- •Содержание:
- •План работы на практике
- •Дневник учёта рабочего времени
- •Анализ уроков
- •1 Урок: Русский язык.
- •1. Оргмомент. Проверка домашнего задания.
- •Карта экспертной оценки эффективности урока (Квашко, 2001)
- •2 Урок: Математика.
- •Карта экспертной оценки урока (Федоров, 1998)
- •Тестовая карта коммуникативной деятельности учителя (Юсупов и.М.).
- •4.Открытие нового знания.
- •3.Работа по учебнику.
- •4. Работа в группах.
- •5.Итог урока. Рефлексия.
- •Экспертная карта для оценки степени удовлетворения потребностей детей (учащихся) педагогом.
- •Экспертная карта для оценки создания условий для развития индивидуальности ребенка
- •4 Урок: Литературное чтение.
- •1. Организационный момент.
- •2. Актуализация знаний. Постановка цели и задач урока.
- •3. Обобщение и систематизация знаний.
- •5 Применение знаний и умений в новой ситуации
- •6. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
- •VII Рефлексия (подведение итогов занятия)
- •Экспертная карта для оценки методов, отражающих степень активности и самостоятельности учащихся, используемых педагогом.
- •Экспертная карта для оценки словесных, наглядных и практических методов, используемых учителем на уроке.
- •Экспертная карта для оценки приемов, используемых учителем на уроке
- •5 Урок: изо.
- •Самоанализ.
ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТ»
ИНСТИТУТ Психологии И педагогики
КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
ОТЧЕТ
по педагогической практике (практика пробных уроков и внеклассных мероприятий)
Место прохождения практики:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия №16 города Тюмени, г. Тюмень, ул. Геологоразведчиков 14, 8(3452) 22-70-12
Филиппи Наталья Александровна
Выполнил:
Студент 3 курса
Группы 29ПО114
Заполина Анна Игоревна
Проверили:
Классный руководитель: Зверева А.Ю.
Дата:
Подпись:
Методист Голубцова В.И.
Дата:
Подпись:
Защита состоялась_____________
Тюмень 2013
Содержание:
План работы на практике
Дневник учета рабочего времени
Конспекты уроков с анализами
Конспекты проведенных уроков с анализами
Характеристика ребенка
Характеристика класса
Самоанализ
Приложение
План работы на практике
|
25.10 |
Знакомство с администрацией школы, с расписанием занятий и внеклассных мероприятий. Знакомство с классом, с его учебной программой, внеурочной жизнью. |
|
26.10 |
Конспектирование уроков: математика, русский язык, окружающий мир. Проведение индивидуального диагностического обследования по методикам. Методическая разработка конспекта урока по математике. Обсуждение конспекта с учителем. Предупреждение ошибок и коррекция. |
|
27.10 |
Помощь учителю в проведении уроков. Конспектирование уроков: русский язык, литературное чтение. Проведение индивидуального диагностического обследования по методикам. Проведение пробного урока по математике. Анализ проведенного урока. Обсуждение проведенного урока с учителем. Методическая разработка конспекта уроков: русский язык и технология. Обсуждение конспекта с учителем. Предупреждение ошибок и коррекция. Проведение игр на перемене с детьми. |
|
28.10 |
Конспектирование урока по математике. Проведение индивидуального диагностического обследования по методикам. Проведение пробных уроков по русскому языку и технологии. Анализ проведенного урока. Обсуждение проведенного урока с учителем. Методическая разработка конспектов уроков: литературное чтение и изобразительное искусство. Обсуждение конспекта с учителем. Предупреждение ошибок и коррекция. |
|
29.10 |
Конспектирование уроков: математика, русский язык. Проведение индивидуального диагностического обследования по методикам. Проведение пробных уроков: литературное чтение и ИЗО. Анализ проведенного урока. Обсуждение проведенного урока с учителем. Составление психолого-педагогической характеристики группы и ребенка. Подведение итогов практики. |
Дневник учёта рабочего времени
|
25.10.13 | |
|
13.15-13.55 |
Знакомство с классным руководителем. Обсуждение дальнейшей совместной работы. |
|
26.10.13 | |
|
13.15-13.55 14.00-14.40 14.50-15.30 15.50-16.30 |
Конспектирование урока Математики. Обсуждение разработанного конспекта с учителем. Конспектирование урока Русского языка. Конспектирование урока: Окружающий мир. |
|
14.40-14.50 15.30-15.50 16.30-16.40 |
Перемены. Проведение игр на знакомство с коллективом. Анализ законспектированных уроков по картам. |
|
27.10.13 | |
|
13.15-13.55 14.00-14.40 14.50-15.30 15.50-16.30 16.40-17.20 |
Конспектирование урока Русского языка. Анализ законспектированного урока. Подготовка к проведению урока. Проведение урока Математики. Конспектирование урока Литературного чтения. Анализ проведенного урока. Обсуждение с учителем. |
|
14.40-14.50 15.30-15.50 16.30-16.40 |
Перемены. Подготовка класса к проведению урока. Анализ урока литературного чтения. Анализ проведенного урока. Проведение дидактических и подвижных игр с детьми. |
|
28.10.13 | |
|
13.15-13.55 14.00-14.40 14.50-15.30 15.50-16.30 16.40-17.20 |
Проведение урока Русского языка. Конспектирование урока Математики. Анализ проведенного урока. Обсуждение с учителем. Проведение урока Технологии. Конспектирование урока Окружающего мира. |
|
14.40-14.50 15.30-15.50 16.30-16.40 |
Перемены. Подготовка класса к проведению урока. Анализ законспектированных уроков. Анализ проведенных уроков. Проведение дидактических и подвижных игр с детьми. |
|
29.10.13 | |
|
13.15-13.55 14.00-14.40 14.50-15.30 15.50-16.30 16.40-17.20 |
Конспектирование урока Русского языка. Конспектирование урока Математики. Проведение урока Литературного чтения. Проведение урока ИЗО. Конспектирование классного часа. |
|
14.40-14.50 15.30-15.50 16.30-16.40 |
Перемены. Подготовка класса к проведению урока. Анализ законспектированных уроков. Анализ проведенных уроков. Составление психолого-педагогической характеристики группы и ребенка. Подведение итогов практики.
|