2. Структура и трудоёмкость дисциплины

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

5

6

Аудиторные занятия (всего)

140

72

68

В том числе:

Лекции

70

36

34

Лабораторные занятия (ЛЗ)

70

36

34

Самостоятельная работа (всего)

112

60

52

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

контрольная работа, зачет

контрольная работа, экзамен

Общая трудоемкость

час

252

132

120

зач. ед.

7

3,5

(ауд. 2, самост. – 1,5)

3,5

(ауд. 2, самост. – 1,5)

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

6

7

Аудиторные занятия (всего)

38

16

22

В том числе:

Лекции

18

8

10

Лабораторные занятия (ЛЗ)

20

10

12

Самостоятельная работа (всего)

206

92

104

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

контрольная работа, зачет

контрольная работа, экзамен

Общая трудоемкость

час

244

108

126

зач. ед.

6,5

3

3,5

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме, в час

Итого количество баллов

Лекции

Лабораторные работы

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Семестр 5

Модуль 1

1.1

Предмет и задачи курса синтаксиса. Синтаксис как научная и учебная дисциплина

1

2

2

6

10

0-7

1.2

Сопоставительная характеристика словосочетания, простого и сложного предложений. Понятие о синтаксеме

2

2

2

4

0-2

1.3

Уровни и виды синтаксической связи

3,4

6

4

4

14

4

0-11

1.4

Словосочетание как предмет синтаксиса

5

4

4

4

12

4

0-10

1.5

Предикативная основа двусоставного предложения. Грамматическое значение и способы выражения подлежащего

6

2

4

6

0-4

Всего

14

12

20

46

8

0-34

Модуль 2

2.6

Современное понимание предложения как многоаспектной единицы. Смысловая организация предложения. Диктум. Обязательные и необязательные категории модуса

7,8

6

2

4

12

3

0-5,5

2.7

Вопрос о членах предложения в современном синтаксисе

9,10

2

2

4

0-0,5

2.8

Второстепенные члены предложения: определение, приложение, дополнение, обстоятельства разных разрядов

11

6

4

10

2

0-12

2.9

Грамматическое значение и типология сказуемого

12

6

10

16

0-12

Всего

8

14

20

42

5

0-30

Модуль 3

3.9

Грамматическое значение и типология сказуемого

13

2

2

4

0-4

3.10

Типы предложений по целеустановке

14

2

2

4

4

0-4

3.11

Парадигма предложения

14

2

1

6

9

0-11

3.12

Структурная схема (модель) простого предложения. Два ее понимания

15

3

1

4

8

0-2,5

3.13

Традиционная типология простого предложения

16

5

2

2

9

5

0-8,5

3.14

Актуальное членение как организация высказывания в соответствии с коммуникативным заданием

17

4

2

6

3.15

Общая характеристика простого предложения как многоаспектной единицы

18

2

2

4

0-6

Всего

14

10

20

44

9

0-36

Итого(часов, баллов) за 1 семестр:

36

36

60

132

22

0–100

из них часов в интерактивной форме

22

22

Семестр 6

Модуль 1

1.1

Традиционная типология простого предложения

1-4

8

6

14

4

0-16

1.2

Актуальное членение как организация высказывания в соответствии с коммуникативным заданием

5

2

2

4

0-2

1.3

Однородные члены предложения

1,2,6

4

2

2

8

0-5

1.4

Обособление как синтаксическое явление

3,4,7

4

2

6

12

6

0-8

Всего

8

14

16

38

10

0-31

Модуль 2

2.5

Сложное предложение как единица синтаксиса

5-8

4

2

3

9

0-5

2.6

Аналитические средства связи частей сложного предложения

7

2

2

3

7

4

0-5

2.7

Типология сложного предложения. Сочинение и подчинение. Типы сложносочиненных предложений

9

4

2

4

10

0-9

2.8

Принципы классификации и типы сложноподчиненных предложений (СПП). СПП расчлененной структуры

