28. Роль воображения в игровой и творческой деят-ти.

Перые годы обучения ведущей деят-тью ребенка явл-ся игра, хар-ся бурным развитием процессов воображения. Игры позволяют ребенку углублять и закреплять ценные кач-ва личности (смелость). Фантазия – важное условие нормального развития личности ребенка, она необходима для свободного выявления его творческих возможностей. Воображение дает возм-ть осваивать окруж мир в игре. В творческую деят-ть включена фантазия. Однако далеко не всегда процесс воображения немедленно реализуется в практических действиях человека. Нередко этот процесс принимает форму особой внутренней деят-ти, заключающейся в создании образа того, что че-к желал бы осуществить. Такие образы желаемого будущего называют мечтой. Мечта – необходимое условие претворения в жизнь творческих сил че-ка, направленных на преобразование действ-ти. Фантазия выступает необходимым элементом творч деят-ти в искусстве, литературе. Писатель заставляет читателей, зрителей переживать, страдать и радоваться. Развитие и воспитание фантазии – важное условие формирования личности молодого че-ка.

29. Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента.

Под темпераментом следует понимать природные особенности поведения, типичные для данного человека и проявляющиеся в динамике, тонусе и уравновешенности реакций на жизненные воздействия. Поведение зависит не только от соц. условий, но и от особенностей природной организации личности. Темперамент как раз и обусловлен биологической организацией индивида, а потому обнаруживается довольно рано и четко у детей в игре, занятиях и общении. Темперамент окрашивает все психические проявления индивида, он сказывается на характере протекания эмоций и мышления, волевого действия, влияет на темп речи и ритм речи. Вместе с тем нужно помнить, что от темперамента не зависят ни интересы, ни увлечения, ни социальные установки, ни моральная воспитанность личности. 3 теории. 1.гуморальная (жидкостная). Разработана др. гр. Врачом Гиппократом. Под темпераментом он понимал анатомо-физиолог. И психолог. Индивидуальные особенности человека. Он полагал, что т опр-ся нарушениями в пропорциях 4х жидкостей в теле: крови (лат. "сангвис"), лимфы (флегма), желчи (холе) и черной желчи (мелана холе). Гиппократ считал, что темперамент в известной мере зависит от образа жизни человека и от климатических условий. Он правильно описал типы, но не смог научно объяснить их. Гален. В после­дующее время, кроме гум теорий, выдвигались химические, физические, анатомические, невролгические и чисто психологические теории. Однако ни одна из них не дает правильного и полного объяснения природы т. 2.генетическая. в основе лежит теория Павлова о свойствах нервной сис­темы. Он считал, что в основе т лежат те же причины, что и в основе инди­вид особенностей условно-рефлекторной деятельности, а именно - св-ва нервной системы. П выделил 3 осн св-ва. 1)силу проц возбуждения и тормо­жения (зависит от работоспособности нерв клеток) 2)уравновешенность нс, т.е. степень соответствия силы возбуждения силе торможения (их баланс) 3)подвижность нервных процессов, т.е. скорость смены возбуждения, тор­можения (и наоборот). П выяснил, что т каждого живого существа зависит не от одного какого-либо из св-в, а от их сочетания. Т П назвал типом нс. Он различал 4 типа : 1сильный, неуравновешенный (с преобладанием возбужде­ния) 2сильный, уравновешенный, подвижный 3сильный, уравновешенный, инертный 4слабый. П называл общий тип нс генотипом, отсюда и название теории. 3.конституциональная. разработана Шелдоном и Кречмером. Считают, что т зависит от общей конституции организма, внешнего строе­ния тела, соотношения его отдельных частей и тканей организма. Кречмер выдвинул 3 типа строения тела: 1астетический (удлиненные пропорции тела, длинные конечности) 2атлетический (пропорциональная мышечная масса) 3пикник (округлые формы). На основе строения тела, выделяют 2 типа т: циклотиники (веселость, болтливость, беспечность, оптимизм) и шизотиники (точность чувств, холодность). Шелдон выделил такие конст типы: 1эндоморфный (схож с пикником) 2мезоморфный (развитые кости и мышцы) 3эктоморфный (с большой головой). Недостаток теории: ее созда­тели учитывают только одну сторону деятельности организма, эта теория не объясняет зависимость т от св-в нс.