V!. Систематизація й узагальнення знань

Подумати і дати відповіді на запитання

Які ознаки має просте двоскладне речення? Навести приклади двоскладних речень.

Схарактеризувати прості односкладні речення. Навести прик­лади.

Які речення називаються неповними?

Розказати про другорядні речення.

Сформулювати правила написання прикладок.

Назвати види обставин і навести приклади речень з їх викорис­танням.

Скласти речення з порівняльним зворотом і з'ясувати його роль у реченні.

V!!. Підсумок уроку V!!!. Домашнє завдання

Скласти розповідь у науковому стилі на тему «Просте неусклад-нене речення. Розділові знаки в ньому». Схарактеризувати теоретичні відомості, одержані у восьмому класі з цього розділу, з'ясувати їх роль та значення для розвитку мовлення кожної людини.

Урок № 68

ДІЛОВІ ПАПЕРИ. ПРОТОКОЛ

Мета: ознайомити восьмикласників з основними вимогами до

оформлення протоколу як документа офіційно-ділового стилю (його структурою і мовним оформленням); роз­вивати мовленнєво-комунікативні вміння складати про­токоли відповідно до комунікативного завдання.

Тип уроку: урок розвитку комунікативних умінь.

ХІД УРОКУ

Організаційний момент

Ознайомлення восьмикласників з темою, метою і завданнями уроку за допомогою поезії Дмитра Білоуса

ПРОТОКОЛ

Хай думок не кожен порух, та чи єдність чи розкол, — все, що відбулось на зборах, вам розкаже протокол. Склад президії. Присутні (кількість їх). Порядок дня. Основні думки присутні — план, конкретні завдання. Що зробив наш осередок (все важливе, непросте).

Слухали: про те-то й то-то, Ухвалили: те-то й те... Протоколи ще бувають дещо схожими на акт, документ, який складають про подію, певний факт. Між державами угоди про кордон чи про футбол, — підписали на нараді і складали — Протокол.

(Д. Білоус)

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів з теми

Експрес-опитування

Пригадати особливості офіційно-ділового стилю і продовжити вислови:

Основна функція офіційно-ділового стилю — . .

Обставини мовлення — . .

Сфера вживання офіційно-ділового стилю — . .

Загальні ознаки — офіційність, . .

Мовні ознаки, притаманні текстам офіційно-ділового стилю — . .

№. Розвиток неперервної пошукової пізнавальної активності школярів

Робота у мікрогрупах

► Об'єднатися в шість мікрогруп і вибрати назви документів визна­ченого виду: 1 мікрогрупа — документи особового складу; 2 — до­відково-інформаційні; 3 — обліково-фінансові; 4 — господарсько-договірні; 5 — організаційні; 6 — розпорядчі.

Наказ, доручення, положення, вказівка, телеграма, розпоряджен­ня, характеристика, автобіографія, довідка, заява, анотація, план, про­токол, статут, положення, розписка, постанова, трудова угода, акт, доручення, договір, список, правила, доповідна записка, скарга, по­яснювальна записка, телефонограма, оголошення.

► Назви яких документів для вас є новими? Використовуючи додат­кову літературу з сучасного діловодства, визначити, з якою метою вони створюються і за яких обставин. Яку сферу діяльності лю­дини обслуговують?

Матеріал для вчителя. 1 — автобіографія, заява, пропозиція, скар­га, характеристика; 2 — анотація, довідка, доповідна записка, пояс­нювальна записка, план, протокол, оголошення, телеграма, телефо­нограма; 3 — акт, доручення, розписка, список; 4 — договір, трудова угода; 5 — положення, правила, статут; 6 — вказівка, наказ, поста­нова, розпорядження.