10-11

4

4

6

14

4

0-14

Всего

14

10

16

40

8

0-33

Модуль 3

3.9

Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры

12-13

2

2

4

8

4

0-9

3.10

Бессоюзное сложное предложение

12-14

2

2

2

6

4

0-5

3.11

Сложные синтаксические конструкции (ССК)

15, 16

2

4

6

12

0-8

3.12

Домашняя к/р по проведению полного синтаксического анализа ССК

16

2

2

0-4

3.13

Текст как объект синтаксиса

14-16

4

2

4

10

3

0-9

3.14

Принципы русской пунктуации. Типы и функции знаков препинания

17

2

2

4

0-1

Всего

12

10

20

42

11

0-36

Итого (часов, баллов) за 2 семестр:

34

34

52

120

29

0-100

из них часов в интерактивной форме

29

29

Итого за два семестра (часов, баллов):

70

70

112

252

51

0-200

№

Тема

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Самостоятельная работа

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме, в час

Лекции

Лабораторные занятия

6 семестр

1.

Предмет и задачи курса синтаксиса. Синтаксис как научная и учебная дисциплина

0,5

0,5

6

7

2.

Сопоставительная характеристика словосочетания, простого и сложного предложений. Понятие о синтаксеме

0,5

0,5

6

7

1

3.

Уровни и виды синтаксической связи

0,5

0,5

6

7

4.

Словосочетание как предмет синтаксиса

0,5

0,5

6

7

5.

Предикативная основа двусоставного предложения. Грамматическое значение и способы выражения подлежащего

0,5

0,5

6

7

6.

Современное понимание предложения как многоаспектной единицы. Смысловая организация предложения. Диктум. Обязательные и необязательные категории модуса

0,5

0,5

6

7

1

7.

Вопрос о членах предложения в современном синтаксисе

0,5

0,5

6

7

8.

Второстепенные члены предложения: определение, приложение, дополнение, обстоятельства разных разрядов

0,5

0,5

6

7

1

9.

Грамматическое значение и типология сказуемого

0,5

0,5

6

7

10.

Грамматическое значение и типология сказуемого

0,5

0,5

6

7

11.

Типы предложений по целеустановке

0,5

0,5

6

7

12.

Парадигма предложения

0,5

0,5

6

7

13.

Структурная схема (модель) простого предложения. Два ее понимания

0,5

0,5

6

7

14.

Традиционная типология простого предложения

0,5

0,5

6

7

15.

Актуальное членение как организация высказывания в соответствии с коммуникативным заданием

0,5

0,5

4

5

16.

Общая характеристика простого предложения как многоаспектной единицы

0,5

0,5

4

5

Экзамен

Всего часов за 6 семестр

8

8

92

108

3

7 семестр

1.

Традиционная типология простого предложения

1

7

8

1

2.

Актуальное членение как организация высказывания в соответствии с коммуникативным заданием

1

1

8

10

1

3.

Однородные члены предложения

1

1

7

9

4.

Обособление как синтаксическое явление

1

1

8

10

5.

Сложное предложение как единица синтаксиса

1

1

7

9

6.

Аналитические средства связи частей сложного предложения

1

1

8

10

1

7.

Типология сложного предложения. Сочинение и подчинение. Типы сложносочиненных предложений

0,5

1

8

9,5

8.

Принципы классификации и типы сложноподчиненных предложений (СПП). СПП расчлененной структуры

0,5

1

7

8,5

9.

Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры

0,5

1

8

9,5

10.

Бессоюзное сложное предложение

0,5

1

7

8,5

11.

Сложные синтаксические конструкции (ССК)

0,5

1

7

8,5

12.

Домашняя к/р по проведению полного синтаксического анализа ССК

0,5

0.5

7

8

13.

Текст как объект синтаксиса

0,5

0,5

7

8

14.

Принципы русской пунктуации. Типы и функции знаков препинания

0,5

8

8,5

Экзамен

Всего часов за 7 семестр

4

6

104

114

3

Итого общее количество часов

10

8

196

222

6

Из них часов в интерактивной форме

6