- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1. Общекультурные компетенции (ок):
- •2. Профессиональные компетенции (пк):
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы лекций и аннотации к ним
- •5.2. Планы практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Методология отечественной истории (2 часа).
- •Тема 2. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния (2 часа).
- •Тема 3. Эпоха Ивана Грозного (2 часа).
- •Тема 4. Деяния Петра Великого (2 часа).
- •Тема 5. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика (2 часа).
- •Тема 6. Политика «военного коммунизма» (2 часа).
- •Тема 7. «Холодная война»: предпосылки, сущность, содержание (2 часа).
- •Тема 8. Научно-техническая революция и ее влияние на ход общественного развития (2 часа).
- •Тема 9. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации: внутриполитический курс (2 часа).
- •Тема 10. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации: внешнеполитический курс (2 часа).
- •5.3. Программа самостоятельной работы студента
- •Структура срс
- •Раздел 1. Теория и методология исторической науки (24 часа).
- •Тема 4. Россия в период перехода к буржуазной монархии (середина XIX–начало XX вв.) (28 часов).
- •Тема 5. Реформы и контрреформы в России второй половины XIX в. (12 часов).
- •Тема 6. Общественное движение в России в XIX в. (16 часов).
- •Тема 7. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика (4 часа).
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •1 Семестр (разделы 1–4)
- •2 Семестр (разделы 5–7)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы
- •Контрольная работа
- •Образец оформления содержания листа контрольной работы
- •Образец оформления списка использованных источников и литературы контрольной работы список использованных источников и литературы
5.2. Планы практических (семинарских) занятий
Краткое описание технологий семинарских занятий:
Семинарские занятия проводятся в форме собеседований по сформулированным вопросам, устных ответов на перечень вопросов для самостоятельной подготовки, дискуссий с привлечением источников и научной литературы. Активно задействованы интерактивные формы. Студенты работают в парах или микрогруппах сменного состава. На практических занятиях закрепляются знания, отрабатываются умения и навыки, формируемые в ходе освоения теоретического курса. Студентам рекомендуется заблаговременно изучить соответствующие темы. Работа в парах или микрогруппах сменного состава организована в логике проблемного обучения – студенты получают и решают определенные проблемы, во время проверочной работы студенты под руководством преподавателя участвуют в оценивании разработанных вариантов решений. То есть студенты находятся в субъектной позиции; поощряется ясное выражение их собственного мнения по обсуждаемым вопросам и проблемам.
Тема 1. Методология отечественной истории (2 часа).
Методология и теория исторической науки.
Методы и источники изучения истории.
Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.
Возможные интерактивные формы проведения семинара:
«малые группы» по обсуждаемой проблематике;
«направляемая дискуссия» по проблеме актуальности тех или иных теорий для объяснения исторических процессов;
«тематические плакаты» по сравнительному анализу исторических концепций.
Основная литература (по выбору студента):
Кузнецов И. Н. Отечественная история: Учебник. М., 2010.
Мунчаев Ш. М., Устинов В. М. История России: Учебник для вузов М., 2009.
Тема 2. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния (2 часа).
Общая характеристика Золотой Орды.
Ханский ярлык.
Право Орды.
Влияние Орды на Русь.
Конец монгольского владычества.
Возможные интерактивные формы проведения семинара:
«направляемая дискуссия» по проблеме степени и характера влияния Золотой Орды на Российскую государственность удельного периода;
«тематические плакаты» по характеристике общественного и государственного строя Золотой Орды.
Основная литература (по выбору студента):
Кузнецов И. Н. Отечественная история: Учебник. М., 2010.
Мунчаев Ш. М., Устинов В. М. История России: Учебник для вузов М., 2009.
Дополнительная литература: (по выбору студента):
История отечественного государства и права. Ч. 1: Учебник /Под ред. О. И. Чистякова. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по юридическому образованию вузов в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлению «Юриспруденция». М.: Юристъ, 2008.
Куликов К. И. История государственного управления в России: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003. .
Тема 3. Эпоха Ивана Грозного (2 часа).
Личные качества Ивана Грозного. Его оценка в трудах историков.
Иван Грозный в период деятельности «Избранной Рады».
Загадка опричнины Ивана Грозного.
Возможные интерактивные формы проведения семинара:
«малые группы» по обсуждаемой проблематике.
Основная литература (по выбору студента):
Кузнецов И. Н. Отечественная история: Учебник. М., 2010.
Мунчаев Ш. М., Устинов В. М. История России: Учебник для вузов М., 2009.
Дополнительная литература(по выбору студента):
Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного. М., 1998.
Зимин А.А.В канун грозных потрясений: Предпосылки первой Крестьянской войны в России. М., 1986.
Зимин А.А. Витязь на распутье: феодальная война в России XV в. М., 1991.
Зимин А.А. Крупная феодальная вотчина и социально-политическая борьба в России (конец ХV-ХVI в.). М., 1977.
Зимин А.А. Россия на пороге нового времени: (Очерки полит. истории России первой трети ХVIв.). М., 1972.
Зимин А.А. Россия на рубеже ХV-ХVI столетий. М., 1982.
Зимин А.А. Формирование боярской аристократии в России во второй половине XY-первой трети XYIв. М., 1988.
Каргалов В.В. Московские воеводы XVI-XVIIвв. М., 2002.
Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России (XV-XVI вв.). М., 1985.
Кобрин В.Б. Иван Грозный. М., 1989.
Кобрин В.Б. Материалы генеалогии княжеско-боярской аристократии ХV-ХVI вв. М., 1995.
Кобрин В.Б., Юрганов А.Л. Становление деспотического самодержавия в средневековой Руси: к постановке проблемы // История СССР. 1991. № 4.
Платонов С.Ф. Борис Годунов. М., 1999.
Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве ХVI-XVII вв. М., 1995.
Платонов С.Ф. Под шапкой Мономаха. М., 2001.
Платонов, С. Ф. Смутное время. СПб., 2001.
Проезжая по Московии (Россия XVI–XVIIвв. глазами дипломатов). М., 1991.