- •Рабочая программа «Психология»
- •Рубцовск 2017
- •Содержание
- •1. Программа курса дисциплины
- •1.1 Тематический план дисциплины «Психология» Пояснительная записка
- •Тематический план дисциплины «Психология» (группа 1214зб)
- •1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы) де I
- •Тема 1. Введение в общую психологию
- •Тема 2.Мозг и психика.
- •Тема 3. Психология деятельности
- •Тема 4. Психология личности и индивидуальности.
- •Тема 5. Психология самосознания.
- •Тема 6. Психические процессы и состояния.
- •1.3. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Введение в общую психологию
- •Тема 2. Мозг и психика
- •Тема 3 Психология деятельности
- •Тема 4. Психология личности и индивидуальности
- •Тема 5. Психология самосознания
- •Тема 6. Психические процессы и состояния
- •2. Материалы к промежуточному и итоговому контролю Вопросы зачету/ экзамену. (Психология)
- •3. Методические рекомендации к курсу
- •4. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
- •Список дополнительной литературы:
Список дополнительной литературы:
Айзенк Г. Универсальные тесты профессора Айзенка. – СПб, 1996.
Алякринский Б.С. Общение и его проблемы. - М., 1991.
Алякринский Б.С. Беседы о самовоспитании. – М., 1977.
Аминов И.И. Психология делового общения. – М.,- Л., 2005.
Андреева Г.М., Яноушек Я. Взаимосвязь общения и деятельности. - М., 1988.
Бардин С.М. Учитесь властвовать собой. – М., 1976.
Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. -Ростов-на-Дону, 2003. - С.11-52.
Волков Б.С. Методология и методы психологических исследований. – М., 2005.
Выготский Л.С. История развития высших психических функций. – М., 1983.
Выготский Л.С. Мышление и речь: Психика, сознание, бессознательное. Собр. трудов. – М., 2002.
Выготский Л.С. Психология. - М., 2000.
Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М., 1976.
Гурьева В.А., Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. - М.: Медицина, 1980.
Дерябо С. Феномен субьективного восприятия природных объектов. \\ Вопросы психологии. – 2002, №1. – С. 45-59.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб, Питер, 2000
История образования и педагогической мысли за рубежом и в России. \ Под ред. З.И. Васильевой. - М., 2001.
Карпов А.В. Психология менеджмента. Уч. пос. – М., 2005.
Карсон Р., Батчер Дж., Минека С. Анормальная психология. - Изд-во «Питер», 2004.
Коломинский Я.Л. Воспитай себя. – М., 1981.
Конфисахор А.Г. Психология власти. – СПб, Питер, 2004.
Кроль В.М. Психология и педагогика: Уч. пос. – М., 2004.
Кречмер Э. Строение тела и характер. \ Пер. с нем. – М., Политиздат, 1968.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1965.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подросткав. - Л.: Медицина, 1983.
Львов М.Р. Речевое развитие человека. \\ Начальная школа. – 2000, № 1, 5, 6.
Масляев О.И. Психология личности. – Д: Сталкер, 1997.
Менегетти А. Психология лидера. \ Онтопсихология. – М., 2002.
Мокшануев Р.И. Психология переговоров: Уч. пособие. – М., - Н., 2002.
Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб, Питер, 2002.
Память: проблемы памяти и забывчивости: эффект ложной памяти (дежа вю) \\ Здоровье. – 2002, №3 – С. 14-27.
Пейо Ж. Самовоспитание воли (человек и его возможности). \\ Студенческий меридиан. – 1996, №10. – С. 13-19.
Практическая психология для менеджера. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2004.
Практический интеллект. \ Р.Дж. Стернберг и др. – СПб: Питер, 2002.
Практическая психология для менеджера. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2004.
Психология влияния \ Морозова А.В. – СПб, Питер, 2001. Хрестоматия.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994.
Современная зарубежная психология. – М.: МГУ, 1984.
Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. – М., 1995.
Чалдини Р. Психология влияния. – СПб, Питер, 2002.