Тема 10: Диалектика План:

1. Общая характеристика диалектики.

2. Категории диалектики.

3. Законы диалектики.

Тема 11: Познание План:

1. Сущность и структура познания.

2. Диалектический характер процесса познания, его основные ступени.

3. Роль практики в познании.

4. Теория истины.

5. Творчество и интуиция.

Познание есть активное целенаправленное отражение действительности в сознании человека, процесс приобретения новых знаний. Знание же есть результат процесса познания.Знание есть «проверенный общественно-исторической практикой и удостоверенный логикой результат процесса познания действительности, адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий», фиксируемое в форме знаков естественного и искусственного языков. Сущность познавательной деятельности, ее исходные и всеобщие основания, структуру процесса познания, взаимоотношения субъекта и объекта, основные формы и виды познания, закономерности его функционирования и развития, возможности постижения истины и ее проверки изучает особый раздел философии –теория познания, илигносеология (от греч.gnosis– знание иlogos– учение, мысль, слово).

Структура познания:

1. объект познания;

2. субъект познания;

3. познавательные средства.

Объект познания – это то, что познается, на что направлена познавательная деятельность. Объектом познания могут выступать любые предметы и явления человечество в его историческом развитии. Но познание всегда осуществляется через отдельных людей.

Познавательные средства – то, с помощью чего осуществляется познание. К окружающей действительности или самого познания.

Субъект познания – тот, кто осуществляет познавательную деятельность. Субъектом познанияв широком смысле является общество в целом, познавательным средствам относятся принципы и методы познания, а также инструменты, приборы (технический инструментарий).

SO.

2.

Познание представляет собой сложный процесс, включающий в себя ряд ступеней:

1. чувственное познание;

2. рациональное познание.

1) Процесс познания начинается с чувственного познания – познания предметов посредством органов чувств. Для чувственного познания характерно:

• непосредственная связь с объектом;

• воспроизведение внешних сторон и свойств объектов;

• наглядность, предметность возникающих образов.

Основные формы чувственного познания

• ощущения,

• восприятия,

• представления.

Ощущение – это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных сторон, свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителей на органы чувств.

Восприятие – это целостный образ предметов и явлений, возникающий в сознании при их непосредственном воздействии на органы чувств. Восприятие возникает на основе ощущений. Восприятие есть активный процесс, он зависит от прошлого опыта человека. На восприятие также влияет образование, род занятий, интересы, поставленные задачи, установки человека и пр.

Представление – это чувственно-наглядный, обощенный образ предметов и явлений, формируемый и сохраняемый в сознании и без непосредственного воздействия самих предметов на органы чувств.

Высшей формой представления является воображение,в процессе которого путем преобразования имеющегося у человека опыта создаются новые чувственные и мыслительные образы. Представление имеет двойственную природу, оно является переходной формой между чувственным и рациональным познанием, носит осмысленный характер.

Чувственное познание дает нам поверхностное знание, знание о внешних свойствах предметов и явлений, об отдельных вещах. Этими знаниями человек ограничиться не может. Он стремится к проникновению в сущность вещей, к познанию их законов. А это возможно лишь с помощью абстрактного мышления, составляющего 2-ю ступень познания.

2) Рациональное познание – это познание с помощью абстрактного мышления.

Мышление – это высшая ступень по(со)знания, состоящая в целенаправленном, опосредствованном и обощенном отражении действительности, в творческом созидании новых идей, в постановке проблем и их решении.

Абстрактное мышление (лат.abstractio– отвлечение) – мышление, оперирующее абстракциями, понятиями. Благодаря абстрактному мышлению человек познает внутренние, существенные стороны вещей, их закономерные связи. Другими словами, мышление углубляет чувственное познание.