7. Тематика докладов, рефератов

1. Дети с трудностями в обучении и поведении.

2. Тревожность у детей и подростков.

3. Становление нового типа взаимоотношений подростка и взрослого.

4. Изучение мотивов учебной деятельности подростка, как условие совершенствования процесса обучения.

5. Акцентуации характера в подростковом возрасте

6. Конфликтные ситуации учителя с подростками и способы преодоления и предупреждения.

7. Психологические особенности межличностных отношений. Причины конфликтов подростков и взрослых

8. Влияние сверстников и друзей на формирование личности подростка.

9. Самооценка подростка и уровень его притязаний.

10. Интересы подростков и их формирование.

11. Индивидуальные различия в учебной деятельности старшеклассников.

12. Мотивы учения в ранней юности и их развитие.

13. Психологические особенности формирования профессиональных интересов, склонностей, способностей в юношеском возрасте.

14. Роль самосознания старшеклассников в развитии их познавательной деятельности.

15. Поиски смысла жизни в ранней юности.

16. Дружба и любовь в ранней юности.

17. Возрастные особенности психической деятельности взрослых.

18. Особенности деятельности и личности взрослых людей.

19. Кризисы взрослого человека.

20. Изменение структуры социальной активности в старости.

21. Функционирование психических процессов в пожилом возрасте.

22. Психология взаимоотношений пожилого человека с молодыми поколениями.

23. Психологические переживания старения и старости.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

8.1. Список литературы Основная

1. Кулагина, И. Ю.   Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для студ. вузов / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: Сфера ; Юрайт, 2001,2002,2003.

2. Обухова, Л. Ф.    Возрастная психология : учеб. пособие для студ. вузов / Л. Ф. Обухова. - 3-е изд. / Л.Ф.Обухова. – М.: Пед. о-во России, 2001.

3. Сапогова, Е. Е.    Психология развития человека : учеб. пособие для студ. вузов / Е. Е. Сапогова. – М. : Аспект Пресс, 2001.

Дополнительная

1. Абрамова, Г.С.  Психология человеческой жизни: Исследования геронтопсихологии: учеб. пособие для студ. псих. фак. вузов / Г. С. Абрамова. – М.: Академия, 2002.

2. Абрамова, Г. С.   Возрастная психология : учеб. пособие для студ. вузов /Г.С. Абрамова. – М. : Акад. Проект ; Альма Матер, 2005.

3. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность : хрестоматия : учеб. пособие для студ пед. вузов / сост. Мухина В.С., Хвостов А.А.. – М. : Академия, 2001.

4. Возрастная и педагогическая психология : хрестоматия для студ. высш. пед. учеб. заведений / сост. Дубровина И.В., Прихожан А.М., Зацепин В.В.. – М.: Академия, 2001.

5. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: учеб. пособие для студ. вузов / Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова. – М.: Академия, 2002.

6. Ермолаева, М. В.   Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах: учеб. пособие / М. В. Ермолаева ; РАО, МПСИ. – М. ; Воронеж : Изд-во МПСИ ; МОДЭК, 2004.

7. Кон, И. С.   Психология ранней юности: кн. для учителя / И. С. Кон. – М.: Просвещение, 1989.

8. Косякова, О. О.   Возрастные кризисы / О. О. Косякова. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

9. Крайг, Г.   Психология развития: пер. с англ. / Г. Крайг. – 7-е изд. – СПб. : Питер, 2003.

10. Крэйн, У.   Теории развития : Секреты формирования личности = Theories of Development / У. Крэйн ; пер. с англ. О. Голубева, Н. Миронов, Л.Ордановская – СПб. : Прайм-Еврознак, 2002.

11. Лейтес, Н. С.   Возрастная одаренность школьников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. / Н. С.Лейтес. – М. : Академия, 2001.

12. Лисина, М.И. Проблема онтогенеза общения / М.И.Лисина. – М.:Педагогика, 1986.

13. Мухина, В. С.   Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество : учеб. для студ. / В. С. Мухина. - 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2000, 2002.

14. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М.: Просвещение, 1994. Т.2.

15. Обухова, Л. Ф.   Детская (возрастная ) психология : учебник / Л. Ф. Обухова. – М. : Рос. пед. агентство, 1996.

16. Поливанова, К. Н.   Психология возрастных кризисов: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. зав. / К. Н. Поливанова. – М.: Академия, 2000.

17. Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб. : Речь, 2006.

18. Психология развития / под ред. Строганова Е. – СПб. : Питер, 2001.

19. Психология развития: учеб. для студ. психол. и пед. вузов / под ред. Марцинковской Т.Д.. – М.: Академия, 2001.

20. Психология старости и старения: хрестоматия для студ. псих. фак. вузов /сост. Краснова О.В.,. Лидерс А.Г. – М.: Академия, 2003.

21. Психология человека от рождения до смерти: младенчество. Детство. Юность. Взрослость. Старость : полный курс психологии развития : учеб. пособие для студ. вузов / под ред. Реана А.А. – 2-е изд. – СПб. ; М. : Прайм-Еврознак ; Олма-Пресс, 2003.

22. Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии / под ред. Гамезо М.В. – М. : Пед. о-во России, 2001.

23. Хухлаева, О. В.   Психология развития: молодость, зрелость, старость: учеб. пособие для студ. вузов / О. В. Хухлаева. – М. : Академия, 2002,2006.

24. Флейк-Хобсон, К. Развитие ребенка и его отношений с окружающими. / К. Флейк-Хобсон, Б.Робинсон, П. Скин. – М., 1993.

25. Формирование личности старшекласника / под ред. Дубровиной И.В. – М.:Педагогика, 1989.

26. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б.Эльконин. – М.,1989.