- •Національний університет біоресурсів і природокористування україни кафедра економічної теорії економічна теорія
- •Передмова
- •Розділ і. Загальні основи економічного розвитку
- •Економічна теорія як наука
- •Економічні системи суспільства.
- •Економічна система
- •Для кого
- •Рушійні сили економічного розвитку
- •Ф. Герцберга
- •А. Маслоу
- •Відносини власності в економічній системі
- •Система відносин власності
- •Суспільна власність
- •Змішана власність
- •План семінару
- •Запитання до самоконтролю
- •Розділ іі. Загальнотеоретичні проблеми ринкової економіки
- •1 Форми організації суспільного виробництва
- •Закон вартості
- •2.Сутність і еволюція грошей
- •Еволюційна – стверджує, що гроші виникла стихійно, незалежно від волі людей, у результаті тривалого еволюційного розвитку суспільного поділу праці, товарного виробництва та обміну
- •Основні властивості грошей
- •Теорія грошей
- •Кількісна Основоположники — Дж. Локк, д. Юм, ш. Монтеск'є — стверджували, що вартість грошей та рівень товарних цін визначаються кількістю грошей в обігу
- •Класична економічна теорія виділяє п’ять функцій грошей: міри вартості, засобу обігу, засобу утворення скарбів, платежу, світових грошей.
- •Структура грошової маси
- •Елементи грошової системи
- •Соціальні наслідки інфляції
- •3. Ринок та ринковий механізм
- •4. Ринкова інфрактсруктура
- •План семінару
- •Тема 5. Форми організації суспільного виробництва
- •Тема 6. Сутність і еволюція грошей
- •Тема 7. Ринок та ринковий механізм
- •Тема 8. Ринкова інфраструктура
- •Основні економічні категорії і поняття
- •Запитання до самоконтролю
- •Розділ ііі. Економічні основи підприємництва План лекції
- •1. Підприємництво: сутність, умови його здійснення, функції. Підприємство (фірма) – первинна ланка ринкової економіки. Економічні основи функціонування підприємства (фірми)
- •2. Домогосподарства як суб'єкт ринкових відносин
- •3. Витрати виробництва і прибуток
- •4. Особливості підприємництва в агропромисловому підкомплексі
- •План семінару
- •Основні економічні категорії і поняття
- •Запитання до самоконтролю
- •План лекції
- •Відтворення і економічне зростання на макрорівні. Система ринкових макропоказників
- •Циклічність – загальна закономірність ринкової економіки . Зайнятість та безробіття. Інфляція
- •Доходи населення: сутність, види, джерела формування
- •Фінансово-кредитна система
- •Економічна роль держави в ринковій економіці
- •Закономірність формування та сутність світового господарства
- •Проблеми інтеграції економіки України в світове господарство
- •План семінару
- •Основні економічні категорії і поняття
- •Запитання до самоконтролю
- •Тестові завдання для контрольної роботи
- •20. Відмінність у природній родючості ґрунтів і неоднакове місце розташування земельних ділянок є умовою утворення:
- •22. Встановіть відповідність між поняттями та їх визначенням:
- •23. До типів економічного зростання відносять:
- •47. Встановіть відповідність між видами капіталу та критеріями класифікації:
- •48. Які витрати можна віднести до витрат обігу:
- •49. Встановіть відповідність між категоріями та їх визначенням:
- •50. Відмінність родючості ґрунтів за рахунок додаткових капітальних вкладень у земельну ділянку є умовою утворення:
- •Програмні питання з дисципліни
- •Список рекомендованої літератури Закони України
- •Навчально-методичні посібники
- •Інтернет – ресурси при вивченні економічних дисциплін Офіційні сайти
- •Українські сайти новин
- •Пошукові сайти і каталоги
- •Інформаційно-аналітичні сайти
- •Сайти з навчальними матеріалами з економічної теорії
- •Інші сайти
- •Глосарій
- •Оцінка знань студентів за кредитно-модульною системою
- •Розрахунки рейтингу з дисципліни «економічної теорії»
- •Рейтингові оцінки із змістовних модулів
- •Критерії оцінки знань на етапах проміжного та підсумкового контролю знань студентів з дисципліни «Основи економічної теорії»
- •Модульна структура дисципліни
- •Орієнтовна робоча програма з дисципліни “економічна теорія”
- •Орієнтовна робоча програма з дисципліни “економічна теорія”
- •Орієнтовна робоча програма з дисципліни “економічна теорія”
- •Орієнтовна робоча програма з дисципліни “економічна теорія”
- •Орієнтовна робоча програма з дисципліни “економічна теорія”
- •Орієнтовна робоча програма з дисципліни “економічна теорія”
- •Додаток а
- •Співвідношення між національними і ects оцінками та рейтингом із дисципліни
- •Для нотаток
- •Економічна теорія
Оцінка знань студентів за кредитно-модульною системою
Економічна теорія є базовою дисципліною в системі підготовки майбутніх фахівців природничих та інженерних спеціальностей в умовах реформування економіки України. Даний курс виступає методологічною основою вивчення економічних дисциплін прикладного характеру, формування економічного мислення, що є необхідним для ефективної практичної діяльності в умовах багатоукладної соціально орієнтованої ринкової економіки.
