Средства связи и выражение смысловых отношений

Наиболее важным и распространенным средством выражения синтаксических отношений является форма изменения слов (флексия зависимого слова), так как русский язык относится к флективным языкам: хорошая погода (средством связи является форма зависимого слова с окончанием «ая»).

В систему средств связи включаются также служебные слова (предлоги, союзы): любовь к родине (средством связи является форма зависимого слова с окончанием «е» и предлогом «к»); книга и журнал (средством связи является интонация и сочинительный соединительный союз «и»).

В тех случаях, когда зависимое слово не способно изменяться, средством связи является порядок слов и интонация: говорить быстро, прыгать вверх. Порядок слов и интонация как средство связи характерны для оформления обособленных членов предложения, вводных единиц, уточняющих членов, в присоединительных конструкциях.

Тренировочные упражнения

Задание 1. Выписать из предложения конструкции (сочетания и словосочетания) и определить в них способ связи и средства связи.

Пример: В сизой дали играла искрами по всему водному простору синяя река, уходя за меловые холмы (Л. Толстой).

Образец рассуждения:

1 2

играла река – грамматическая основа, координация, средством связи является форма слова «играла» с окончанием «а»;

х

синяя река – словосочетание, полное согласование, средство связи – форма слова «синяя» с окончанием «яя»;

х

в дали играла – словосочетание, управление (предложное, слабое, приглагольное, невариативное), средство связи – форма слова «в дали» с окончанием «и» и предлогом «в»;

х

сизой дали – словосочетание, полное согласование, средство связи – форма слова «сизой» с окончанием «ой»;

х

играла искрами – словосочетание, управление (беспредложное, слабое, приглагольное, невариативное), средство связи – форма слова «искрами» с окончанием «ами»;

х

играла по простору – словосочетание, управление (предложное, слабое, приглагольное, вариативное), средство связи – форма слова «по простору» с окончанием «у» и предлогом «по»;

х

водному простору – словосочетание, полное согласование, средство связи – форма слова «водному» с окончанием «ому»;

х

всему простору – словосочетание, согласование полное, средство связи – форма слова с окончанием «у» в слове «всему»;

1 2

играла, уходя – обособленное обстоятельство, аппликация, средство связи – порядок слов и интонация;

х

уходя за холмы – словосочетание, управление (предложное, слабое, приглагольное, невариативное), средство связи – форма слова «за холмы» с окончанием «ы» и предлогом «за»;

х

меловые холмы – словосочетание, полное согласование, средство связи – форма слова «меловые» с окончанием «ые».

Предложения для анализа:

1. В скалах, заросших оранжевыми лилиями, гнездились дикие голуби (К. Паустовский).

2. По небу ширилась темно-синяя туча, грозя бесконечным, осенним дождем (М. Горький).

3. Изредка в этом дыму мертво блестело море, похожее на ртуть (К. Паустовский).

4. Молодая осина дрожала над головой лимонными нежными листьями (К. Паустовский).

5. Лошади просыпались от каждого шороха, от крика перепела, от гудка буксирного парохода, тащившего по Оке баржи (К. Паустовский).

6. Человек, воспитанный в духе высоких идеалов, способен делать чудеса (А. Бакулев).

7. Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая, угрюмая, прошлась по комнате (А. Чехов).

8. Алексей, сухо покашливая, смотрел в сторону города и точно ждал чего-то, вытягивая шею (М. Горький).

9. К молодым писателям Чехов относился всегда благожелательно и очень сердечно (Н. Телешов).

10. И лось прыгнул из осинника и помчался легко по вязкому болоту (М. Пришвин).

Задание 2. Выписать из предложений конструкции (сочетания и словосочетания) и определить в них смысловые отношения, способ синтаксической связи и средство связи.

Пример: Штормовые облака, низко проносясь над кипевшим изжелта-седым морем, задевали верхушки мачт (Н. Соколов-Микитов).

Образец рассуждения:

1 2

облака задевали – грамматическая основа, субъектно-предикативные смысловые отношения, координация, средства связи – форма слова «задевали» с окончанием «и»;

х

штормовые облака – словосочетание, атрибутивные смысловые отношения, полное согласование, средство связи – форма слова «штормовые» с окончанием «ые»;

1 2

задевали, проносясь – обособленное обстоятельство, полупредикативные смысловые отношения, аппликация, средство связи – порядок слов и интонация;

х

низко проносясь – словосочетание, адвербиальные смысловые отношения, средство связи – порядок слов и интонация;

х

проносясьнад морем – словосочетание, адвербиальные смысловые отношения, управление (предложное, слабое, приглагольное, невариативное), средство связи – форма слова «над морем» с окончанием «ем» и предлогом «над»;

х

изжелта-седым морем – словосочетание, атрибутивные смысловые отношения, согласование полное, средство связи – форма слова «изжелта-седым» с окончанием «ым»;

х

кипевшим морем – словосочетание, атрибутивные смысловые отношения, полное согласование, средство связи – форма зависимого слова с окончанием «им»;

х

задевали верхушки – словосочетание, объектные смысловые отношения, управление (беспредложное, сильное, приглагольное, невариативное), средство связи – форма зависимого слова с окончанием «и»;

х

верхушки мачт – словосочетание, атрибутивные смысловые отношения, управление (беспредложное, слабое, присубстантивное, вариативное); средство связи – форма зависимого слова с нулевым окончанием.

Предложения для анализа:

1. Одетый в белый, свисавший складками балахон, старик сидел на утоптанной земле, широко раскинув черные, высохшие ноги (М. Соколов-Микитов).

