- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •Тема: Пневмония.
- •Тема: Хронический бронхит. (хб)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: «Бронхиальная астма»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: Абсцесс и гангрена легкого.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: Инфекционный эндокардит (иэ).
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: «Ревматизм (острая ревматическая лихорадка)»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Митральные и аортальные пороки сердца
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема: Гипертоническая болезнь. ( гб)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Атеросклероз. Ибс. Стенокардия.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Инфаркт миокарда (им)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Хронический гастрит.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Язвенная болезнь.
- •2. Целевые задачи:
- •1 Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Хронический гломерулонефрит.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Весенний семестр Факультетская терапия.
Тема: Гипертоническая болезнь. ( гб)
1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
Определение гипертонической болезни.
Причины развития ГБ.
Патогенез ГБ.
Клиническая картина ГБ.
Лечение ГБ.
2. Целевые задачи:
Студент должен знать: - Понятие о гипертонической болезни. - Этиологию ГБ. - Классификацию ГБ. - Клинику ГБ. - Дифференциальную диагностику и диагностику ГБ. - Показания к госпитализации. - Лечение ГБ. |
|
Студент должен уметь:
5. Оценить эффективность проводимой терапии. |
|
3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
Составьте схему патогенеза гипертонической болезни (прессорные и депрессорные механизмы).
Напишите классификацию артериальной гипертензии по стадиям и по степени повышения артериального давления.
Составьте два тестовых задания по диагностике ГБ.
На ЭКГ при ГБ выявляются следующие изменения:
Каковы ЭХО-КГ признаки ГБ?
С какими заболеваниями необходимо дифференцировать ГБ?
Продолжите перечень групп гипотензивных препаратов: - диуретики ( Индапамид, Арифон ,…)
- ингибиторы АПФ ( Ренитек, Престариум,…)
-
-
-
8. Составьте схему оказания скорой помощи при гипертоническом криз