. – К. : Знання, 2007. – 367 с.
Сабуров А. С. Психология: курс лекций / А. С. Сабуров. – К. : Лекс, 1996. – 205 c.
Селье Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – М. : Прогресс, 1982. – 127 с.
Семенова А. В. Основи психології і педагогіки: навч. посібник / А. В. Семенова, Р. С. Гурін, Т. Ю. Осипова. – К. : Знання, 2006. – 319 с.
Семиченко В. А. Психические состояния / В. А. Семиченко. – К. : МАГІСТР, 1998. – 151 с.
Скотт Дж. Г. Конфликты: пути их преодоления / Дж. Г. Скотт. – К. : Внешторгиздат, 1991. – 191 с.
Скрипченко О. В. Загальна психологія: підручник / О. В. Скрип-ченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук. – К. : Либідь, 2005. – 464 с.
Скрипченко О. Загальна психологія: навч. посібник / О. Скрипченко, Л. Долинська, З. Огороднійчук та ін. – К. : “А.П.Н.”, 1999. – 463 с.
Смит И. Современные системы психологи / И. Смит. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 384 с.
Степанов О. М. Основи психології і педагогіки: навч. посібник / О. М. Степанов, М. М. Фіцула – К. : Академвидав, 2005. – 520 с.
Столяренко Л. Д. Основы психологи / Л. Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 721 с.
Столяренко А. М. Психология и педагогика: учеб. пособие / А. М. Столяренко. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 423 с.
Трофімов Ю. Л. Психологія: підручник / За ред. Ю. Л. Трофімова. – К. : Либідь, 2001. – 390 с.
Тульчинский Г. Л. Разум, воля, успех / Г. Л. Тульчинский. – СПб. : Изд-во ЛГУ, 1990. – 215 с.
Фрейд З. Толкование сновидений / З. Фрейд. – К. : Здоров’я, 1991. – 384 с.
Фромм Э. Душа человека / Э. Фромм. – М. : Республика, 1992. – 402 с.
Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования / М. А. Холодная. – М. : Томск, Барс, 1997. – 392 c.
Цигульська Т.Ф. Загальна та прикладна психологія: навч. посібник / Т. Ф. Цибульська. – К. : Наукова думка, 2000. – 192 с.
Цимбалюк І. М. Психологія / І. М. Цимбалюк. – К. : Професіонал, 2004. – 214 с.
Цимбалюк І. М. Загальна психологія. Модульно-рейтинговий курс для студентів вищих навчальних закладів / І. М. Цимбалюк, О. Ю. Яницька. – К. : Професіонал, 2004. – 304 c.
Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста / Г. Шихи. – СПб. : “Ювента”, 1999. – 434 с.
Шульц Д. История современной психологии / Д. Шульц, С.Э. Шульц. – СПб. : Евразия, 1998. – 528 с.
Юнг К. Г Психологические типы / К. Г. Юнг. – М. : ООО “Попурри”, 1998. – 656 с.