2. Остановившись и оглядевшись кругом, я заметил возле самой дороги старую развесистую березу (Г. Скребицкий).

3. Пробатов, глядя на почернелые поленья, исходившие белым шипучим соком, долго любовался ярким буйством огня (Е. Мальцев).

4. Теплый сквозняк зашелестел страницами раскрытого на столе журнала (А. Ананьев).

5. Стараясь не расплескать ощущение радости, энергии, здоровья и силы, Прохоров размашисто шагал впереди девушки (В. Липатов).

6. Подталкиваемый нестерпимым зудом любопытства, Павка тихо перелез с крыши на ствол черешни и опустился в сад Лещинских (Н. Островский).

7. Чувствуя близкий конец скитаний, Алексей пополз, не жалея сил, не отдыхая (Б. Полевой).

8. Аромат смолы, смешанный со студеным воздухом, щекотал ноздри (Б. Полевой).

9. Скирды старой и новой соломы, большие и высокие, образовали целый город (В. Катаев).

10. Пройдя узкую тропинку, мы вышли на лесную дорогу, черную от грязи (А. Куприн).

Классификация словосочетаний

I. По морфологическому выражению главного слова различаются следующие лексико-грамматические типы словосочетаний:

1. Глагольные словосочетания (главное слово выражено глаголом или его формами): идти в лес, исчезая в воде, погруженный во тьму. С глаголом в роли зависимого слова могут сочетаться:

а) имя существительное (без предлога и с предлогом): составить план, писать письмо, жить в городе, говорить об искусстве;

б) инфинитив глагола: просить принести, предложить выучить;

в) наречие: читать вслух, поступать справедливо;

г) деепричастие: идти оглядываясь, читать лежа.

2.Субстантивные словосочетания (главное слово – существительное). С существительным в роли зависимого слова могут сочетаться:

а) другое существительное: поездка по стране, поручение ученику, тезисы доклада;

б) прилагательное: важное сообщение, интересная книга;

в) местоимение: наш город, мой брат, ваш выход;

г) порядковое числительное: вторая аудитория, первый разряд, третий курс;

д) причастие: выполненная работа, проверенный диктант;

е) наречие: прогулка вдвоем, яйца всмятку, судак по-польски;

ж) инфинитив: умение рисовать, желание учиться.

3. Адъективные словосочетания (главное слово выражено прилагательным). С прилагательным в роли зависимого слова могут сочетаться:

а) существительное (без предлога или с предлогом): довольный ответом, достойный награды, способный к музыке, ласковый с детьми, смелый в бою;

б) наречие: очень интересный, весьма старательный, умеренно холодный;

в) инфинитив: способный работать, готовый помочь.

4. Нумеральные словосочетания (главное слово выражено числительным): два друга, третий из спутников.

5. Местоименные словосочетания (главное слово выражено местоимением): кто-то из студентов, каждый из нас.

6. Наречные словосочетания (главное слово выражено наречием): очень удачно, по-прежнему хорошо, далеко от Москвы, наедине с сыном.

II. Классификация словосочетаний по структуре и объему.

В основе этой классификации лежит способ и характер синтаксической связи. С этой точки зрения выделяются простые, сложные и комбинированные словосочетания.

Простое словосочетание образуется на основе одиночной сильной или слабой связи: согласования (новый дом, весь народ, город Москва), одиночного управления (строить дом, бояться грозы, разувериться в друзьях) или примыкания (идти пешком, шинель внакидку, очень умный, решить остаться), двойной сильной связи (отдать книгу ученику, присвоить звание ученому, вбить гвоздь в стену).

Сложное словосочетание образуется на основе двух и более разных подчинительных связей, исходящих от одного главного слова (веселая прогулка вечером, неожиданной приход начальника).

Комбинированное словосочетание образуется на основе связей, исходящих от разных стержневых слов; зависимое слово в таком словосочетании одновременно само является стержневым словом какого-то простого словосочетания (увлеченно читать интересную книгу, вечером написать подробное письмо бабушке, изучение английского языка) [5. С. 81 – 82].

III. Словосочетание может быть свободным и несвободным. Данные типы выделяются на основании критерия семантической спаянности компонентов.

В свободных словосочетаниях каждый компонент сохраняет самостоятельность в силу достаточной информативности, и поэтому в составе предложения каждый компонент словосочетания функционирует как самостоятельный член: жить в городе, ожидать ответа, сырая погода, удачливый в делах.

В синтаксически несвободных словосочетаниях полнота лексического значения одного из компонентов ослаблена или он является информативно не достаточным. Следствием этого является тесная спаянность компонентов и функционирование такого словосочетания в составе предложения в качестве одного члена: пять столов, железная дорога, белый гриб, мастер готовить [6. С. 280].

IV. Словосочетание по степени синтаксической связанности делится на синтаксически разложимое и синтаксически неразложимое.

Синтаксически разложимое – это такое словосочетание, в котором компоненты выполняют разные синтаксические функции, синтаксически неразложимое – компоненты являются одним и тем же членом предложения. Например: Я читаю интересную книгу (читаю книгу – словосочетание синтаксически разложимое, так как «читаю» – сказуемое, «книгу» – дополнение; интересную книгу – словосочетание также синтаксически разложимое, так как «книгу» – дополнение, «интересную» – определение); Я купила две тетради (две тетради – словосочетание синтаксически неразложимое, так как оба компонента являются дополнением).