- •Байдуж Людмила Максимовна современный русский язык. Синтаксис
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоёмкость дисциплины
- •3. Тематический план Дневная форма обучения
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •5. Содержание тем лекционных занятий
- •Тема 4. Словосочетание как единица синтаксиса
- •Модуль 2
- •Тема 5. Предложение как единица синтаксиса
- •Тема 6. Вопрос о членах предложения
- •Модуль 3
- •Тема 11. Парадигма предложения
- •Тема 12. Структурная схема (модель) простого предложения. Два ее понимания
- •Тема 13. Традиционная типология простого предложения
- •Тема 14. Актуальное членение как организация высказывания в соответствии с коммуникативным заданием
- •Семестр 2. Модуль 1
- •Тема 7. Типология сложного предложения. Сочинение и подчинение. Типы сложносочиненных предложений
- •Тема 8. Принципы классификации и типы сложноподчиненных предложений (спп). Спп расчлененной структуры
- •Модуль 3
- •Тема 9. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры
- •Тема 10. Бессоюзное сложное предложение
- •Тема 11. Сложные синтаксические конструкции (сск)
- •Тема 13. Текст как объект синтаксиса
- •Тема 14. Принципы русской пунктуации. Типы и функции знаков препинания
- •6. Планы лабораторных занятий Семестр 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Семестр 2
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Семестр 1 контрольные вопросы к зачету
- •Семестр 2 контрольные вопросы к экзамену
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература Вузовские учебники и грамматики
- •Школьные учебники
- •Справочники
- •9.1. Дополнительная литература
- •9.3. Словари
- •9.4. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Дополнения и изменения к рабочей программе на 2012/ 2013 учебный год
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Итого количество баллов | ||||||||
ответ на семинаре |
блиц-опрос |
конспект по теме, составление картотеки |
контрольная или лабораторная работа |
подготовка проектов, презентаций |
тест |
письменное практическое задание или эссе |
подготовка материалов для решения кейса, разбора ситуаций |
составление портфолио |
подготовка материалов к деловой игре | ||
Семестр 1 Модуль 1 | |||||||||||
1.1 |
|
|
0-2 |
0-3 |
|
0-2 |
|
|
|
|
0-7 |
1.2 |
|
|
0-2 |
|
|
|
|
|
|
|
0-2 |
1.3 |
0-2 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
|
|
0-2 |
0-2 |
|
|
0-11 |
1.4 |
0-1 |
0-1 |
0-3 |
|
0-2 |
0-1 |
0-2 |
|
|
|
0-10 |
1.5. |
|
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
0-4 |
Всего |
0-3 |
0-2 |
0-11 |
0-5 |
0-2 |
0-3 |
0-6 |
0-2 |
|
|
0-34 |
Модуль 2 | |||||||||||
2.6 |
0-1 |
|
0-3 |
|
|
|
|
0-1,5 |
|
|
0-5,5 |
2.7 |
0-0,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0-0,5 |
2.8 |
0-3 |
0-1 |
0-3 |
0-2 |
|
0-1 |
|
0-2 |
|
|
0-12 |
2.9 |
0-3 |
0-1 |
0-2 |
0-3 |
|
|
0-3 |
|
|
|
0-12 |
Всего |
0-7,5 |
0-2 |
0-8 |
0-5 |
|
0-1 |
0-3 |
0-3,5 |
|
|
0-30 |
Модуль 3 | |||||||||||
3.9 |
|
|
|
|
|
0-2 |
0-2 |
|
|
|
0-4 |
3.10 |
0-1 |
|
0-1 |
|
|
|
|
|
0-2 |
|
0-4 |
3.11 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
|
0-1 |
0-5 |
|
|
|
0-11 |
3.12 |
0-1 |
|
|
|
|
|
0-1,5 |
|
|
|
0-2,5 |
3.13 |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
|
|
|
0-0,5 |
|
|
0-4 |
0-8,5 |
3.14 |
|
|
0-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.15 |
|
|
|
0-6 |
|
|
|
|
|
|
0-6 |
Всего |
0-4 |
0-2 |
0-5 |
0-8 |
|
0-3 |
0-8 |
|
0-2 |
0-4 |
0-36 |
Итого |
0-14,5 |
0-6 |
0-24 |
0-18 |
0-2 |
0-7 |
0-17 |
0-5,5 |
0-2 |
0-4 |
0-100 |
Семестр 2 Модуль 1 | |||||||||||
1.1 |
0-2 |
0-1 |
0-2 |
0-4 |
|
0-1 |
0-2 |
|
|
0-4 |
0-16 |
1.2 |
0-1 |
|
0-1 |
|
|
|
|
|
|
|
0-2 |
1.3 |
0-1 |
|
0-3 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-5 |
1.4 |
0-2 |
0-1 |
|
0-3 |
|
|
|
|
0-2 |
|
0-8 |
Всего |
0-6 |
0-2 |
0-6 |
0-7 |
|
0-1 |
0-3 |
|
0-2 |
0-4 |
0-31 |
Модуль 2 | |||||||||||
2.5 |
0-1 |
|
0-2 |
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-5 |
2.6 |
0-1 |
0-1 |
|
|
|
|
|
0-3 |
|
|
0-5 |
2.7 |
0-1 |
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
|
0-4 |
0-9 |
2.8 |
0-2 |
0-1 |
0-2 |
0-4 |
|
0-1 |
0-2 |
|
|
0-2 |
0-14 |
Всего |
0-5 |
0-2 |
0-6 |
0-4 |
|
0-3 |
0-4 |
0-3 |
|
0-6 |
0-33 |
Модуль 3 | |||||||||||
3.9 |
0-2 |
0-1 |
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
|
0-2 |
0-9 |
3.10 |
0-1 |
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
0-2 |
|
0-5 |
3.11 |
|
0-1 |
|
0-4 |
|
|
0-3 |
|
|
|
0-8 |
3.12 |
0-1 |
|
|
|
|
|
0-3 |
|
|
|
0-4 |
3.13 |
0-2 |
|
0-3 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
|
|
0-9 |
3.14 |
0-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0-1 |
Всего |
0-7 |
0-2 |
0-6 |
0-4 |
0-2 |
|
0-11 |
|
0-2 |
0-2 |
0-36 |
Итого |
0-18 |
0-6 |
0-18 |
0-15 |
0-2 |
0-4 |
0-18 |
0-3 |
0-4 |
0-12 |
0-100 |
Таблица 4