- •022000.62 «Экология и природопользование»
- •Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины География.
- •4. Структура и содержание дисциплины «География»
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах) для очной формы обучения
- •Балльно-рейтинговая система дисциплины «География»
- •4.2 Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации
- •6.1. Виды срс и указания по ее выполнению
- •6.2. Планы лекционных и практических занятий по курсу География
- •6.2.1.Планы лекционных занятий по курсу География
- •6.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «География»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «География»
- •9. Аннотация рабочей программы
- •10.Методические указания студенту по видам учебной работы
- •11. Методические рекомендации преподавателю
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «География» является базовой дисциплиной (Б.2 Б.8) профессионального цикла подготовки студентов по направлению подготовки 022000.62 «Экология и природопользование»
Преподавание географии как вузовской дисциплины предполагает обращение к знаниям, научным понятиям и категориям, освоенным в школьной программе.
Таблица 1. Входные знания, умения, навыки, необходимые для изучения данной дисциплины.
|
Компетенция |
Знания
состав, строение и основные закономерности географической оболочки и ее компонентов оболочки Земли, их структуру и характеристики их элементов факторы дифференциации суши Земли и Мирового океана места хранения информации и алгоритм ее поиска
|
Умения |
Навыки |
|
ПК - 3 |
читать карты по легендам и условным знакам применять начала математического анализа для решения географических задач осуществлять поиск информации из различных источников |
сопоставления и анализа карт разных по масштабу и тематики применения простейшего математического инструментария для решения географических задач поиска информации по заданной проблеме из различных источников
|
Знания и умения, сформированные в процессе изучения дисциплины «География» необходимы для успешного освоения дисциплин:
Таблица 2. Структурно-логическая схема формирования компетенций
|
Компетенция |
Данная дисциплина |
Последующие дисциплины |
|
ПК - 3 |
География |
Б2 Б.7 Геология Б2. Б.9 Почвоведение Б2 Б.5 Экономическая география Б3.Б2.1 Учение об атмосфере Б3. Б.2.3 Учение о биосфере Б3. Б.3.1 Основы природопользования Б2. ДВ1 Гидрология Б3. Б.2.4 Ландшафтоведение Б1. ДВ.2 Геотектоника Б2. В.3 Геокриология (мерзлотоведение) и гляциология |
Дисциплина изучается на __1_ курсе в _2_ семестре.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины География.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие профессиональные компетенции:
|
Коды компетенции |
Содержание компетенций* |
результат |
|
ПК-3 |
иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользования
|
Знать: методологический аппарат географии, предмет ее исследования, основные понятия, концепции и ключевые термины дисциплины; основные географические законы и закономерности, определенный объем номенклатуры природных объектов, формирующих пространственный образ поверхности Земли, закономерности развития природы, общества Уметь:свободно ориентироваться по картам физическим, тематическим, давать характеристику отдельным компонентам природной среды, устанавливать систему взаимосвязей между природной средой и хозяйственной деятельностью человека Владеть:основами географии, навыками географического анализа природных условий и ресурсов, методами оценки природных условий и ресурсов |