- •«Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Философия науки и искусства
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины Очная форма обучения
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •5.2.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •II. Учебно-методическое обеспечение
- •53. Любое изменение, преобразование, процесс — это
- •54. Субъект познания в современной науке — это
- •55. Руководящим познавательным принципом в современной науке служит
- •56. Формой практики не является
- •57. По отношению к процессу познания практика не является
- •58. Формой познания, независимой от внешних чувственных данных, является
- •59. Значения чувственных данных абсолютизируется
- •60. Форма мышления, выражаемая вербально и отражающая предельно общие закономерные связи, стороны и признаки явлений – это
- •§3. Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена)
- •§4. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •III. Руководство для преподавателя
5.2.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
«Искусствознание»
|
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин |
№№ разделов (тем) данной учебной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин | |||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | ||
|
1. |
Искусствознание |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
5.3. Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
|
№ п/п |
Наименование раздела учебной дисциплины |
Вид занятия |
Тема занятия |
Трудоемкость (ак. час./ зач. ед.) |
|
1. |
Наука, её понятие и определение. Основы научно-познавательной деятельности человека.
|
лекция |
Наука, её понятие и определение. Основы научно-познавательной деятельности человека |
2/0,05 |
|
семинар |
Разнообразие форм знания и их роль в истории культуры |
2/0,05 | ||
|
2. |
Зарождение науки, история её развития. Научные революции и смена научных парадигм. Эволюция научной картины мира. |
лекция |
Зарождение науки, история её развития. Научные революции и смена научных парадигм. Эволюция научной картины мира. |
2/0,05 |
|
семинар |
Научная революция XVI–XVII вв. Классическая наука и классическая рациональность. |
2/0,05 | ||
|
3. |
Идеалы, нормы и принципы научного знания. Средства научно-исследовательской деятельности. |
лекция |
Идеалы, нормы и принципы научного знания. Средства научно-исследовательской деятельности. |
2/0,05 |
|
семинар |
Общие характеристики научной деятельности. Личность учёного. |
2/0,05 | ||
|
4. |
Общенаучные методы эмпирического и теоретического исследования. Фазы, стадии и этапы научно-исследовательской работы. |
лекция |
Общенаучные методы эмпирического и теоретического исследования. Фазы, стадии и этапы научно-исследовательской работы. |
2/0,05 |
|
|
семинар |
Разработка концептуальной фазы исследования. |
2/0,05 | |
|
5. |
Представления античности об искусстве. Искусство во времена Средневековья. Художественная теория эпохи Возрождения.
|
лекция |
Представления античности об искусстве. Искусство во времена Средневековья. Художественная теория эпохи Возрождения.
|
2/0,05 |
|
семинар |
Философские концепции искусства эпохи Возрождения |
2/0,05 | ||
|
6 |
Эстетическое сознание XVIII-н. XIX в.
|
лекция |
Эстетическое сознание XVIII-н. XIX в.
|
2/0,05 |
|
семинар |
Философия искусства Г.В.Ф. Гегеля |
2/0,05 | ||
|
7 |
Философские концепции в европейской культуре XIX в.
|
лекция |
Философские концепции в европейской культуре XIX в.
|
2/0,05 |
|
семинар |
|
2/0,05 | ||
|
8 |
Философия искусства в ХХ веке. |
лекция |
Философия искусства в ХХ веке. |
2/0,05 |
|
семинар |
|
2/0,05 |