- •Занятие № 19 Тема: органы сердечно-сосудистой системы
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 20 Тема: центральные органы кроветворения и иммунитета
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 21 Тема: периферические органы кроветворения и иммунитета
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 22 Тема: периферические органы эндокринной системы
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 23 Тема: периферические органы эндокринной системы
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 24 Тема: 3-й коллоквиум (по органам нервной системе, анализаторам, сердечно-сосудистой системе, органам кроветворения и иммунной системы и органам эндокринной системы)
- •Занятие № 25 Тема: кожа и органы дыхания
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 26 Тема: органы ротовой полости
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 27 Тема: пищевод и желудок
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 28 Тема: кишечник
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 29 Тема: печень и поджелудочная железа
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 30 Тема: органы выделения
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 31 Тема: мужская половая система
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 32 Тема: женская половая система
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 33 Тема: 4-й коллоквиум (по коже, органам дыхания, органам пищеварительной, выделительной и половой систем)
- •2. Методические указания по работе с препаратами Занятие № 34 Тема: ранние этапы развития человека
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с рисунками (таблицы)
- •Занятие № 35 Тема: поздние этапы развития человека. Плацента
- •1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
- •2. Методические указания по работе с препаратами
- •Занятие № 36
- •Итоговое за семестр
Занятие № 25 Тема: кожа и органы дыхания
1. Перечень вопросов, которые студенты должны знать и понимать по теме данного занятия.
1. Источники развития кожи. Общий план строения кожи. Регенерация.
2. Строение и функции эпидермиса (многослойного плоского ороговевающего эпителия).
3. Строение дермы. Тканевой состав. Васкуляризация кожи.
4. Строение корня волоса. Функции его структур.
6. Строение стержня волоса
7. Строение сальных и потовых желез.
8. Воздухоносные пути. Строение стенки трахеи.
9. Сравнительные аспекты строения бронхов крупного, среднего и малого калибра.
10. Строение ацинуса.
11. Строение стенки альвеолы.
12. Строение и функциональное значение аэрогематического барьера.
2. Методические указания по работе с препаратами
Препарат 1. Кожа пальца человека. Окраска гематоксилин – эозином. Увеличение 8 × 7. При увеличении 8 × 7 изучить все слои кожи (эпидермис, дерма, подкожная жировая клетчатка) со всеми их микроскопическими структурами. Срез имеет прямоугольную форму.
С одной стороны находится эпидермис, наружный слой которого (роговой) самый толстый и ярко окрашенный. В эпидермис вдаются высокие соединительнотканные сосочки, бедно окрашенные эозином в розовый цвет (сосочковый слой).
Сетчатый слой кожи гораздо толще и представлен толстыми пучками коллагеновых волокон красного цвета, разрезанных в различных плоскостях. Гиподерма располагается глубже и состоит из огромного количества жировых клеток, лишенных жира в процессе гистологической обработки. В глубоких слоях сетчатого слоя дермы или на границе с подкожной жировой клетчаткой (гиподермой) находятся потовые железы, представленные скоплениями секреторных отделов кольцевидной формы, окрашенные гематоксилином в сине-фиолетовый цвет.
Обозначения: 1. эпидермис; 2. дерма; 3.сосочковый слой в ней; 4 сетчатый слой /скобкой/; 4. гиподерма /скобкой/; 3. потовые железы; 5. сосуды.
Препарат 2. Кожа с волосом. Окраска гематоксилин – эозин. Увеличение 8 × 7. Передвигая препарат при малом увеличении расположить его так, чтобы эпидермис был обращен вверх.
Роговой слой эпителия тонкий и окрашен эозином в красный цвет. Слои эпидермиса содержащие клетки толще и окрашены гематоксилином в сине-фиолетовый цвет.
В эпидермис вдаются невысокие соединительнотканные сосочки бледно-розового цвета (сосочковый слой). Глубже находится сетчатый слой, состоящий из огромного количества толстых пучков коллагеновых волокон ярко красного цвета, срезанных продольно, поперечно и в косом направлении. В поверхностных участках сетчатого слоя дермы встречаются секреторные отделы сальных желез, имеющие округлую форму и состоящие из крупных светлоокрашенных клеток с ядрами, которые видны при увеличении 8х7. Иногда виден выводной проток сальной железы, открывающийся в волосяную воронку.
В глубоких слоях дермы или на границе с гиподермой видны потовые железы, каждая из которых состоит из нескольких (до десятка) секреторных отделов кольцевидной формы.
