- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Основные понятия инноватики
- •Тема 2. Социально-психологические проблемы инновационного развития
- •IV. .Перечень тем практических занятий
- •V.Перечень тем контрольных работ для студентов заочников
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Основные понятия инноватики
- •Тема 2. Социально-психологические проблемы инновационного развития
- •Тема 3. Человеческая составляющая инновационного процесса
- •Тема 4. Инновационная деятельность как вид творчества
- •Тема 5. Адаптация личности к изменениям
- •Тема 6. Психологическое сопровождение инновационной деятельности
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Общие положения
- •3.2 Планы практических занятий
- •Время -4 часа
- •Учебные вопросы:
- •Занятие 4. Тема: Оформление и презентация инновационных проектов.
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Оформление контрольной работы. На этом этапе завершается написание работы, вносятся необходимые коррекции, составляются оглавление, приложения, оформляется титульный лист.
- •5.2.Темы контрольных работ
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •6.3. Контрольные (тестовые) задания по дисциплине
- •6. Глоссарий
II. Содержание тем дисциплины
Тема 1. Основные понятия инноватики
Возникновение научных взглядов на социальную природу инноваций. (Тард Г., Кондратьев Н.Д., Шумпетер И. и др.) Инновационный мир как новая социальная реальность. Основные принципы инновационного мира. Инноватика как наука. Основные понятия инноватики. Новации и инновации. Классификация инноваций. Отличительные особенности социально-экономического и организационно-управленческих инноваций. Основные этапы инновационного процесса. Сравнительная характеристика традиционного и инновационного управления трудом.
Тема 2. Социально-психологические проблемы инновационного развития
Социально-психологические исследования восприятия нового. Отношение людей к нововведениям. Психологические барьеры по отношению к нововведениям. Явление сопротивления нововведениям. Причины сопротивления персонала нововведениям(по К.Девису, И.Ансоффу и др.) Факторы , усиливающие инновационную деятельность. Факторы, блокирующие инновационную деятельность. Интрапренерство: характеристика, цели, особенности.
Тема 3. Человеческая составляющая инновационного процесса
Портрет эффективного инноватора. Типы людей в зависимости от отношения к новому. Целевые ориентации основных групп участников процесса нововведений. Инновационная ориентированность руководителя. Факторы, влияющие на уровень инновационной ориентированности руководителя. Инновационный климат организации. Межличностные отношения в условиях нововведений. Социальные изменения и межличностные конфликты.
Тема 4. Инновационная деятельность как вид творчества
Формирование системы эффективного генерирования идей в инновационном процессе. Методы развития творческого мышления и поиска инновационных идей. Факторы, способствующие творческой активности людей. Факторы, блокирующие творческую активность людей. Понятие креативной организации. Характеристики креативной организации. Адапторы и генерраторы идей по М.Киртону. Вторичные инновации как особый вид творчества.
Тема 5. Адаптация личности к изменениям
Адаптация.Уровни адаптации. Возможности адаптации личности к изменениям. Мотивация инновационной деятельности. Принципы формирования условий инновационной деятельности и успешной адаптации персонала. Обучение персонала в инновационных организациях.
Тема 6. Психологическое сопровождение инновационной деятельности
Стратегия и тактика психологического сопровождения инноваций. Управление социально-психологическими аспектами инновационного развития. Психодиагностические методы на разных этапах инновационного процесса.
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
(очная форма обучения – 5 лет)
№ п/п |
Наименование темы |
Распределение часов | ||||
Всего |
Аудиторная работа |
Сам. работа | ||||
Лекции |
Семинар |
Практ занятия. | ||||
9 семестр -76 часов | ||||||
|
Основные понятия инноватики |
8 |
2 |
|
|
6 |
|
Социально-психологические проблемы инновационного развития |
10 |
4 |
|
|
6 |
|
Человеческая составляющая инновационного процесса |
10 |
4 |
|
|
6 |
|
Инновационная деятельность как вид творчества |
10 |
4 |
|
|
6 |
|
Адаптация личности к изменениям |
10 |
4 |
|
|
6 |
|
Психологическое сопровождение инновационной деятельности |
28 |
2 |
|
16 |
10 |
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
76 |
20 |
|
16 |
40 |
(очно-заочная форма обучения – 6 лет)
№ п/п |
Наименование темы |
Распределение часов | ||||
Всего |
Аудиторная работа |
Сам. работа | ||||
Лекции |
Семинар |
Практ занятия. | ||||
11 семестр -76 часов | ||||||
|
Основные понятия инноватики |
10 |
|
|
|
10 |
|
Социально-психологические проблемы инновационного развития |
10 |
|
|
|
10 |
|
Человеческая составляющая инновационного процесса |
10 |
|
|
|
10 |
|
Инновационная деятельность как вид творчества |
10 |
|
|
|
10 |
|
Адаптация личности к изменениям |
10 |
|
|
|
10 |
|
Психологическое сопровождение инновационной деятельности |
26 |
|
|
16 |
10 |
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
76 |
|
|
16 |
60 |
(заочная форма обучения – 6 лет)
№ п/п |
Наименование темы |
Распределение часов | ||||
Всего |
Аудиторная работа |
Сам. работа | ||||
Лекции |
Семинар |
Практ занятия. | ||||
6 семестр -76 часов | ||||||
|
Основные понятия инноватики |
11 |
1 |
|
|
10 |
|
Социально-психологические проблемы инновационного развития |
12 |
1 |
|
|
11 |
|
Человеческая составляющая инновационного процесса |
12 |
1 |
|
|
11 |
|
Инновационная деятельность как вид творчества |
12 |
1 |
|
|
11 |
|
Адаптация личности к изменениям |
14 |
1 |
|
|
13 |
|
Психологическое сопровождение инновационной деятельности |
15 |
1 |
|
2 |
12 |
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
76 |
6 |
|
2 |
68 |