![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Рабочая программа дисциплины
- •Санкт-Петербург
- •2013 Г. Рабочая программа дисциплины
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Структура и содержание дисциплины
- •Раздел 1. Случайные события
- •Раздел 2. Случайные величины.
- •Раздел 3 Системы случайных величин (случайные векторы)
- •Раздел 4. Преобразование случайных величин.
- •Раздел 5. Элементы математической статистики.
- •Формы контроля освоения дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания
- •Раздел 2. Случайные величины.
- •Раздел 3 Системы случайных величин (случайные векторы)
- •Раздел 4. «Преобразование случайных величин»
- •Раздел 5 «Элементы математической статистики»
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •Фонды оценочных средств
- •Критерии оценивания
Оценочные средства и методики их применения
В данном разделе разъясняются методы и средства оценивания уровня подготовки по дисциплине.
Приводится полный перечень средств оценивания результатов обучения по дисциплине (комплекты тестовых заданий, задач для самостоятельной работы студента, контрольных заданий, кейсов и т.д.). По каждой форме аудиторной и самостоятельной работы указываются требования к выполнению и критерии оценивания.
Например:
Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего, рубежного и промежуточного контроля в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе, используемой при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов НИУ ИТМО.
Фонды оценочных средств
Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включают в себя (перечислить, указать, где находятся):
комплект задач по каждому разделу дисциплины 6 вариантов по 20 задач;
Критерии оценивания
Приводятся критерии оценивания каждого вида элементов текущего, рубежного и промежуточного контроля (тестирование, выполнение домашних заданий, работа на практических и семинарских занятиях, выполнение лабораторных работ, выполнение контрольных работ, подготовка и защита реферата, курсового проекта и т.д.).
Домашние задания
Решения домашних заданий представляются в печатной форме. Каждое домашнее задание содержит _2__ задачи.
Критерии оценивания
правильное решение менее _1_ задач – 0 баллов,
каждая правильно решенная задача при общем количестве решенных задач более _2_ оценивается в 0,5 балл.
Основаниями для снижения количества баллов за одну задачу в диапазоне от 0,5 до0,2 являются:
небрежное выполнение,
низкое качество графического материала (неверный выбор масштаба чертежей, отсутствие указания единиц измерения на графиках),
.
Приложение 5 к рабочей программе дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»
Таблица планирования результатов обучения студентов 2 курса по дисциплине "Теория вероятностей и математическая статистика" в 4 семестре
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Модуль 15 |
Модуль 16 |
Промежуточная аттестация по дисц-не |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Текущий контроль по точкам |
Рубежный контроль |
Текущий контроль по точкам |
Рубежный контроль |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
[min] |
max |
| ||||||||||||||||||||||||
Текущее тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
10 |
|
|
| |||||||||||||||||||||||
Выполнение д.з.. |
3 |
5 |
3 |
6 |
4 |
6 |
4 |
6 |
|
|
4 |
6 |
4 |
7 |
4 |
7 |
4 |
7 |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
20 |
| |||||||||||||||||||||||
Личностные качества |
|
|
|
|
|
|
3 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
5 |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
Балловая стоимость одной точки |
3 |
5 |
3 |
6 |
4 |
6 |
7 |
11 |
6 |
10 |
4 |
6 |
4 |
7 |
4 |
7 |
7 |
12 |
6 |
10 |
12 |
20 |
| |||||||||||||||||||||||
Накопление баллов |
3 |
5 |
6 |
11 |
10 |
17 |
17 |
28 |
23 |
38 |
4 |
6 |
8 |
13 |
12 |
20 |
19 |
32 |
25 |
42 |
|
|
| |||||||||||||||||||||||
Итого: |
60 |
100 |
|
Преподаватели: Потемина Н.С.
Зав.кафедрой: академик РАН Пешехонов В.Г.
Декан факультета: д.т.н. Бобцов А.А.