- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1. Общекультурные компетенции (ок):
- •2. Профессиональные компетенции (пк):
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы лекций и аннотации к ним
- •5.2. Планы практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Методология отечественной истории (2 часа).
- •Тема 2. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния (2 часа).
- •Тема 3. Эпоха Ивана Грозного (2 часа).
- •Тема 4. Деяния Петра Великого (2 часа).
- •Тема 5. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика (2 часа).
- •Тема 6. Политика «военного коммунизма» (2 часа).
- •Тема 7. «Холодная война»: предпосылки, сущность, содержание (2 часа).
- •Тема 8. Научно-техническая революция и ее влияние на ход общественного развития (2 часа).
- •Тема 9. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации: внутриполитический курс (2 часа).
- •Тема 10. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации: внешнеполитический курс (2 часа).
- •5.3. Программа самостоятельной работы студента
- •Структура срс
- •Раздел 1. Теория и методология исторической науки (24 часа).
- •Тема 4. Россия в период перехода к буржуазной монархии (середина XIX–начало XX вв.) (28 часов).
- •Тема 5. Реформы и контрреформы в России второй половины XIX в. (12 часов).
- •Тема 6. Общественное движение в России в XIX в. (16 часов).
- •Тема 7. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика (4 часа).
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •1 Семестр (разделы 1–4)
- •2 Семестр (разделы 5–7)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы
- •Контрольная работа
- •Образец оформления содержания листа контрольной работы
- •Образец оформления списка использованных источников и литературы контрольной работы список использованных источников и литературы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Программа учебной дисциплины «История» определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которые должен приобрести студент в соответствии с требованиями ФГОС.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует общекультурные (ОК-2, 3, 7, 12) и профессиональные (ПК-6, 7) компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО.
1. Общекультурные компетенции (ок):
– способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);
– способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3);
– способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12).
2. Профессиональные компетенции (пк):
общепрофессиональные:
– владеет знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6);
– способен понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7).
В результате изучения дисциплины «История» обучающийся должен:
знать:
– основные эпохи в истории человечества и их хронологию;
– место и значение истории как науки в системе гуманитарного знания;
– источники исторического знания и приемы работы с ними;
– основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;
уметь:
– выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;
– работать с научной литературой по истории;
владеть:
– основами исторического мышления;
– навыками проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала;
– навыками использования карт, компьютерной техники и информационных технологий.
получить:
– дополнительный стимул к развитию черт интеллигентной личности (способность к аналитическому мышлению; стремление к расширению своей эрудиции на основе интереса к истории; способность понять и объективно оценить достижения цивилизации на основе знания исторического контекста их создания; способность к диалогу как способу отношения к культуре и обществу).
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 432 часа (с экзаменом).
Курс……………………………………………......... |
1 |
Семестр……………………………………………... |
1,2 |
Всего часов по курсу…………………………......... |
432 |
Всего аудиторных занятий (часов)……………….. |
44 |
Лекции, час…………………………………………. |
24 (10/14) |
Практические (семинарские) занятия, час……….. |
20 (10/10) |
Внеаудиторная (самостоятельная) работа, час…... |
379 (232/147) |
Контрольная работа (семестр)………..…………… |
2 |
Зачет (семестр)……………………………………... |
1 |
Экзамен (семестр)………………………….………. |
2 (9 часов) |
№ п/п |
Разделы, темы дисциплины |
Неделя семестра |
Виды учебной работы (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости |
Формируемые компетенции (код) |
Всего компете нций | |||||||
Л. |
Пр. |
Сам. раб. |
ОК-2 |
ОК-3 |
ОК-7 |
ОК-12 |
ПК-6 |
ПК-7 | |||||
Семестр 1 | |||||||||||||
Раздел 1. Теория и методология исторической науки | |||||||||||||
1.1 |
Тема 1. Введение в изучение отечественной истории |
|
2 |
|
12 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 |
1.2 |
Тема 2. Методология отечественной истории |
|
|
2 |
8 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 |
1.3 |
Тема 3. Понятие и классификация исторических источников |
|
|
|
4 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
4 |
