1 Вариант

традиционная оценка	5	4	3	2
в баллах	20	15	10	0
в к.е.	0,80	0,64	0,48	0

2 Вариант

	5+	5	5-	4+	4	4-	3+	3	3-	2
в баллах	20	19	18	17	16	15	13	12	11	0
в к.е.	0,8	0,75	0,72	0,68	0,64	0,60	0,53	0,48	0,44	0

4. Шкала оценок на зачете по традиционной системе

оценка	5	4	3	2
в баллах	30	20	15	0
в к.е.	1,20	0,96	0,60	0

при выполнении тестов

% положительных ответов	100-95	94-90	89-85	84-80	79-75	74-70	69-65	64-60	59-50	менее 49
традиционная оценка	5			4			3			2
в баллах	30	29	28	27	24	22	21	18	15	0
в к.е.	1,2	1,16	1,12	1,08	0,96	0,88	0,84	0,72	0,60	0

Рубежный контроль предусматривается после 8-й недели обучения. Рубежный контроль осуществляется в виде теста. Пересдача рубежного контроля не допускается. В том случае, если студент по уважительной причине пропустил занятие, на котором проводился такой контроль, то проверка его знаний осуществляется за пределами учебного времени (во время консультации) только по разрешению деканата.

Знания студентов могут оценивать как по традиционной системе (1 вариант), так и по системе таких оценок с плюсами и минусами (2 вариант). Пересдача заданий рубежного контроля не допускается.

Таким образом, при полном изучении предмета студент может набрать 4 к.е.

Основное содержание дисциплины:

Модуль 1.Модели научного познания

Тема 1. Основные принципы научной картины мира.

Этапы развития и становления естествознания. Программа Платона. Представления Аристотеля. Модель Демокрита.. Физический рационализм. Методы познания. Целостное восприятие мира. Физика и восточный мистицизм. Взаимосвязь естественных и гуманитарных наук. Синергетическая парадигма. Универсальный принцип естествознания - принцип дополнительности Бора.

Тема 2. Условия и факторы зарождения научного естествознания

Проблемы естествознания на пути познания мира. Важнейшие этапы и закономерности развития естествознания. Принципы преемственности в естествознании. Материя, ее всеобщие атрибуты и структура. Структура по критерию» от простого к сложному». Структура по критерию «от меньшего к общему». Закономерности существования и развития природы. Системность, иерархичность, субординация, глобальный эволюционизм.

Тема 3. Отделение науки от теологии. Особенности средневекового естествознания

Античные программы. Атомизм. Демокрит. Платон и естествознание. Аристотель и его научная программа. Особенности средневекового естествознания. (6-14 вв.).Возрождение (1450 - 1600гг.). Новый тип человека - новый тип Вселенной. Социально-психологическое состояние общества. Леонардо да Винчи (1452-1519). Николай Кузанский. Учение о максимуме и минимуме.Гелиоцентрическая система Николая Коперника. Джордано Бруно (1550-1600) и бесконечная вселенная.

Модуль 2. Современные физические представления о мире