4 . Задания, которые приведут к решению («продукту»):

1. Определите, какое теоретическое и практическое знание поможет вам решить задачу.

2. Соберите информацию о том, как решают эту задачу социальные педагоги

в современной практике работы со школьниками этой категории.

3. Продумайте свои возможные действия на каждом этапе педагогического процесса, которые будут способствовать разрешению данной нестандартной ситуации.

4. Спрогнозируйте возможную реакцию на ваши действия всех участников организуемого вами педагогического процесса. Обратите внимание при этом на контекст ее решения, соблюдение прав участников образовательного процесса.

5. Оформите и представьте окончательный вариант решения задачи.

Примерные задания для практического занятия по теме «Социальный педагог как помощник в предупреждении и преодолении экстремальных ситуаций»

А. — «Действия в создавшейся ситуации»

1.Вы на вокзале в незнакомом городе. Вы потерялись. Ваши действия?

2.Вы в незнакомом городе. Вы потерялись. Ваши действия?

3. Вы на улице в городе в ночное время суток. К вам пристает незнакомый человек. Ваши действия?

4. Вы один (одна) в незнакомом подъезде. К вам пристает незнакомый человек. Ваши действия?

5. Вас родители отправили одного (одну) в другой город на поезде. Что предпринять, чтобы вы доехали благополучно, без происшествий?

6. Вы задержались в пути и Вам необходимо переночевать на вокзале в незнакомом городе. Что предпринять, чтобы все прошло благополучно, без происшествий?

7. Вам угрожают физической расправой трое незнакомых на улице. Как вы попытаетесь уговорить их или изменить ситуацию в лучшую сторону?

8. Вы находитесь на вокзале в незнакомом городе. Вы потеряли (у вас украли) билеты домой и деньги. Ваши действия?

9. Вы в незнакомом городе. Вы вечером возвращаетесь домой пос­ле кино на квартиру родственников, где Вы проводите свои каникулы, и обнаруживаете, что вы забыли ключи дома, и знаете, что ваши родственники сегодня ночевать домой не придут. Ваши действия?

10. Вы заблудились в лесу. Ваши действия?

11.Вы спасли утопающего. Он без сознания. Ваши действия?

12.Вы одни дома смотрите телевизор. Он загорелся. Ваши действия?

Б. «Действия по предотвращению социально опасных ситуаций»

1. Вы решили сделать крупную покупку и отправились с большой суммой денег в магазин. Каковы должны быть меры Вашей предосто­рожности?

2. Как избежать ситуации, провоцирующих насилие?

3. Как избежать ситуаций вымогательства денег?

4. Как обезопасить свой проезд в железнодорожном транспорте?

5. Как избежать конфликта в случае наличия двух билетов на одно

место?

6. Какие меры предосторожности надо принять в случае пребыва­ния одного ребенка в квартире, доме?

7. Как ориентироваться в незнакомой местности?

8. Как избежать непродуманных действий детей в случае конфликта с родителями, детдомом?

Разработка презентации по теме лекции *

Необходимо разработать презентацию в программе MS Power Point по теме лекции (на выбор студента). Структура презентации:

№ кадра	Содержание кадра	Примечания
1	Презентация по теме лекции «……..» курса «Теоретическая педагогика». Разработал студент 2 курса ДО …/… группы ФИО Дата разработки.	Цвет шрифта должен быть контрастным по отношению к фону кадра. Применяемые цвета должны быть психологически комфортными для зрительного восприятия. Размер шрифта – не менее 14pt.
2	Структура ресурса.	Студент самостоятельно определяет количество и название законченных в смысловом отношении частей ресурса, которые будут представлены (план лекции).
3….n	Тексты определений, перечни функций, свойств, признаков и т.п., структурные блок-схемы.	Наличие гиперссылок приветствуется и повышает оценку ресурса.
Закл.	Заключительный кадр должен содержать перечень источников, по которым можно более детально изучить представляемую тему.	В перечне должно быть указано 5 источников. Три источника – названия учебников (книг) с точным указанием страниц, на которых раскрывается содержание представляемой темы. Два других источника – ссылки на Интернет-ресурсы по представляемой теме.

* количество кадров презентации студент определяет самостоятельно, однако содержательная часть презентации (кадры 3….n) должна содержать не менее 7 кадров.