Раздел 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII–XV вв. | |||||||||||||
2.1 |
Тема 1. Возникновение и развитие древнерусского государства (IX–XI вв.) |
|
2 |
|
12 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
2.2 |
Тема 2. Формирование древнерусского государства |
|
|
|
40 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
2.3 |
Тема 3. Русь в период феодальной раздробленности (XII–XV вв.) |
|
|
|
12 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
2.4 |
Тема 4. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния |
|
|
2 |
16 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
2.5 |
Тема 5. Россия и средневековые государства Европы и Азии |
|
|
|
4 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
Раздел 3. Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства | |||||||||||||
3.1 |
Тема 1. Функционирование Русского централизованного государства (XVI–XVII вв.) |
|
2 |
|
16 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
3.2 |
Тема 2. Эпоха Ивана Грозного |
|
|
2 |
4 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
3.3 |
Тема 3. «Смутное время» на Руси |
|
|
|
12 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
3.4 |
Тема 4. Дискуссии о генезисе самодержавия |
|
|
|
4 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
Раздел 4. Российская империя в XVIII–начале XX вв. | |||||||||||||
4.1 |
Тема 1. Российская империя периода абсолютизма (XVIII–середина XIX вв.) |
|
2 |
|
8 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
4.2 |
Тема 2. Деяния Петра Великого |
|
|
2 |
8 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
4.3 |
Тема 3. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины Великой |
|
|
|
8 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
4.4 |
Тема 4. Россия в период перехода к буржуазной монархии (середина XIX–начало XX вв.) |
|
2 |
|
28 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
4.5 |
Тема 5. Реформы и контрреформы в России второй половины XX в. |
|
|
|
12 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
4.6 |
Тема 6. Общественное движение в России в XIX в. |
|
|
|
16 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
4.7 |
Тема 7. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика |
|
|
2 |
4 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
4.8 |
Тема 8. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру |
|
|
|
4 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
Всего часов |
|
10 |
10 |
232 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Форма промежуточной аттестации – зачет (1 семестр) | |||||||||||||
Семестр 2 | |||||||||||||
Раздел 5. Советская Россия в 1917–1922 гг. | |||||||||||||
5.1 |
Тема 1. Россия в годы гражданской войны 1917–1920 гг. |
|
2 |
|
6 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
5.2 |
Тема 2. Политика «военного коммунизма» |
|
|
2 |
12 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
5.3 |
Тема 3. Российская эмиграция |
|
|
|
3 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
Раздел 6. СССР в 1922–1991 гг. | |||||||||||||
6.1 |
Тема 1. Советская Россия и СССР в 1921–1938 гг. |
|
2 |
|
30 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
6.2 |
Тема 2. СССР в годы второй мировой войны 1939–1945 гг. |
|
2 |
|
9 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
6.3 |
Тема 3. Послевоенное развитие СССР (1946–середина 1960-х гг.) |
|
2 |
|
6 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
6.4 |
Тема 4. СССР в середине 1960-х– середине 1980-х гг. |
|
2 |
|
6 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
6.5 |
Тема 5. Позднесоветский этап развития Отечества (1985–1993 гг.) |
|
2 |
|
18 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
6.6 |
Тема 6. «Холодная война»: предпосылки, сущность, содержание |
|
|
2 |
9 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
6.7 |
Тема 7. Научно-техническая революция и ее влияние на ход общественного развития |
|
|
2 |
9 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
6.8 |
Тема 8. Внешняя политика СССР в 1920-е–1930-е гг. |
|
|
|
6 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
4 |
Раздел 7. Становление новой Российской государственности с 1992 г. до наших дней | |||||||||||||
7.1 |
Тема 1. Становление новой российской государственности на рубеже XX–XXI вв. |
|
2 |
|
3 |
Лекция, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
5 |
7.2 |
Тема 2. Внутренняя политика РФ |
|
|
2 |
9 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
5 |
7.3 |
Тема 3. Внешнеполитический курс РФ |
|
|
2 |
18 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
5 |
7.4 |
Тема 4. Культура в современной России |
|
|
|
3 |
Семинар, консультация по вопросам самостоятельной работы, подготовки контрольной работы |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
5 |
Всего часов |
|
14 |
10 |
147 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Выполнение контрольной работы | |||||||||||||
Форма промежуточной аттестации – экзамен (2 семестр) |