1.8 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

Для обеспечения данной дисциплины используются:

• оборудованные аудитории (компьютерный класс, аудитория, оборудованная телевизором и видеомагнитофоном);

• различные технические средства обучения: телевизор, мультимедийный проектор, компьютер, аудио-видеоаппаратура;

• наглядные пособия (учебно-методические комплексы, видеозаписи уроков литературы, репродукции картин художников);

• электронные пособия.

1.9 Перечень вопросов к экзамену (очная форма обучения):

1. Теория и методика преподавания литературы как наука: цель, задачи, методы исследования, взаимосвязь с другими науками, основные исторические этапы развития теории и методики преподавания литературы.

2. Литература как школьный предмет: цель, содержание и структура литературного образования, основные учебники и учебные комплексы по литературе.

3. Методы и приемы обучения литературе: различные основания для классификации методов.

4. Метод творческого чтения: основные приемы и виды деятельности.

5. Репродуктивный метод: основные приемы и виды деятельности.

6. Эвристический метод: основные приемы и виды деятельности.

7. Исследовательский метод: содержание исследовательских заданий, организация исследовательской деятельности на уроке литературы.

8. Технология проблемного обучения литературе.

9. Проектная технология в литературном образовании: виды проектов, основные этапы организации проектной деятельности.

10. Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении литературе.

11. Типология уроков литературы в зависимости от их содержания и формы. Характеристика беседы, семинара, диспута.

12. Типология уроков литературы в зависимости от их содержания и формы. Характеристика лекции, конференции, практикума.

13. Характеристика эмоционально-образных и соревновательных форм уроков литературы.

14. Особенности восприятия литературного произведения. Основные периоды развития читателя-школьника.

15. Основные этапы изучения литературного произведения в школе.

16. Особенности изучения лирических произведений в школе.

17. Особенности изучения эпических произведений в школе.

18. Особенности изучения драматических произведений в школе.

19. Методика изучения теоретико-литературных понятий в школе.

20. Методика изучения обзорных тем на уроках литературы в старших классах.

21. Методика изучения литературно-критической статьи.

22. Методика изучения биографии писателя на уроках литературы в средних и старших классах.

23. Межпредметные связи на уроках литературы.

24. Методика использования смежных видов искусства в процессе изучения литературного произведения.

25. Основные жанры и типы сочинений на литературную тему.

26. Типология уроков организации авторской деятельности в процессе литературного образования.

27. Методика обучения сочинению на литературную тему: содержание основных этапов организации речевой деятельности. Текстопорождающие упражнения.

28. Профильный уровень литературного образования в старшей школе.

29. Факультативные занятия и элективные курсы в системе литературного образования.

30. Внеклассная работа по литературе.

Практическое задание в каждом билете – методический комментарий к конспекту урока литературы.