Требования к уровню освоения содержания дисциплины

№ п/п

Шифр и наимено-

вание специаль-

ности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итого-

вого конт-роля (форма отчет-

ности)

Трудо-

емкость

Всего аудит.

ЛК

ПР\СМ

ЛБ

Сам. работа

1

050301

«Русский язык и литерату-

ра»

3

6

80

40

20

20

-

40

зачет

2

050301

«Русский язык и литерату-

Ра»

4

7

122

60

30

30

-

62

экза-

мен

№ п/п

Шифр и наимено-

вание специаль-

ности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итого-

вого конт-роля (форма отчет-

ности)

Трудо-

емкость

Всего аудит.

ЛК

ПР\СМ

ЛБ

Сам. работа

1

050301

«Русский язык и литерату-

ра»

3

6

78

12

8

4

-

66

зачет

2

050301

«Русский язык и литерату-

Ра»

4

7

124

18

10

8

-

106

экза-

мен

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Всего аудит.

ЛК

ПР\СМ

ЛБ

Сам. работа

1

1

Раздел 1. Общие вопросы теории и методики обучения литературе.

Теория и методика обучения литературе как научная дисциплина.

44

4

18

2

26

2

-

-

40

-

2

Основные этапы развития теории и методики обучения литературе.

2

2

-

-

-

3

Литературное развитие читателя-школьника.

2

2

-

-

-

4

Методы и приемы преподавания литературы в школе.

18

6

12

-

20

5

Урок литературы в современной средней школе. Типология уроков литературы.

18

6

12

-

20

2

6

Раздел 2. Методика изучения различных аспектов литературного содержания.

Основные этапы изучения литературного произведения в школе.

50

4

28

2

22

2

-

-

50

-

7

Восприятие и изучение художественных произведений в их родовой специфике.

24

12

12

-

30

8

Вопросы истории литературы в средней школе.

8

6

2

-

8

9

Теория литературы в школьном изучении.

4

2

2

-

4

10

Развитие речи учащихся в системе литературного образования.

6

4

2

-

4

11

Межпредметные связи в процессе изучения литературного произведения. Взаимодействие искусств на уроке литературы.

4

2

2

-

4

3

12

Раздел 3. Индивидуализация и дифференциация литературного образования.

Работа в старшей профильной школе.

6

4

4

2

2

2

-

-

12

6

13

Внеклассная и внешкольная работа по литературе, факультативные занятия.

2

2

-

-

6

ИТОГО

100

50

50

-

102

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Всего аудит.

ЛК

ПР\СМ

ЛБ

Сам. работа

1

1

Раздел 1. Общие вопросы теории и методики обучения литературе.

Теория и методика обучения литературе как научная дисциплина.

12

1

6

1

6

-

-

-

66

-

2

Основные этапы развития теории и методики обучения литературе.

-

-

-

-

2

3

Литературное развитие читателя-школьника.

1

1

-

-

4

4

Методы и приемы преподавания литературы в школе.

6

2

4

-

30

5

Урок литературы в современной средней школе. Типология уроков литературы.

4

2

2

-

30

2

6

Раздел 2. Методика изучения различных аспектов литературного содержания.

Основные этапы изучения литературного произведения в школе.

16

3

10

1

6

2

-

-

96

6

7

Восприятие и изучение художественных произведений в их родовой специфике.

7

3

4

-

50

8

Вопросы истории литературы в средней школе.

1

1

-

-

20

9

Теория литературы в школьном изучении.

1

1

-

-

10

10

Развитие речи учащихся в системе литературного образования.

2

2

-

-

5

11

Межпредметные связи в процессе изучения литературного произведения. Взаимодействие искусств на уроке литературы.

2

2

-

-

5

3

12

Раздел 3. Индивидуализация и дифференциация литературного образования.

Работа в старшей профильной школе.

2

1

2

1

-

-

-

-

10

4

13

Внеклассная и внешкольная работа по литературе, факультативные занятия.

1

1

-

-

6

ИТОГО

30

18

12

-

172