![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Санкт-Петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания курса.
- •Тема 1. Предмет нейрофармакологии. Механизмы действия лекарственных средств
- •Тема 2. Лекарственные средства периферического действия
- •Тема 3. Лекарственные средства, активирующие цнс
- •Тема 4. Лекарственные средства, угнетающие цнс
- •Тема 5. Основные понятия психофармакотерапии, принципы и практика применения психотропных средств
- •IV. Перечень тем семинарских, практических занятий
- •4.1 Семинарские занятия
- •4.2 Практические занятия
- •V. Перечень тем контрольных работ для студентов-заочников
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3. Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет нейрофармакологии. Механизмы действия лекарственных средств
- •Тема 2. Лекарственные средства периферического действия
- •Тема 3. Лекарственные средства, активирующие цнс
- •Тема 4. Лекарственные средства, угнетающие цнс
- •Тема 5. Основные понятия психофармакотерапии, принципы и практика применения психотропных средств
- •Методические рекомендации по проведению семинарских и практических занятий
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 2 (семинар). Принципы психофармакотерапии
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.1 Общие рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.2 Темы контрольных работ
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •6.3 Ситуационные задачи:
Тема 1. Предмет нейрофармакологии. Механизмы действия лекарственных средств
Введение в учебную дисциплину: цель, задачи, предмет и основное содержание дисциплины, ее место и роль в системе подготовки специалиста; построение и последовательность обучения по дисциплине; отчетность по дисциплине; рекомендации по самостоятельной работе.
Предмет и место нейрофармакологии в системе научных знаний. Нейрофармакология и психофармакология: их сходство и различие. Понятие о ксенобиотиках. Методы нейрофармакологии: фармакологические, экспериментально-психологические и клинические. Исторические этапы становления нейрофармакологии. Создание современных психотропных лекарственных веществ. Основные положения фармакологической науки. Фармакодинамика и фармакокинетика. Лекарственные формы. Пути введения лекарств. Механизмы действия нейропсихотропных препаратов. Плацебо эффект и его психофизиологические механизмы. Эффект среды, его разновидности. Индивидуальные реакции на прием лекарств, их основные причины. Измененная чувствительность к препаратам. Медиаторные системы мозга.
Тема 2. Лекарственные средства периферического действия
Местные анестетики. Вяжущие средства. Обволакивающие средства. Адсорбирующие средства. Раздражающие средства. Холинореактивные средства. Холиномиметики. Медиатор ацетилхолин. М-, Н - холиномиметики. Антихолинэстеразные средства. М - холиномиметики. Н - холиномиметики. М, Н - холинолитики. Н - холинолитики. Ганглиоблокаторы. Миорелаксанты. Деполяризующие миорелаксанты Адренореактивные средства. Адреналин. Подтипы Адренорецепторов Адреномиметики. Альфа - и бета-адреномиметики. Симпатомиметики. Альфа - и бета-адреноблокаторы. Симпатолитики.
Тема 3. Лекарственные средства, активирующие цнс
Вещества центрального действия. Направленность психотропного действия. Классификация психотропных средств. Психостимуляторы, антидепрессанты, тимостабилизаторы, ноотропы, аналептики.
Классификация средств, активирующих ЦНС: аналептики, антидепрессанты, психомоторные стимуляторы, общетонизирующие средства и адаптогены, ноотропы, актопротекторы. Применение активаторов ЦНС при астенических состояниях, возникающих после черепномозговой травмы, интоксикаций, нейроинфекций; при астенизации здоровых лиц в результате переутомления при больших физических и умственных нагрузках; при эндогенных и экзогенных депрессиях; при астено- и тревожно-депрессивном синдромах, сопровождающих различные соматические заболевания, неврозы, травмы; для поддержания общего тонуса ЦНС и интеллектуальной деятельности людей старых возрастных групп; в качестве средств повышения физической и умственной работоспособности, для ускорения восстановления работоспособности после истощающих нагрузок.
Антидепрессанты. Особенности и механизм действия ингибиторов МАО и ингибиторов обратного захвата моноаминов. Атипичные антидепрессанты. Антидепрессанты с седативным и стимулирующим и сбалансированным действием. Тимостабилизирующие средства (нормотимики). Использование солей лития для лечения маниакальных состояний.
Психомоторные стимуляторы. Непрямые аминомиметики. Особенности и механизм действия кофеина.
Общетонизирующие средства и адаптогены. Алкалоиды группы стрихнина. Препараты растений с общетонизирующим действием. Препараты растений с адаптогенным действием
Ноотропные средства. Производные оксипирролидона (рацетамы). Производные аминоэтанола. Пептиды и метаболиты.
Актопротекторы Выбор препаратов.