17 Вопрос. Самосознание и образ мира. Самооценка и само отношение.

Я- концепция личности.

Наличие сознания и следовательно самосознания отличает человека от животных. Самосознание является обязательным условием формирования личности.Т.е. индивид подчиняет свою деятельность собственной воле и сознанию.Т.е. индивид подчиняет свою деятельность собственной воле и сознанию.Т.е. индивид подчиняет свою деятельность собственной воле и сознанию. В структуру само сознания входят:

1.Само познание(изучение индивидом своих физических, душевных возможностей и качеств, своего места среди других людей.

2.Самооценка-оценка человеком своих возможностей в соответствии с собственной шкалой ценности. Бывает адекватной, заниженной и завышенной. На формирование самооценки влияют такие факторы как отношение родителей и педагогов, положение среди сверстников.

3. Само регуляция- регуляция своего поведения и состояния.

Для самосознания очень важным является умение сформировать себя как личность, остаться самим собой, несмотря на внешние воздействие, уметь поддерживать себя в трудных состояниях.

18.Теории личности в истории психологии.

В психологии существует много подходов, объясняющих механизмы формирования личности.

Бихевиоризм- Джон Уотсон.

-предметом психологии является поведение человека.

-поведение понимается как совокупность реакций на стимулы. Личность человека рассматривается как некий черный ящик.

-зная характеристики стимула и учитывая прошлый опыт можно изучить и предсказать поведение человека.

- Личность человека это совокупность поведенческих реакций присущих данному человеку. Т.е. личность относительно устойчивая система навыков.

Психоанализ- З. Фрейд, К. Юнг.

-психика человека состоит из трёх уровней: сознание(сюда входит всё что осознается человеком в данный момент времени), пред сознание включает в себя накопленную человеком информацию в течении всей своей жизни. Бессознательное-архив инстинктов, побуждений, эмоций и воспоминаний которые вытеснены из сознания.

-личность человека включает в себя 3 уровня: «Оно» этот уровень насыщен врождённой сексуальной энергией и подчинен принципу удовольствия. «Я» действует по принципу виальности. «Сверхъя» носитель морали нравственности принятых в данном обществе.

-по мнению Фрейда, личность формируется через преодоление различных комплексов в сексуальной сфере, и свойство личности обусловлены особенностями сексуального развития.

Гуманистическая-А.Маслоу и Карл Роджерс. Основные идеи:

-во-первых человек не заложник своего прошлого опыта и не пассивное животное.

-человек устремлен в будущие к самореализации.

-Главный мотив человека не приспособление к среде, а рост созидательного начала человеческого я.

-человек должен изучаться в целостности.

-каждый человек уникален, поэтому важен анализ каждого конкретного случая.

Когнитивная- Жан Пиаже. Сторонники этого подхода утверждают что человек не машина которая механически реагирует на внутренние факторы или события внешнего мира. Человеку доступно больше. Развитие личности происходит в процессе постоянного поиска равновесия между приобретенным знаниям и тем знаниям которые предстоит усвоить.( позиция Пиаже).