22)Реформы Иосифа II. Отмена личной зависимости крестьян, аграрная, административная, судебная, военная, школьная реформы.

В 1780 г. Иосиф стал императором. Идеи: установление разумного правления, ликвидация пережитков, проведение в жизнь рациональных мероприятий. Основа жизни - экономическое развитие, прогресс земледелия, правильное распределение налогов, ликвидация исключительных феодальных прав, устранение религиозной нетерпимости, установление равенства граждан перед законом.

Отмена личной зависимости крестьян. Аграрная реформа.

издан патент о запрещении телесных наказаний и взимании денежных штрафов (1 сентября 1781 г.), патент о подаче жалоб на феодалов. 1 ноября 1781-отмена зав-ти. Теперь крестьянин мог свободно вступать в брак, уходить из поместья, отдавать детей учиться ремеслу. крестьянские повинности и обязанность послушания пану остаются в силе. целью было улучшение земледелия и развитие промышленности. ускорило прилив рабочей силы в неземледельческие отрасли хозяйства, возрожд городов. Выработка кадастра, т.е. переписи крестьянской и помещичьей земли. В 1785-1789 г. была замерена вся земля и на этом основании проведено обложение налогами. В 1789 г. барщина и оброки переводились на деньги, а крестьянские повинности определялись доходами хозяйства. Административная, судебная и военная реформы. Цель – устранение влияния сословия. замена сословной администрации бюрократией. В 1782 -финансовое + политическое управление =“Объединенная дворцовая палата”. 1784 магистраты в городах. В крайские учреждения назначались комиссары, доставлявшие информацию ко двору. В 80-х центральное полицейское учреждение, а в главных городах земель - полицейские управления. Воинские дела - Военный дворцовый совет; МИД - Дворцовая государственная канцелярия. С 1760 г. Государственный совет помогал.Государственные должности занимались независимо от происхождения. Представители различных сословий получали дворянство за заслуги.

Суд. В 1784 г. феодальные суды подчинены государству. единое законодательство для всех. Руководило центр управление. Армия. Чистка кадров, единое и целенаправленное военное обучение. 1786 - медико-хирургическая академия. Построен ряд крепостей на границах. Техническое усовершенствование артиллерии. 1781 - воинская повинность, осв шляхта, духовенство и чиновники. Приз от 17 до 40 лет. Освоб за деньги. Могли служить добровольно. Школьная реформа. До 1787 г. число школ ув на ¼. В “главных школах” немец.яз.. Гимназии иезуитского, пиаристского орденов. 1773 – упразд иез ордена, =>закрытие гимназий. Необх кадров. Чешские школы - фактор национального возрождения. Предпосылки для общего роста культуры народа. Реорганизация в высшей школе. Основное внимание развитию природоведческих дисциплин и истории. Изучение философских, математико-астрономических и исторических наук, а также филологии и эстетики. 1784 упразднены остатки схоластики на светских факультетах, отменялась церковная цензура, а языком преподавания вместо латинского стал немецкий. Обязательное посещение основного цикла лекций и сдачи экзаменов в установленные сроки.