Контрольные вопросы:

1. Как проявляются эмоции?

2. Что такое аффект?

3. Как эмоции влияют на деятельность?

4. Каковы функции эмоций в психике?

Темы докладов:

1. Информационная теория эмоций П.В.Симонова.

2. Теория эмоций Джемса-Ланге.

3. Дезорганизующая роль эмоций.

4. Любовь и дружба как высшие человеческие чувства.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Абрамова Г.С. Общая психология. Учеб.пособие для вузов.- М.: Академ.Проект, 2001

2. Немов Р.С. Психология. В 3-х Т.- СПб, 2002

3. Психология. Учебник для экономических вузов / Под ред. В.Н. Дружинина.- СПб.: Питер, 2000

4. Петровский А.В., Ярошевский М.К. Психология.- М.: Академия,2002

Дополнительная:

1. Грановская Р.М. Психология в примерах.- СПб.: Речь, 2002

2. Додонов Б.И. Эмоция как ценность.- М.: Политиздат, 1978

3. Изард К.И. Психология эмоций.- СПб.: Питер, 1999.- (Мастера психологии)

4. Кордуэлл М. Психология . А-Я: Словарь-справочник.- М.,2002

5. Психические состояния. Хрестоматия.- СПб.: Питер, 2000

6. Субботин В.Е. Мотивация и эмоции // Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина.- М.: Инфра-М, 1999

7. Шабельников В.К. Психология души. Учеб пособие для вузов.- М.: Академия, 2003

Тема 8. Психические состояния

1. Классификация психических состояний человека. Стресс и депрессия как виды отрицательных психических состояний.

2. Психические состояния в профессиональной деятельности.

3. Измененные состояния сознания.

Методические советы

При подготовке к первому вопросу необходимо определить психическое состояние как целостную характеристику психической деятельности за определенный период времени, дать классификацию психических состояний по различным основаниям: по содержанию, происхождению, глубине, степени осознанности, влиянию на деятельность и пр.

При ответе на второй вопрос нужно дать определение психофункционального состояния как системы психофизиологических и психических функций, от которых зависит продуктивность профессиональной деятельности и работоспособность человека на данном отрезке времени. Далее нужно рассмотреть отдельные ПФС (адекватной мобилизации, напряженности, утомления, монотонии) и их влияние на работоспособность человека.

При ответе на третий вопрос нужно обратить внимание на характеристики двух главных состояний человека: сна и бодрствования (активации организма), а затем перейти к краткой характеристике измененных состояний.

Контрольные вопросы:

1. Какие состояния сознания выделяет современная психология?

2. Каковы основные детерминанты психического состояния человека?

3. Что такое фрустрация?

4. Какие фазы стресса вы знаете?

5. Каковы фазы состояния утомления на «кривой напряженности»?

6. Что говорит закон Йеркса-Додсона-Хеба об оптимальном состоянии?

Темы докладов:

1. Стресс и его влияние на деятельность.

2. Сон как психическое состояние.

3. Депрессия, ее причины и проявления.

4. Психотропные вещества и измененные состояния сознания.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Немов Р.С. Психология. В 3-х Т.- СПб, 2002

2. Петровский А.В., Ярошевский М.К. Психология.- М.: Академия, 2002

3. Психология. Учебник для экономических вузов / Под ред. В.Н. Дружинина.- СПб.: Питер, 2000

4. Столяренко А.М. Психология и педагогика. Учеб пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ,2001

Дополнительная:

1. Бодров В.А. Психологический стресс: Развитие учения и современное состояние проблемы / РАН, Институт психологии.- М.: ИП РАН, 1995

2. Грановская Р.М. Психология в примерах.- СПб.:Речь, 2002

3. Психические состояния. Хрестоматия.- СПб.: Питер, 2000

4. Психические состояния в профессиональной деятельности человека // Психология. Учебник для технических вузов / Под общ. ред. В.Н.Дружинина.- СПб.: Питер, 2000.- Гл. 26.- С.465

5. Селье Г. Стресс без дистресса / Пер. с англ.- М., 2001

6. Холмогорова А.Б., Воликова С.В., Полкунова Е.В. Семейные факторы депрессии // Вопросы психологии. 2005 год, № 6. – С.63-71.