- •Государственное образовательное учреждение
- •1.3 Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.5 Содержание дисциплины
- •1.5.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •1.5.2 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Общие вопросы теории и методики обучения литературе
- •Тема 1. Теория и методика обучения литературе как научная дисциплина
- •Тема 2. Литература как учебный предмет в современной средней школе
- •Тема 3. Основные этапы развития теории и методики обучения литературе
- •Тема 4. Литературное развитие читателя-школьника
- •Тема 5. Методы и приемы преподавания литературы в школе
- •Тема 6. Урок литературы в современной средней школе. Типология уроков литературы
- •Раздел 2. Методика изучения различных аспектов литературного содержания
- •Тема 1. Основные этапы изучения литературного произведения в школе
- •Тема 2. Восприятие и изучение художественных произведений в их родовой специфике
- •Тема 3. Вопросы истории литературы в школьном изучении
- •Тема 4. Теория литературы в школьном изучении
- •Тема 5. Развитие речи учащихся в системе литературного образования
- •Тема 6. Межпредметные связи в процессе изучения литературного произведения. Взаимодействие искусств на уроке литературы
- •Раздел 3. Индивидуализация и дифференциация литературного образования
- •Тема 1. Работа в старшей профильной школе
- •Тема 2. Внеклассная и внешкольная работа по литературе, факультативные занятия
- •1.5.3 Темы для самостоятельного изучения
- •1.6 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Шестой семестр Тема №1
- •Тема №2
- •Тема №3
- •Тема №4
- •Тема №5
- •Тема №6
- •Тема №7
- •Тема №8
- •Тема №9
- •Тема №10
- •Седьмой семестр Тема №1
- •Тема №2
- •Тема №3
- •Тема №4
- •Тема №5
- •Тема №6
- •Тема №7
- •Тема №8
- •Тема №9
- •Тема №10
- •Тема №11
- •Тема №12
- •Тема №13
- •Тема №14
- •Тема №15
- •1.7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.7.1 Рекомендуемая литература
- •1.8 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.9 Перечень вопросов к экзамену (очная форма обучения):
- •(Заочная форма обучения):
- •1.10 Контрольные работы по дисциплине
- •Примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины и методические материалы
- •Лекция 6. Нетрадиционные формы уроков литературы
- •Лекция 12. Основные этапы изучения литературного произведения в школе
- •Модель художественной системы литературного произведения
- •Лекция 13. Изучение лирических произведений в школе
- •Лекция 20. Теория литературы в школьном изучении
- •Методы и приемы преподавания литературы в школе
- •Литературное развитие читателя-школьника
- •Восприятие и изучение художественных произведений в их родовой специфике
- •Развитие речи учащихся в системе литературного образования
- •Межпредметные связи в процессе изучения литературного произведения. Взаимодействие искусств на уроке литературы
- •Работа в старшей профильной школе
- •Внеклассная и внешкольная работа по литературе, факультативные занятия
- •Методический комментарий к конспекту урока литературы (практическое задание для семестрового экзамена)
- •4. Урок развития речи.
- •5. Сценарий внеклассного мероприятия.
1.6 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
1.6.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
Шестой семестр Тема №1
Учебники и учебно-методические комплексы по литературе
Форма проведения – практическое занятие.
Цель: знакомство с основными требованиями к учебнику по литературе для средних и старших классов; знакомство с основными учебно-методическими комплексами.
Содержание:
Основные требования к учебнику по литературе в средних и старших классах.
Содержание учебно-методического комплекса.
Структура программы по литературе.
Знакомство с основными учебно-методическими комплексами по литературе для 5-11 классов; анализ одного из учебников (групповая форма организации деятельности).
Литература:
Маранцман В.Г. Литература. Учебники-хрестоматии для 6 и 7 кл. Учебники для 10, 11 кл. Методические рекомендации для 6 и 7 кл.
Курдюмова Т.Ф. Литература. Учебник-хрестоматия для 5 кл.- под ред. Курдюмовой Т.Ф., для 6 кл. - под ред. Полухиной В.П., 7 кл. - под ред. Коровиной В.Я., 8 кл. - под ред. Беленького Г.И., 9 кл. - под ред Курдюмовой Т.Ф. Серия "Читаем, думаем, спорим". Методические рекомендации: Литература. Учебник - хрестоматия. 5 кл., 6 кл., 7 кл. - под ред.Т.Ф.Курдюмовой.
Кутузов А.Г. Программа 2001 г. В мире литературы. Учебник- хрестоматия для 5, 6, 7 кл. В мире литературы. 10 кл. Методические рекомендации.
Ладыгин М.Б. Литература. Учебник-хрестоматия для 5, 6 кл. Методические рекомендации.
Беленький Г.И. Снежневская М.А., Хренова О.М. Литература. Начальный курс. Учебник-хрестоматия. Ч. 1, 2. 5 кл. М.: Мнемозина, 1997 - 2000. Хренова О.М., Снежневская М.А. Литература. Начальный курс. Учебник-хрестоматия. Ч. 1, 2. 6 кл. М.: Мнемозина, 1997 - 2000. Литература. Начальный курс. Учебник-хрестоматия. 7 кл. Ч.1, 2. / Под ред. Г.И.Беленького. М.: Мнемозина, 1998 - 2000. Литература. Начальный курс. Учебник-хрестоматия. Ч.1, 2. 8 кл. / Под ред Г.И.Беленького. М.: Мнемозина, 2001. Литература. Русская классика. Избранные страницы. Учебник-хрестоматия. 9 кл. / Под ред. Г.И.Беленького. М.:Мнемозина, 1997 - 2000. Русская литература Х1Х век. Ч.1, 2. 10 кл. / Под ред. Ионина Г.Н. М.: Мнемозина, 1998 - 2000. Русская литература ХХ века. Учебник-практикум. 11 кл. / Под ред. Лыссого Ю.И. М.: Мнемозина, 1997 - 2000. Литература. Русская классика. Хрестоматия. 9 кл. / Под ред Г.И.Беленького. М.: Мнемозина, 1998 - 2000. "Читаем, думаем, спорим" 9 кл. / Под ред. Г.И.Беленького.
Коровина В.Я. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература. 5 кл.Учебник-хрестоматия. В 2 ч. М.:Просвещение, 2001. Полухина В.П. Литература. 6 кл. Учебник-хрестоматия. В 2 ч. М.:Просвещение, 2001. Коровина В.Я. Литература. 7 кл. Учебник-хрестоматия. В 2 ч. М.: Просвещение, 2001. Беленький Г.И. Литература. 8 кл. Учебник-хрестоматия. В 2 ч. М.:Просвещение, 2001. Коровина В.Я., Збарский И.С., Коровин В.И. Литература. 9 кл. Учебник-хрестоматия, М.: Просвещение, 2001. Серия "Читаем, думаем, спорим" 6, 7, 8, 9 кл.