4.4. Системологическая концепция Физики открытых систем

Экспериментальной наукой созданы огромные объемы эмпирических данных об открытых системах. Новые методы сбора данных расширяют и без того богатые возможности для работы с эмпирическим материалом об открытых системах. До настоящего времени эти возможности мало используется. В основном применяют статистический и экспертный подходы. В приложениях к открытым системам эти подходы имеют низкую продуктивность.

В работе с эмпирическими данными необходимо выйти на новый уровень. Надо научиться выводить научное знание о системах прямо из эмпирических данных, не обращаясь к экспертам за знанием. Для этого нужны новые идеи и методы понимания феномена сложности открытых систем.

В новой синергетической парадигме открытая система задается (без ограничивающих условий) представительным множеством полных эмпирических описаний ее актуальных состояний. Система представляется без упрощений, в реальной сложности, в естественных масштабах.

Понятие «Система» рассматривается как предмет фундаментального исследования и как продукт познавательной деятельности, организующей понимание эмпирических фактов через постижение скрытых в этих фактах смыслов природы явлений и процессов.

Физика систем исследует открытые природные, гуманитарные и техносферные системы на научных основаниях. Ее конечная цель - глобальная реконструкция «системного проекта», полное модельное описание и научное объяснение механизмов формирования свойств, состояний и поведения открытых систем.

Физика систем получает фундаментальное знание об открытых системах. Она имеет глубокие методологические основания, адекватную метатехнологию, собственный теоретический аппарат. Физика систем имеет аксиоматическую основу, через которую в ее аппарат вошли характерные симметрии и фундаментальные системообразующие взаимодействия открытых систем.

5. Теоретическое, эмпирическое и экспертное знания

В своих развитых формах наука предстает как дисциплинарно организованное знание, в котором отдельные отрасли – научные дисциплины (математика; естественнонаучные дисциплины; технические и социальные науки) – относительно автономны и взаимодействуют между собой. В науке выделяются два уровня знания – эмпирическое и теоретическое.

5.1. Эмпирическое знание

Этот уровень знания базируется на непосредственном практическом взаимодействии исследователя с эмпирически изучаемым объектом. Здесь реализуются наблюдения и эксперименты, что связано с использованием приборов, лабораторных установок, оборудования. Термины эмпирического знания фиксируют эмпирические объекты и средства взаимодействия исследователя с этими объектами. Одновременно фиксируются ситуация и условия такого взаимодействия (рамки эксперимента, протокол эксперимента).

Эмпирический объект – это выделенный фрагмент действительности с ограниченным набором признаков-свойств, с описанием параметров, принимаемых во внимание исследователем. К числу форм эмпирического знания относятся протокольное описание, научные факты, эмпирические зависимости. Протокольное описание характеризует состояния объекта и изменения его состояний, оно ведется в виде специальных записей с учетом определенной шкалы для фиксации параметров наблюдаемого объекта. Полученные в наблюдении данные группируются, систематизируются по тем или иным признакам. Применяется статистическая обработка данных, создаются гистограммы, диаграммы, графики и т. д. Эмпирические зависимости фиксируют повторяемость изменений реальных объектов и могут служить начальным средством предсказания соответствующих изменений.