Тема 4. Лекарственные средства, угнетающие цнс

Психолептики, транквилизаторы, нейролептики, антиконвульсанты. психодизлептики. седативно-снотворные средства. Нейролептики как класс психотропных средств, обладающих способностью купировать психомоторное возбуждение различного генеза и ослаблять расстройства восприятия, мышления и социального поведения при психозах больных психическими заболеваниями. Седативный (нейролептический) эффект нейролептиков Антипсихотический эффект нейролептиков. Производные фенотиазина: Производные бутирофенона: Атипичные нейролептики. Показания к применению нейролептиков. Выбор нейролептиков при различных психических и невротических синдромах и состояниях. Экстрапирамидные расстройства. Транквилизаторы (анксиолитики) — вещества, избирательно устраняющие эмоциональную неустойчивость, напряженность, тревогу, страх при невротических нарушениях. Производные бензодиазепина. Условное подразделение транквилизаторов на «сильные» и «дневные». Сильные транквилизаторы обладают наиболее выраженным противотревожным и общеседативным действием, значительной широтой терапевтического действия, в целом существенно угнетают ЦНС. Дневные транквилизаторы обладают избирательным стресс-протективным действием, не вызывают значительной седации, оказывают минимальное отрицательное действие на умственную и физическую работоспособность. Они уступают по эффективности препаратам первой группы и применяются преимущественно в амбулаторных условиях. Седативные средства – препараты весьма неоднородной в химическом и фармакологическом отношении группы оказывают общее успокаивающее действие за счет понижения возбудимости ЦНС, ее реактивности к различным стимулам. В отличие от нейролептиков и транквилизаторов седативные средства не меняют обмен нейромедиаторов, не вызывают избирательного анксиолитического, антипсихотического и нейролептического действия. Препараты используют главным образом у пациентов с начальными проявлениями неврозов, расстройствами сна, повышенной раздражительностью, вегетативными неврозами и с другой психосоматической патологией. Седативные средства легко комбинируются с другими фармакологическими средствами, особенно оказывающими успокаивающее или снотворное действие.

Тема 5. Основные понятия психофармакотерапии, принципы и практика применения психотропных средств

Основные понятия психофармакотерапии, принципы и практика применения психотропных средств. При изучении данной темы необходимо обратить внимание студентов на то, что психотропная активность лекарственного средства определяется разнообразием действий препарата: собственно психотропного действия; общего и селективного антипсихотического действия; специфического влияния на разные уровни психопатологических расстройств; нейротропного и соматотропного действия. В теме рассматриваются принципы психофармакотерапии: комплексность, клиническая обоснованность, непрерывность, преемственность лечения. Важно дать студентам-психологам понимание значимости индивидуальной разъяснительной работы на всех этапах лечения. Психолог всегда должен исполнять роль эксперта-советчика, наблюдая и оценивая психологический статус больного по ходу лечебных мероприятий. Студент должен уяснить, что, разъясняя больному в доступной форме причину его состояния, необходимо вовлечь самого больного и его родственников в терапевтический процесс в качестве активных участников. Далее в теме излагаются критерии отнесения лекарственных средств к психотропным препаратам.

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

(очная форма обучения – 5 лет)

№ п/п		Наименование темы	Распределение часов
			Всего	Аудиторная работа			Сам. работа
				Лекции	Семинар	Практ. занятие.
1	Предмет нейрофармакологии. Механизмы действия лекарственных средств.		8	2	2		4
2	Лекарственные средства периферического действия		8	2			6
3	Лекарственные средства, активирующие ЦНС.		8	2			6
4	Лекарственные средства, угнетающие ЦНС		8	2			6
5	Основные понятия психофамакотерапии, принципы и практика применения психотропных средств		8	2	2	2	2
	Зачет
	ВСЕГО:		40	10	4	2	24

(очно - заочная форма обучения – 6 лет)

№ п/п		Наименование темы	Распределение часов
			Всего	Аудиторная работа			Сам. работа
				Лекции	Семинар	Практ. занятие.
1	Предмет нейрофармакологии. Механизмы действия лекарственных средств.		8	2	2		4
2	Лекарственные средства периферического действия		8	2			6
3	Лекарственные средства, активирующие ЦНС.		8	2			6
4	Лекарственные средства, угнетающие ЦНС		8	2			6
5	Основные понятия психофамакотерапии, принципы и практика применения психотропных средств		8	2	2	2	2
	Зачет
	ВСЕГО:		40	10	4	2	24

(заочная форма обучения – 6 лет)

№ п/п		Наименование темы	Распределение часов
			Всего	Аудиторная работа			Сам. работа
				Лекции	Семинар	Практ. занятие.
1	Предмет нейрофармакологии. Механизмы действия лекарственных средств.		8	1		1	6
2	Лекарственные средства периферического действия		8	1			7
3	Лекарственные средства, активирующие ЦНС.		8	0,5			7,5
4	Лекарственные средства, угнетающие ЦНС		8	0,5			7,5
5	Основные понятия психофамакотерапии, принципы и практика применения психотропных средств		8	1		1	6
	Зачет
	ВСЕГО:		40	4		2	34