- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •Тема: Пневмония.
- •Тема: Хронический бронхит. (хб)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: «Бронхиальная астма»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: Абсцесс и гангрена легкого.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: Инфекционный эндокардит (иэ).
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: «Ревматизм (острая ревматическая лихорадка)»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Митральные и аортальные пороки сердца
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема: Гипертоническая болезнь. ( гб)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Атеросклероз. Ибс. Стенокардия.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Инфаркт миокарда (им)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Хронический гастрит.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Язвенная болезнь.
- •2. Целевые задачи:
- •1 Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Хронический гломерулонефрит.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Весенний семестр Факультетская терапия.
Тема: Хронический бронхит. (хб)
1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
Определение хронического бронхита.
Причины развития ХБ.
Классификация ХБ.
Клиническая картина ХБ.
Диагностика ХБ.
Дифференциальная диагностика ХБ.
Лечение ХБ.
2. Целевые задачи:
Студент должен знать: - Этиологию ХБ. - Классификацию ХБ. - Клинику ХБ. - Дифференциальную диагностику и диагностику ХБ. - Осложнения ХБ. - Лечение ХБ. |
Литература:
6. Учебник с диском под редакцией Н.А.Мухина, В.С.Моисеева, А.И.Мартынова. Москва 2006г. «Внутренние болезни». 2 тома. 7. Руководство для врачей А.Н.Окороков «Лечение болезней внутренних органов» 2002г.,4 тома. 8. Руководство для врачей А.Н.Окороков «Диагностика болезней внутренних органов» 2002г.,8 томов. 9. А.Г.Чучалин. Руководство по пульмонологии 2001г. 10. Палеев. Руководство по пульмонологии, 2002г. 4 тома. 11. Путов, Федосеев. Пульмонология. 1998г. |
Студент должен уметь:
|
|
Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
Напишите классификацию ХБ (Палеев Н.Р. 1991)
Каковы основные симптомы заболевания, которые заставляют пациента, обратиться к врачу?
Для диагностики ХОБЛ используют определение функции внешнего дыхания. Какие это исследования?
Установление обратимого компонента бронхиальной обструкции и более детальная ее характеристика осуществляется при проведении ингаляционных проб с….
С какими фармпрепаратами проводят пробы?
Существует оценка тяжести ХОБ по значениям ОФВ1 (по рекомендациям Европейского респираторного союза). Внесите в таблицу недостающие величины ОФВ1.
Таб. 1. Тяжесть заболевания ХОБ в зависимости от величины ОФВ1
6. Какие перкуторные и аускультативные изменения характерны для ХОБ?
7. Составьте программу обследования больному с хроническим бронхитом.
8. Составьте три тестовых задания по диагностике ХОБ.
9. Проведите дифференциальную диагностику ХОБ и бронхиальной астмы по следующим признакам:
признаки |
ХОБ |
Бронхиальная астма |
аллергия |
|
характерна |
кашель |
|
|
одышка |
|
|
Обратимость бронхиальной обструкции |
|
|
Эозинофилия крови и мокроты |
|
|
10. Напишите принципы лечения хронического бронхита.
11. Ведущее место в лечении ХОБ, являясь средствами базисной терапии, занимают бронходилятаторы. Существуют три группы названных препаратов. Перечислите их.
Алгоритм формирования базисной бронходилатирующей терапии