Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК география для геоэкологии 2012-13 уч.г..doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
19.04.2015
Размер:
632.83 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Новокузнецкий институт (филиал)

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет информационных технологий

Кафедра экологии и естествознания

УТВЕРЖДАЮ:

______________________

"_____"__________20___ г.

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

Б.2 Б.8 География

Направление подготовки

022000.62 «Экология и природопользование»

Профиль подготовки

геоэкология

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Новокузнецк

2012

Рабочая программа составлена на основании1 ООП по направлению подготовки ……………………., утвержденной…………

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

______________________________________________

«__31__» ___августа__ 2012__ г. Протокол №___1____

Заведующий кафедрой _________________ _Сенкус В.В.___

/подпись/ (Ф.И.О)

Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой2

Кафедра

Направление подготовки

Ф.И.О. заведующего кафедрой

Согласовано

Дата

подпись

Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета

«__01___» _________сентябрь_____2012__ г. Протокол №__1_____

Председатель комиссии _________________ _____________

/подпись/ (Ф.И.О)

Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины

____Б.2 Б.8 «География»______________________

название дисциплины, цикл, компонент

*Указания о контроле на момент переутверждения программы

Сведения об учебниках

Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы

Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы

Дата

Внесение, продление или исключение /

Подпись отв. за метод работу

Наименование, гриф

Автор

Год издания

31.08.12г.

Продление

География: учебник для природопользователей.

Голубчик М.Я., Евдокимов С.П.

2003

Соответствует ФГОС3

20

31.08.12г.

Внесение

Землеведение: учебное пособие для вузов.

Бобков А.А., Селиверстов Ю.П.

2006

Соответствует ФГОС3

5

31.08.12г.

Внесение

География Кемеровской области. Природа: учебное пособие.

Соловьев Л.И.

2006

Соответствует ООП

25

31.08.12г.

Внесение

Кемеровская область.

Коллективная монография под редакцией В.П.Удодова

2012

Соответствует ООП

5

31.08.12г.

Внесение

История географии: учебное пособие.

Богучарсков В.Т.

2006

Соответствует ФГОС3

3

Содержание

Содержание 5

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 6

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины География. 8

4. Структура и содержание дисциплины «География» 8

4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом 8

Балльно-рейтинговая система дисциплины «География» 10

Основные этапы развития географии 11

Этапы и механизмы развития географической оболочки. 11

Оболочечное строение Земли: литосфера, атмосфера 11

Тема: Научные географические школы Российских университетов и Русского географического общества (семинар). 35

Земля как планета. Физические факторы современного состояния географической оболочки. Этапы и механизмы развития географической оболочки 55

Зональность и физико–географические пояса и зоны. Секторность и высотная поясность. 55

Земля как планета. Физические факторы современного состояния географической оболочки. Этапы и механизмы развития географической оболочки 58

Зональность и физико–географические пояса и зоны. Секторность и высотная поясность. 59

  1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «География» являются:

1. Подготовка в соответствии с государственных требованиями бакалавров, владеющих теоретическими и практическими знаниями по географии и навыками анализа механизмов взаимодействия природы и общества. Формирование географического мышления и географической культуры студента, понимание сути тех изменений, которые переживает сегодня природа и общество.

2. Формирование профессиональных компетенций:

- иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользования (ПК-3).