Корни волос срезаны преимущественно в косом направлении, поэтому изучать и зарисовывать корень волоса следует комбинированно на различных срезах. Сначала следует найти корень волоса, срезанный в нижней его части. Волосяная луковица имеет наибольший диаметр и окрашена гематоксилином в сине-фиолетовый цвет из-за большого количества камбиальных клеток.
Внутри волосяной луковицы имеется волосяной сосочек бледно-розового цвета, содержащий тонкие коллагеновые волокна. Выше от волосяной луковицы располагаются структуры формирующегося коркового и мозгового вещества волоса.
В нижней трети корня волоса от волосяной луковицы отходит внутреннее корневое влагалище (на срезе справа и слева от будущего стержня волоса), ярко окрашенное эозином в красно-малиновый цвет. На периферии корня волоса находится наружное эпителиальное влагалище, производное росткового слоя эпидермиса и состоящее из 3-4 слоев клеток. Снаружи располагается волосяная сумка, коллагеновые волокна которой окрашены эозином в розовый цвет.
В срезах верхней части корня волоса хорошо заметны мозговое вещество бледной окраски и корковое вещество, окрашенное более интенсивно.
Отчетливо видно, как ростковый слой эпидермиса переходит в наружное эпителиальное влагалище. Нередко виден выводной проток сальной железы, открывающийся в волосяную воронку.
Обозначения: 1. эпидермис; 2. сосочковый слой дермы; 3. сетчатый слой /обозначить скобкой/; 4. секреторный отдел сальной железы; 5. волосяная воронка; 6. секреторный отдел потовой железы; 7. корень волоса /отметить скобкой/; 8. волосяная сумка; 9. волосяная луковица; 10. волосяной сосочек; 11. наружное корневое влагалище; 12. внутреннее корневое влагалище; 13. корковое вещество волоса; 14. мозговое вещество волоса.
Препарат 3. Молочная железа. Окраска гематоксилин – эозином. Увеличение 8 × 7. При слабом увеличении найти междольковую соединительную ткань, окрашенную эозином в красный или розовый цвет. В ней найти междольковый выводной проток (молочный синус) значительного диаметра, стенка которого образована эпителиальной тканью, окрашенной гематоксилином в сине-фиолетовый цвет.
Основную массу долек образуют секреторные отделы (молочные альвеолы). Между ними находится очень тонкие прослойки внутридольковой соединительной ткани бледно-розового цвета. Внутри дольки имеются единичные внутридольковые выводные протоки (молочные ходы) малого диаметра
Обозначения: 1. долька /скобкой/; 2. междольковая соединительная ткань; 3. молочный синус; 4. молочные альвеолы; 5. молочные ходы; 6. внутридольковая соединительная ткань.
Препарат 4. Легкое. Окраска гематоксилин – эозином. Увеличение 8 × 7. При слабом увеличении, передвигая препарат, найти бронх среднего калибра, в котором фиброзно-хрящевая оболочка представлена отдельными пластинами эластического хряща, между которыми видны светлые концевые отделы желез; бронх малого калибра, лишенный фиброзно-хрящевой оболочки и зарисовать их в противоположных углах страницы альбома.
В бронхе среднего калибра эпителиальная ткань окрашена гематоксилином в сине-фиолетовый цвет, мышечные элементы образуют крупные пучки красного цвета.
В бронхах малого калибра эпителий более низкий, мощные пучки гладкомышечных клеток красного цвета.
Между бронхами зарисовать альвеолярную ткань в виде округлых полых образований бледно-розового цвета, в стенке которых видны мелкие фиолетовые ядра клеток. В ней показать альвеолярный ход в виде альвеол, между которыми располагаются булавовидные пучки гладкомышечных клеток, выступающие в просвет, красно-розового цвета; и альвеолярный мешочек скоплением нескольких альвеол.
Обозначения: 1. бронх среднего калибра: 2. однослойный многорядный мерцательный эпителий /в его стенке/; 3. собственный слой слизистой/в его стенке/; 4. мышечная пластинка слизистой эпителий /в его стенке/; 5. подслизистая оболочка эпителий /в его стенке/; 6. концевые отделы трахео-бронхиальных желез эпителий /в его стенке/; 7. фиброзно-хрящевая оболочка эпителий /его стенки/; 8. адвентициальная оболочка /его стенки/; 9. бронх малого калибра; 10. однослойный двурядный мерцательный эпителий /его стенки/; 11. мышечная пластинка слизистой /его стенки/;. 12 адвентициальная оболочка /его стенки/; 13. альвеолярный ход; 14. альвеолярный мешочек; 15. альвеолы.