- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание тем дисциплины
- •Раздел 1. Онтологические и гносеологические проблемы современного миропонимания
- •Тема 1.1. Философия как мировоззрение и культура мышления
- •Тема 1.2. Основные этапы развития мировой философской мысли
- •Тема 1.3. Единство и развитие мира как онтологическая проблема
- •Тема 1.4. Философское учение о сознании
- •Тема 1.5. Познавательные возможности человека. Методы и формы познания
- •Тема 1.6. Научные, философские и религиозные картины мира
- •Раздел 2. Философские аспекты целостного подхода к изучению общества и личности
- •Тема 2.1. Общество как объект философского анализа
- •Тема 2.2. Человек и исторический процесс. Социальная типология истории
- •Тема 2.3. Человек как личность и смысл его бытия
- •Тема 2.4. Свобода и ответственность личности
- •Тема 2.5. Культура как фактор развития общества и личности
- •Тема 2.6. Глобализация и модернизация социального развития в современном мире
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
- •5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых работ
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •Г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2. Образовательные технологии
- •10.3. Организация самостоятельной работы студентов
- •10. 4.1. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Балльная оценка ответа студента на экзамене
- •Балльная структура оценки Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе 1 -го семестра
- •Шкала для оценивания учебных достижений студента по дисциплине «Философия», завершающейся экзаменом в 1-м семестре
- •10.4.2. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •Требования к выполнению контрольной работы
- •3) Задания на установление правильной последовательности.
- •10.5. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Алгоритм действий преподавателя при проектировании содержания курса
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики Институт гуманитарных и социальных наук Кафедра философии, социологии и психологии
- •План контроля результатов обучения
10. 4.1. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
Основным инструментом оценки результатов освоения дисциплины «Философия» (текущей и промежуточной аттестаций) является балльно-рейтинговая система.
Успешность изучения дисциплины и активность студента оценивается суммой, которые в совокупности определяют рейтинг студента.
Балльно-рейтинговая система предусматривает наличие промежуточного и текущего контроля успеваемости. Составной частью текущего контроля является контроль посещаемости учебных занятий.
Максимальное количество баллов, которое студент может получить за семестр, – 70 баллов. Максимальное количество баллов, которое студент может получить по результатам промежуточного контроля (экзамена), – 30.
Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за участие в научных студенческих конференциях, выполнение творческой работы и т.п.
Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой (итоговой) оценки. При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов.
Если к моменту проведения промежуточной аттестации - экзамена - с учетом набранных дополнительных (премиальных) баллов студент получает количество баллов, достаточное для получения оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично», они могут быть поставлены ему по результатам текущей успеваемости без проведения экзамена.
Для студентов первого курса обучения прохождение промежуточной аттестации является обязательным.
Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до сведения студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации по данной учебной дисциплине.
Балльная оценка ответа студента на экзамене
|
Полнота ответа на вопросы билета |
Оценка по 30-балльной шкале |
|
Получены полные ответы на все вопросы билета |
25 – 30 |
|
Получены достаточно полные ответы на все вопросы билета |
18 – 24 |
|
Получены неполные ответы на все или часть вопросов билета |
11 – 17 |
|
Не получены ответы на вопросы билета |
0 |
Балльная структура оценки Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе 1 -го семестра
|
Характеристика вида учебной работы |
Балл(ы) за одно занятие, вид учебной работы |
Общая сумма баллов за семестр |
|
1. Посещение учебных занятий |
|
|
|
Посещение лекции |
1 |
18 |
|
Посещение семинарских занятий |
1 |
8 |
|
2. Работа на учебных занятиях |
|
|
|
Работа на семинарском занятии без тестирования |
1 |
8 |
|
Устное выступление /доклад |
4 |
4 |
|
Разбор проблемных ситуаций |
2 |
4 |
|
Оценка личностных качеств (дисциплина, мотивация, активность) |
1 |
8 |
|
3. Самостоятельная работа |
|
|
|
Подготовка письменной контрольной (эссе) работы |
4 |
4 |
|
Подготовка доклада/устного выступления |
4 |
4 |
|
Подготовка реферата |
6 |
6 |
|
4. Текущий контроль |
|
|
|
Тестирование |
6 |
6 |
|
Сумма баллов по результатам текущей работы студента |
|
70 |
|
5 Промежуточная аттестация |
|
|
|
Экзамен |
|
30 |
|
ИТОГО |
|
100 |
|
6. Премиальные баллы |
|
|
|
Доклады (сообщения) на научно-практических конференциях |
10 |
25 |
|
Участие в конкурсах, акциях, фестивалях и др. |
5 | |
|
Подготовка публикаций |
10 |
Итоговая оценка по дисциплине «Философия» в 1-ом семестре складывается из суммы набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок.