- •Философия
- •Педагогический университет», 2008
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Приобрести навыки:
- •2 Учебно – тематический план курса
- •2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •3. Программа курса
- •Раздел I. Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в XX веке
- •Тема 8. Русская философия XIX-XX вв.
- •Раздел III. Философская онтология и гносеология
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Раздел IV. Социальная философия
- •Тема 13. Общество как саморазвивающаяся система.
- •Тема 14. Социально-политическая сфера жизни общества
- •Тема 15. Духовная сфера жизни общества. Ценности и их роль в жизни общества
- •Тема 16. Человек и его место в мире
- •Тема 17. Философские проблемы культуры
- •Тема 18. Человек и природа. Глобальные проблемы современности
- •4.Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Список источников литературы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Список источников литературы
- •5. Тематика рефератов, эссэ и методические указания по их выполнению Требования к реферату
- •Этапы работы:
- •Написание реферата
- •Темы рефератов по курсу «Философия»
- •Список рекомендуемой литературы к разделам
- •Выполнение эссэ
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Литература Базовый учебник:
- •Основная литература:
- •Дополнительная учебная и справочная:
- •Работы преподавателей кафедры, рекомендуемые к изучению курса философии:
- •Дополнительная литература и источники по темам
- •Проблемы человека в социальной философии
- •6.2. Электронные ресурсы по курсу
- •6.3. Методические указания студентам
- •6.4. Методические рекомендации преподавателю
- •7. Экзаменационные вопросы по курсу
- •8. Глоссарий по курсу «Философия»
- •Методическое издание
Методическое издание
ФИЛОСОФИЯ
Учебно-методический комплекс курса
Для специальностей 050703. 65 Дошкольная педагогика и психология
050715.65 – Логопед
050717.65 Специальная педагогика и психология
Автор-составитель:
Краузе Александра Анатольевна
Редактор О.В. Вязова
Компьютерный набор выполнен А.А. Краузе
Свидетельство о государственной аккредитации вуза
№ 1426 от 23.04.2004 г.
Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001.
Подписано в печать 03.03.08. Формат 60х90 1/16
Бумага ксероксная. Печать на ризографе
Усл. печ. л. 4,6 Уч.-изд. л. 5,3
Тираж 50 экз.
Редакционно-издательский отдел
Пермского государственного педагогического университета
614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
тел. (342) 238-63-12
Отпечатано на ризографе в
Пермском государственном педагогическом университете
614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11