Нові концептуальні принципи пізнання трансформаційних перетворень економічних систем у масштабах глобального розвитку світової економіки урізноманітнюють та забезпечують гнучкість теоретичного освоєння економічної реальності, мають суттєве значення для формування світоглядних орієнтирів, спрямованих на подолання віджилих стереотипів господарського мислення, дають можливість розробляти й опрацьовувати нові наукові підходи і висновки на проблемному полі виробничої діяльності.
Трудомісткість навчального навантаження студента в термінах ECTS включає час, витрачений на відвідування аудиторних занять, самостійну роботу (підготовку до занять та контрольних заходів, виконання семестрових завдань), а також на семестровий контроль.
Успішність засвоєння окремих кредитних модулів оцінюється сумою набраних балів – рейтинговою оцінкою (RD) системи рейтингового оцінювання, в основу якої покладено поопераційний контроль і накопичення рейтингових балів за різнобічну навчально-пізнавальну діяльність студента з певного кредитного модуля дисципліни.
Назва виду роботи |
Максимальний % від загальної оцінки |
Відвідування занять та участь в аудиторній роботі |
15% |
Семінарські, практичні, індивідуальні заняття |
30% |
Виконання індивідуальних та практичних завдань |
15% |
Самостійна робота |
20% |
Модульний контроль |
20% |
Загальна рейтингова оцінка |
100% |
Контрольно-оцінювальний компонент модульної технології навчання реалізується безпосередньо на групових заняттях або при оцінюванні самостійної роботи студентів у формі співбесіди, заліків чи екзаменів, перевірки контрольних завдань з наступним обговоренням на групових заняттях.
Розрахунки рейтингу з дисципліни «економічної теорії»
Навчальний курс складається із 2 змістових модулів, які включають 19 теоретичних тем, 19 семінарсько-практичних та розрахункових завдань для самостійного опрацювання, що дозволяє сформувати стартовий імпульс у формуванні сучасного мислення, готує стратегічний людський капітал суспільства, здатний до творчих звершень у праці та активної господарської діяльності.
Вивчення економічної теорії в робочому навчальному плані передбачено в одному навчальному семестрі (наприклад): лекції – 12 год., семінарські заняття – 12 год., що в сумі становить 24 год. (0,7 кредитів ECTS).
Рейтинг студента із засвоєння дисципліни R дис. вимірюється у балах і визначається у відповідності до загальної кількості годин, що передбачені для вивчення дисципліни у робочому навчальному плані.
Рейтинг з дисципліни складається:
RДИС = R НР + RАТ,
де R НР – рейтинг з навчальної роботи; RАТ – рейтинг з атестації.
Складові рейтингу з дисципліни визначаються згідно з таким співвідношенням:
R НР – 70% від кількості балів рейтингу з дисципліни; RАТ – 30% від кількості балів рейтингу з дисципліни.
Рейтинг з навчальної роботи R НР складається з суми рейтингових оцінок із змістових модулів дисципліни:
R НР = RОМ1 + RОМ2 + .. … + R ОМn
де n – кількість змістовних модулів.
Рейтинг з додаткової роботи RДР становить 10 балів.
Рейтинг штрафний R ШТР становить 5 балів.
Для кожного змістового модуля визначається мінімальна кількість балів, які необхідно набрати студенту для його засвоєння. Вона дорівнює 50% від R0M.
Після вивчення програмного матеріалу в обсязі змістового модуля, визначається рівень його засвоєння студентом – реальна рейтингова оцінка з модуля.
На рейтинг з навчальної роботи можуть впливати рейтинг з додаткової роботи Rдр та рейтинг штрафний Rштр
Студенти, які протягом навчального семестру набрали кількість балів, що менше від 50% від рейтингу з навчальної роботи, зобов'язані до початку екзаменаційної сесії підвищити його, інакше вони не допускаються до іспиту (заліку) з цієї дисципліни і мають академічну заборгованість. Студентам, які успішно завершили засвоєння дисципліни, задовольняючи всі необхідні вимоги щодо атестації, присвоюються кредити ECTS, призначені для дисципліни робочим навчальним планом.
Розрахунковий рейтинг з дисципліни становить 100 балів. Рейтинг з навчальної роботи – 70 балів, рейтинг з атестації – 30 балів.
Таблиця 2.