- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Тема 3-го занятия — первый период родов.
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Диагностика претоксикоза и скрыто протекающих форм позднего гестоза
- •Отеки беременных
- •Нефропатия
- •Прогноз
- •Профилактика
- •Показания к прерыванию беременности
- •Преэклампсия
- •Код по мкб-10
- •Лечение тяжелого позднего гестоза
- •Реабилитация больных гестозом беременных
- •Профилактика гестозов
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Заболевания сердечно-сосудистой системы и беременность
- •Ревматизм
- •Приобретённые пороки сердца (в основном ревматической этиологии)
- •Врожденные пороки сердца
- •Акушерская тактика (итог)
- •Гипертоническая болезнь
- •Сахарный диабет
- •Заболевания почек
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Перспективы развития эндовидеохирургии в оперативной гинекологии
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Аднексит
- •Пельвиоперитонит
- •Лечение
- •Женская гонорея
- •Лечение женской гонореи
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Этиопатогенез патологических процессов шейки
- •Заболевания шейки матки
- •Фоновые заболевания
- •Предраковые заболевания (атипия клеток)
- •Диагностика заболеваний шейки матки
- •Лечение заболеваний шейки матки
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Патогенез и морфогенез миомы матки
- •Клиника миомы матки
- •Диагностика и лечение миомы матки
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия:
- •Факультет педиатрический
Код по мкб-10
Российской ассоциацией акушеров-гинекологов решено использовать термин «гестоз», в связи с этим приведено в соответствие название заболевания по МКБ с предложенным определением (табл. 2). Частота гестоза варьирует в широких пределах (3–21%).
Современная классификация включает несколько форм гестоза.
• Гестоз различной степени тяжести:
- лёгкой степени [до 7 баллов по шкале Г.М. Савельевой (табл. 2)];
- средней степени (8–11 баллов);
- тяжёлой степени (12 баллов и более).
• Преэклампсия.
• Эклампсия.
Для своевременной диагностики заболеваний выделяют доклиническую стадию гестоза, так называемый прегестоз. В зависимости от фоновых состояний существует деление на «чистый» и «сочетанный» гестоз.
«Чистым» гестозом считают тот, который возникает у беременных с невыявленными экстрагенитальными заболеваниями. Чаще (у 70–80% беременных) наблюдают сочетанный гестоз, развивающийся на фоне предшествовавшего заболевания. Наиболее неблагоприятно протекает гестоз у беременных с гипертонией, заболеваниями почек, печени, эндокринопатиями, метаболическим синдромом. Такое деление в определённой мере условно, так как нередко экстрагенитальные заболевания протекают скрыто (например, латентное течение пиелонефрита, врождённые дефекты гемостаза).
Таблица 2. Шкала GOCKE в модификации Г.М.Савельевой (2009г.)
Симптомы |
Баллы | |||
0 |
1 |
2 |
3 | |
Отеки |
нет |
На голенях или патологическая прибавка веса |
На голенях, передней брюшной стенке |
Генерализованные |
Протеинурия, г/л |
нет |
0,033-0,132 |
0,133-1,0 |
более 1,0 |
Систолическое АД, мм рт.ст. |
менее 130 |
130-150 |
150-170 |
более 170 |
Диастолическое АД, мм рт.ст. |
до 85 |
85-90 |
90-110 |
более 110 |
Срок беременности, при котором впервые выявлен гестоз |
нет |
36-40 нед. или в родах |
35-30 нед. |
24-30 нед. |
Гипотрофия плода, отставание роста, нед. |
нет |
- |
отставание на 1-2 нед. |
отставание на 3 и более нед. |
Фоновые заболевания |
нет |
Проявление заболевания до беременности |
Проявление заболевания во время беременности |
Проявление заболевания до и во время беременности |
Индекс гестоза: |
до 7 баллов – легкий. 8-11 баллов - средней тяжести. 12 и более - тяжелый. |
Ниже приведена классификация гестоза по МКБ-10 и предложенная Российской ассоциацией акушеров и гинекологов.
Таблица 3. Классификация гестоза по МКБ-10 и предложенная Российской ассоциацией акушеров и гинекологов.
Лечение тяжелого позднего гестоза
Посиндромное (примерный лист назначения)
1. Кровь на группу и резус фактор.
2. Общий анализ крови, мочи.
3. Биохимическое исследование крови, обязательное определение билирубина, креатинина, мочевины, глюкозы, общего белка, трансаминаз; коагулограммы.
4. Постоянный катетер для определения почасового диуреза.
5. Контроль АД каждый час.
I. Инфузионная терапия:
- Раствор глюкозы 5 %-й - 150,0 – 200,0 мл
Раствор магния сульфата 25%- - 20-50 мл
Раствор калия хлорида 4%- - 10 мл.
Раствор аскорбиновой кислоты 5%- 2 мл
- Раствор 6% крахмалов (рефортан или стабизол) – 250,0 мл
II. Раствор магния сульфата 25 %-й - 20 мл в/в через 4-6 часов.
III. Профилактика внутриутробной гипоксии плода.
IV. Лечение хронического ДВС-синдрома.
V. При незначительном эффекте или неэффективности лечения - через 3-5 часов - срочное родоразрешение.