Тема 2. Доминантсептаккорд и его обращения.

Интонирование в тональности и от звука (вверх и вниз) доминантсептакорда и его обращений; определение обращений на слух;

Интонирование диатонических и характерных интервалов, аккордов, ладовых звукорядов. Ансамблевое исполнение аккордовых секвенций, выстраивание аккордовых вертикалей.

Определение на слух различных аккордов и интервалов;

Чтение с листа, разучивание наизусть, транспонирование примеров из специальных учебников по сольфеджио (см.: список литературы).

Музыкальные диктанты: звуковысотные, ритмические, гармонические (письменные и устные).

Тема 3. Септаккорд VII ступени и его обращения в мажоре и миноре.  Внутрифунк-циональное и тоническое разрешения. 

Интонирование в тональности и от звука (вверх и вниз) септаккорда  VII ступени и его обращений с внутрифункциональным и тоническим разрешениями; определение обращений на слух (по разрешениям);

Определение на слух гармонических последовательностей с использованием септаккорда VII ступени;

Слуховой анализ музыкального произведения (форма, характеристика периода, кадансы и их взаимодействие).

Чтение с листа, разучивание наизусть, транспонирование примеров из специальных учебников по сольфеджио (см.: список литературы).

Музыкальные диктанты: звуковысотные, ритмические, гармонические (письменные и устные).

Тема 4. Септаккорд II ступени  - малый минорный и полууменьшенный. Его обращения в мажоре и миноре. Внутрифункциональное и тоническое разрешения.

Интонирование в тональности и от звука (вверх и вниз) септаккорда  II ступени и его обращений с внутрифункциональным и тоническим разрешениями; различие аккорда в мажоре и миноре; определение обращений на слух (по разрешениям);

Определение на слух гармонических последовательностей с использованием пройденных интервалов и аккордов; 

Определение на слух и запоминание с дальнейшим воспроизведением интервальных последовательностей в тональности;

Чтение с листа, разучивание наизусть, транспонирование примеров из специальных учебников по сольфеджио (см.: список литературы).

Музыкальные диктанты: звуковысотные, ритмические, гармонические (письменные и устные).

Тема 5. Семиступенные диатонические лады. Пентатоника и ее виды. Натурально-ладовые обороты. Простые и сложные метры и размеры. Переменные, смешанные размеры

Интонирование и слуховой анализ гармонических последовательностей с использованием натурально-ладовых оборотов (на примере произведений из музыкальной литературы).

Слуховое запоминание тетрахордов диатонических ладов.

Определение на слух 5- и 7-ступенных диатонических ладов, интервалов и аккордов, взятых в определенном ладу. Переинтонирование ступеней при смене ладовых устоев.

Повторение пройденного материала (на слух и в интонировании)

Метроритмические упражнения в простых и сложных размерах

Слуховой анализ музыкального произведения          

Музыкальные диктанты с использованием 5- и 7-ступенных ладов переменных и смешанных размеров.

Тема 6. Альтерация аккордов субдоминантовой группы.

Интонирование аккордов  альтерированной субдоминанты в кадансах. Сравнение альтерированных аккордов с их натуральными первоисточниками.

Определение на слух функционального значения аккордов альтерированной субдоминанты при разрешениях в кадансовый квартсекстаккорд или в доминанту.

Слуховой анализ музыкального произведения с использованием аккордов альтерированной субдоминанты

Чтение с листа, разучивание наизусть, транспонирование примеров из специальных учебников по сольфеджио (см.: список литературы).

Музыкальные диктанты с применением альтерации, мелодических скачков, сложного ритмического рисунка с мелкими длительностями.