Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП Философия 14 Мен ПРАГА.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
19.04.2015
Размер:
315.9 Кб
Скачать

Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы»

Институт высшего профессионального образования

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

_______________ Александров А.А.

«____» ______________ 2014 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»

для студентов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент»

квалификация (степень) - бакалавр

очной формы обучения

Москва 2014

Программа одобрена

Учебно-методическим советом Университета

Протокол заседания № от « » 2014 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании

кафедры социально-гуманитарных дисциплин

Протокол заседания № 2 от « 21 » октября 2014 г.

Заведующий кафедрой _____________________ Вайсеро К.И.

(подпись)

Научный руководитель программы _____________

(подпись)

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» квалификация (степень) – бакалавр очной формы обучения.

Раздел I. Организационно-методический

1.1. Место дисциплины в образовательной программе

Дисциплина «Философия» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» и относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

1.2. Цели дисциплины

Преподавание учебной дисциплины «Философия» имеет целью:

- способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и методологической культуры.

- развить у студентов интерес к фундаментальным знаниям, стимулировать потребность к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, способствовать усвоению идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм;

- обеспечить изучение студентами всеобщих законов бытия и общественного развития, достижений мировой и отечественной философской мысли, осмысление общечеловеческих гуманистических ценностей и способствовать на этой основе формированию у них устойчивых мировоззренческих ориентаций, необходимого уровня философской и управленческой культуры;

- помочь студентам в овладении методологией научного анализа, адекватной современным требованиям социально-политического развития общественной жизни.

Бакалавр должен:

знать:

  • историю возникновения и этапы развития философии, ее основные исторические типы; содержание и особенности зарубежной философской мысли, характер и специфику философского знания России;

  • философские и религиозно-этические концепции сущности, назначения и смысла жизни человека; условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

  • сущность философского понимания общества как развивающейся системы, диалектику взаимодействия его основных сфер; структуру и формы общественного сознания; роль и место человека в развитии природы и общества, характер современных глобальных проблем и пути их развития;

  • роль науки в развитии цивилизации, особенности взаимодействия науки и техники и связанных с ними современных социальных и этических проблемах, сущность научной рациональности и содержание ее исторических типов;

  • структуру, формы и методы научного познания и управления, их эволюцию, спе­цифику познания экономических, правовых и управленческих процессов и особенности их проявления в области государственного и муниципального управления;

уметь:

  • понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий;

  • самостоятельно и творчески работать над философскими источниками и литературой; правильно ориентироваться в современном широком спектре философских школ и направлений;

  • работать над углублением и систематизацией своих философских знаний;

владеть

  • способностью творческого применения основных положений философии в профессиональной деятельности;

  • глубоким и самостоятельным анализом актуальных философских проблем современности;

  • логикой формулирования, изложения и аргументирования своих мыслей в письменной и устной форме;

  • содержанием объективного и всестороннего анализа мира, природы, общества и человека.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.