- •Философия
- •Педагогический университет», 2008
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Приобрести навыки:
- •2 Учебно – тематический план курса
- •2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •3. Программа курса
- •Раздел I. Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в XX веке
- •Тема 8. Русская философия XIX-XX вв.
- •Раздел III. Философская онтология и гносеология
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Раздел IV. Социальная философия
- •Тема 13. Общество как саморазвивающаяся система.
- •Тема 14. Социально-политическая сфера жизни общества
- •Тема 15. Духовная сфера жизни общества. Ценности и их роль в жизни общества
- •Тема 16. Человек и его место в мире
- •Тема 17. Философские проблемы культуры
- •Тема 18. Человек и природа. Глобальные проблемы современности
- •4.Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Список источников литературы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Список источников литературы
- •5. Тематика рефератов, эссэ и методические указания по их выполнению Требования к реферату
- •Этапы работы:
- •Написание реферата
- •Темы рефератов по курсу «Философия»
- •Список рекомендуемой литературы к разделам
- •Выполнение эссэ
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Литература Базовый учебник:
- •Основная литература:
- •Дополнительная учебная и справочная:
- •Работы преподавателей кафедры, рекомендуемые к изучению курса философии:
- •Дополнительная литература и источники по темам
- •Проблемы человека в социальной философии
- •6.2. Электронные ресурсы по курсу
- •6.3. Методические указания студентам
- •6.4. Методические рекомендации преподавателю
- •7. Экзаменационные вопросы по курсу
- •8. Глоссарий по курсу «Философия»
- •Методическое издание
Написание реферата
Реферат должен быть написан грамотно, следует избегать повторений в тексте. Обязательна нумерация страниц.
Во введении обосновывается актуальность темы и определяется цель, задачи, объект и предмет исследования, историография проблемы. Объем введения 2-3 страницы.
Разделы реферата носят теоретический характер, они могут включать в себя 2-3 параграфа.
В заключении формируются выводы по результатам проведенного анализа. Заключение содержит в сжатом виде основные результаты и выводы предшествующих параграфов, итог проделанной работы.
После заключения приводится список использованной литературы и даются приложения к реферату.
Темы рефератов по курсу «Философия»
История философии
Проблема происхождения философии.
Философия Милетской школы.
Философия элеатов.
Понятия атома и пустоты в философии Демокрита и Эпикура. (Сравнительный анализ).
Жизнь и философствование Сократа.
Идеализм Платона. Место Платона в истории философии.
Учение Платона о государстве.
Философское учение Аристотеля.
Философская система Фомы Аквинского.
Ф. Бэкон и Р. Декарт: сенсуализм и рационализм Нового времени.
Материализм и пантеизм Б. Спинозы.
Социальные идеи французского Просвещения.
Кант о «Вечном мире».
Гегель о философии истории.
Материализм и атеизм Л. Фейербаха.
Проблема отчуждения в философии К. Маркса.
Позитивизм и неопозитивизм.
Волюнтаризм А. Шопенгауэра.
Философская герменевтика. Г. Гадамер.
П.Я. Чаадаев о российской истории.
Русская философия XIX в. Основные идеи и направления.
Русская «философия всеединства» начала ХХ в.
Онтология и гносеология
Проблема бытия в истории культуры.
Проблема единства мира и основные пути ее решения.
Пространство и время. Эволюция представлений.
Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной.
Глобальные экологические проблемы современной цивилизации.
Бессознательное как психический феномен.
Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания.
Проблема происхождения человека.
Высшие цели религиозного и светского сознания.
Понятие «мир», «универсум», «реальность»: общее и различное.
Проблема сознания в русской религиозной философии.
Марксово понимание сознания.
Проблема сознания в современной философии постмодерна.
Маркс и Фрейд о бессознательном и сознании: сравнительный анализ.
Эволюция понятия «материя» в философии и науке.
Соотношение категорий «материя» и «субстанция».
Проблема бытия в европейской философии Нового времени.
Проблема бытия в Античности.
Социальная философия
Представление об «осевом времени» (по К. Ясперсу).
Социальный институт, его структура и функции.
Эволюция средств коммуникации: устная, письменная, печатная и машинно - компьютерная формы слова.
Возрастные общности в социуме. Проблема «отцов и детей».
Профессиональная идентичность как ценность в цивилизованном обществе.
Роль греческой и римской цивилизации в мировом историческом процессе.
«Восстание масс» (Х. Ортега – и – Гассет) и современное массовое общество.
Россия, Восток, Запад: диалог культур в современном мире.
Проблема «конца истории» применительно к новоевропейской цивилизации (Ф. Фукуяма).
Проблема человека в современной культуре.
Человечество как объект познания.
Мировая социально - экологическая ситуация конца ХХ в.
Социальное пространство и время: основные закономерности развития.
Системы природы и общества: общее, особенное и единичное.
Идеи космизма в мировой и отечественной философской мысли.
Традиционная и современная культура.
Элитарная и массовая культура.