Тема 4. Россия в период перехода к буржуазной монархии (середина XIX–начало XX вв.) (28 часов).

1. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

2. Реформы и реформаторы в России.

3. Революции и реформы.

4. Социальная трансформация общества.

5. Объективная потребность индустриальной модернизации России.

6. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века.

7. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса.

Тема 5. Реформы и контрреформы в России второй половины XIX в. (12 часов).

1. Проблема экономического роста и модернизации.

2. «Великие реформы» Александра II.

3. Государственная деятельность Александра III.

Дополнительная литература:

Александр II (1818-1881): Его личность, интим. жизнь и правление. М., 1991.

Александр III: воспоминания, дневники, письма. СПб., 2001.

Александр III (1845-1894): Его личность, интим. жизнь и правление. М., 1991.

Барковец О. Неизвестный император Александр III. М., 2003.

Богданович А.В. Три последних самодержца. М., 1990.

Волков Е.В. Русские императоры XIX века в свидетельствах современников и оценках потомков. Челябинск, 2003.

Геллер М.Я. История Российской империи : В 2т. М., 2001.

Зайончковский П.А. Российское самодержавие в конце ХIХ столетия: (политическая реакция 80-х-начала 90-х годов). М., 1970.

История России. ХIХ век: От Павла I до Александра Ш: Тесты. М., 1993.

Корнилов А. А. Курс истории России XIX века. М., 2004.

Любош С. Последние Романовы. СПб., 2003.

Ляшенко Л.М. Александр II, или История трех одиночеств. М., 2003.

Яковлев А.И. Александр II и его эпоха. М., 1992.

Тема 6. Общественное движение в России в XIX в. (16 часов).

1. Движение и восстание декабристов.

2. Либеральное движение в XIX в.

3. Народничество: социальный проект и практика движения.

4. Распространение марксизма в России.

Дополнительная литература:

Алексеева Г.Д. Народничество в России в XXв. М., 1990.

Варнавский И.А. Политические партии России в трех революциях: Учеб. пособие. Ижевск, 1992.

Материалы по истории СССР. Освободительное движение и общественная мысль в России XIXв. М., 1991.

Политические партии России: (Первая четверть ХХв.). МГУ – Брянск, 1993.

Политические партии России. Конец XIX– первая третьXXвека: Энциклопедия. М., 1996.

Тема 7. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика (4 часа).

1. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Тема 8. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру (4 часа).

1. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

2 семестр

Раздел 5. Советская Россия в 1917–1922 гг. (21 час).

Тема 1. Россия в годы гражданской войны 1917–1920 гг. (6 часов).

1. Революция 1917 г.

2. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия.

Тема 2. Политика «военного коммунизма» (12 часов).

1. Социальная политика «военного коммунизма».

2. Экономическая политика «военного коммунизма».

3. Национально-государственное строительство в период «военного коммунизма».

4. Результаты политики «военного коммунизма».

Тема 3. Российская эмиграция (3 часа).

1. Российская эмиграция.

Раздел 6. СССР в 1922–1991 гг. (93 часа).

Тема 1. Советская Россия и СССР в 1921–1938 гг. (30 часов).

1. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг.

2. НЭП.

3. Формирование однопартийного политического режима.

4. Образование СССР.

5. Культурная жизнь страны в 20-е гг.

6. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия.

7. Социально-экономические преобразования в 30-е гг.

8. Усиление режима личной власти Сталина.

9. Сопротивление сталинизму.

10. Культурная жизнь страны в 1930-е гг.

Тема 2. СССР в годы Второй мировой войны 1939–1945 гг. (9 часов).

1. СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны.

2. Великая Отечественная война.

3. Внешняя политика СССР в годы Великой Отечественной войны.

Тема 3. Послевоенное развитие СССР (1946–середина 1960-х гг.) (6 часов).

1. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы.

2. Попытки осуществления политических и экономических реформ.

Тема 4. СССР в середине 1960-х–середине 1980-х гг. (6 часов).

1. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

2. Диссидентское движение в СССР.

Тема 5. Позднесоветский этап развития Отечества (1985–1993 гг.) (18 часов).

1. Советский Союз в 1985-1991 гг.

2. Перестройка.

3. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.

4. Распад СССР.

5. Беловежские соглашения.

6. Октябрьские события 1993 г.

Тема 6. «Холодная война»: предпосылки, сущность, содержание (9 часов).

1. Причины и предпосылки «Холодной войны».

2. Периодизация и основное содержание «Холодной войны».

3. Итоги и уроки «Холодной войны».

Тема 7. Научно-техническая революция и ее влияние на ход общественного развития (9 часов).

1. Содержание понятия «НТР».

2. Периодизация НТР.

3. Результаты НТР для развития советского общества.

Тема 8. Внешняя политика СССР в 1920-е–1930-е гг. (6 часов).

1. Внешняя политика в 1920-е гг.

2. Внешняя политика в 1930-е гг.

Раздел 7. Становление новой Российской государственности с 1992 г. до наших дней (33 часа).

Тема 1. Становление новой российской государственности на рубеже XX–XXI вв. (3 часа).

1. Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.).

Тема 2. Внутренняя политика РФ (9 часов).

1. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.

2. Государственно-правовое развитие Российской Федерации.

3. Социально-экономическое развитие Российской Федерации.

Тема 3. Внешнеполитический курс РФ (18 часов).

1. Глобализация общественных процессов.

2. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

3. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

4. «Новое политическое мышление» и его влияние на международное положение СССР.

5. Взаимоотношения РФ со странами дальнего зарубежья.

6. Взаимоотношения РФ со странами ближнего зарубежья.

Тема 4. Культура в современной России (3 часа).

1. Культура в современной России.

График контроля СРС

НС	1с	1	2	3	4	5	2с	6	7	8	9	10	11
ФК		К	К С	К С	К С	К С		К С	К	К	К С	К С	К С

Условные обозначения: НС – неделя семестра, ФК – форма контроля, К – консультация, С – семинар.

6. Образовательные технологии

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу (лекция-изложение, лекция-объяснение).

Использование традиционных технологий обеспечивает формирование когнитивного (знаниевого) компонента компетенций обучающихся.

В процессе изучения теоретических разделов курса используются новые образовательные технологии обучения: проблемная лекция, лекция-визуализация, а также элементы направляемой дискуссии, мозговой атаки.

При проведении практических занятий используются: малые группы по обсуждаемой проблематике, направляемая дискуссия, тематические плакаты, встречи с представителями государственных и общественных организаций, специалистами, работающими над данной проблемой, творческие задания.

Данные технологии обеспечивают включенность студентов в обсуждение и практическое решение актуальных проблем исторического процесса; инициируют у обучающихся потребность и способность к рефлексии по поводу выбора личностных ориентаций социального поведения и деятельности.