- •Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы»
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- •Раздел I. Организационно-методический
- •1.1. Место дисциплины в образовательной программе
- •1.2. Цели дисциплины
- •1.3. Формируемые компетенции
- •1.4. Контроль по дисциплине. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Организационно-методические данные дисциплины
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Философия, ее предмет, структура и роль в обществе. Исторические типы философии
- •Тема 2. Философия Древней Индии и Китая
- •Тема 3. Основные школы и течения античной философии
- •Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Содержание и основные черты философии Нового времени
- •Тема 6. Немецкая классическая философия. Философия марксизма
- •Тема 7. Неклассическая и современная западная философия XX- ххi вв.
- •Тема 8. Русская философия: особенности становления и развития
- •Тема 9. Онтология как философское учение о бытии и проблема классификации его видов и форм
- •Тема 10. Материя и сознание как предельные основы бытия: структура и характер взаимосвязи
- •Тема 11. Проблема развития в философии. Основные законы и категории теории развития
- •Тема 12. Гносеология как философское учение о познании.
- •Тема 13. Общество как объект познания. Философия истории и перспективы современной цивилизации
- •Тема 14. Проблема человека: философско-антропологическое и аксиологическое измерение
- •Тема 15. Философские проблемы развития науки
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •3.2. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •3.3. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы
- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.1. Список учебно-лабораторного оборудования
- •4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей.
- •Раздел 5. Планы занятий
Тема 7. Неклассическая и современная западная философия XX- ххi вв.
Нарастание пессимистических и иррационалистических тенденций в философии XIX века (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф. Ницше).
Роль философии как интегрирующего фактора культуры (конец ХIХ - ХХ вв.). Европейская культура и трансформация основных философских проблем, смена ценностей и ориентиров: неотомизм, неокантианство, неогегельянство, неопозитивизм. Максима общественного сознания ХХ века: проблема смысла истории и проблема комплексного изучения человека. Новые типы философствования: сциентистский и антропологический.
Сциентизм как способ преодоления «кризиса» классической философии при помощи ее же методов. Позитивизм: проблема метода в «первом» позитивизме (О. Конт, Г. Спенсер) и источника познания в эмпириокритицизме (Э. Мах, Р. Авенариус). Позитивистские философские направления: аналитический эмпиризм (Л. Витгенштейн, Б. Рассел), постпозитивизм и «философия науки» (Т. Кун, К. Поппер, И. Лакатос). Прагматизм и проблема понимания истины (Ч. Пирс, Д.Дьюи). Герменевтика и ее взгляд на познание (В. Дильтей, Г. Х. Гадамер).
«Философия жизни» и ее противопоставление «наук о духе» и «наук о природе» (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше, А.Бергсон). Феноменология о психологизме и интуитивизме, о проблеме времени (Э. Гуссерль). Существование, бытие, человек и его свобода, сознание в экзистенциализме (К.Ясперс, Ж.-П. Сартр). Психоанализ(З. Фрейд, К. Г. Юнг, Э. Фромм).
Религиозные философские системы перед лицом реалий XXI в.: католическая философия (неотомизм, «теология освобождения»), протестантская «теология смерти», философские поиски православия. Сближение позиций религиозной философии и философии науки (П. Тейяр де Шарден, П. Тиллих, В. Гейзенберг, А. Швейцер). Философские дискуссии современности и их влияние на развитие западной цивилизации.
Форма проведения: лекция, практическое занятие: «Проблемы современной цивилизации в философском свете».
Тема 8. Русская философия: особенности становления и развития
Влияние языческих, античных, византийских традиций и русского менталитета на становление отечественной культуры философствования. Становление и развитие философской мысли в Киевской Руси (Илларион, Кирилл Туровский, Владимир Мономах). Становление национального самосознания и русского типа мудрствования XIV – XVII веков (Нил Сорский, Иосиф Волоцкий, Юрий Крижанич, А. Курбский).
Русское Просвещение XVII - XVIII вв. и философские идеи его представителей (Ф. Прокопович, В.Н.Татищев, И.Т.Посошков). Религиозно-этический пафос мировоззрения Г. Сковороды. Возникновение русской философии (М. В. Ломоносов, А. Н. Радищев). Философские, социально-политические и правовые идеи декабристов. П. Я. Чаадаев как родоначальник философии истории России. Противоборство славянофильства и западничества.
Формирование и развитие революционно-демократической мысли (А. И. Герцен, В. Г. Белинский, Н. Г. Чернышевский). Идеология народничества и русский анархизм (П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев, М. А. Бакунин).
Русская религиозная философия и ее основные направления (К. Н. Леонтьев, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой, В. С. Соловьев, Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков). Русский космизм: Н. Ф. Федоров, К. Э. Циолковский, В. И. Вернадский. Философские взгляды и труды русских марксистов (Г. В. Плеханов, В. И. Ленин). Русская философия после 1917 года: официальная философия, творчество советских философов. Философия отечественного зарубежья (Л. Шестов, Н. Бердяев, Н. Лосский, Ф. Степун, Л. Франк).
Форма проведения: семинар-практикум: «Духовные основы отечественной философии».