- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •Тема: Пневмония.
- •Тема: Хронический бронхит. (хб)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: «Бронхиальная астма»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: Абсцесс и гангрена легкого.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •Тема: Инфекционный эндокардит (иэ).
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: «Ревматизм (острая ревматическая лихорадка)»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Митральные и аортальные пороки сердца
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема: Гипертоническая болезнь. ( гб)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Атеросклероз. Ибс. Стенокардия.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Инфаркт миокарда (им)
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Хронический гастрит.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Язвенная болезнь.
- •2. Целевые задачи:
- •1 Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •2 Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема: Хронический гломерулонефрит.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Весенний семестр Факультетская терапия.
1 Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
Определение хронических гепатитов.
Причины развития хронических гепатитов.
Классификация хронических гепатитов.
Диагностика хронических гепатитов.
Дифференциальная диагностика хронических гепатитов.
Лечение хронических гепатитов.
2 Целевые задачи:
Студент должен знать: Этиологию хронических гепатитов Классификацию хронических гепатитов Клинику хронических гепатитов Диф.диагностику хронических гепатитов Осложнения хронических гепатитов Лечение хронических гепатитов
|
Литература:
|
Студент должен уметь:
|
|
3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
Классификация ХГ (С.Д. Подымова 1993г.)
Перечислите маркеры вирусного гепатита В.
Перечислите маркеры вирусного гепатита С.
Составьте два тестовых задания по диагностике ХГ (вирусный, алкогольный, аутоиммунный).
Какие изменения выявляет объективное исследование больных ХГ.
Составьте программу обследования больного ХГ.
Какими признаками определяется степень активности ХГ?
Составьте ситуационную задачу, из которой бы следовало, что у пациента хронический алкогольный гепатит.
Продолжите изложение мысли: к гепатотоксинам прямого действия относятся: парацетамол, …
Назовите основные принципы лечения ХГ.
Тема: Циррозы печени.
Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
Определение циррозов печени.
Причины развития циррозов печени.
Классификация циррозов печени.
Диагностика циррозов печени.
Дифференциальная диагностика циррозов печени.
Лечение циррозов печени.