решать простые арифметические задачи на нахождение суммы и остатка с помощью сложения и вычитания;

распознавать геометрические фигуры: круг, треугольник, квад­ рат, прямоугольник, овал;

пользоваться знаками и обозначениями: +, —, =, см., О, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Содержание

Введение 3

Программы коррекционных классов VII вида (классов КРО)

общеобразовательных учреждений (I-IV) 6

Русский язык 7

Литературное чтение 36

Окружающий мир 53

Математика 78

Трудовое обучение 91

Физическая культура 110

Ритмика 133

Программы подготовки к школе детей с задержкой психического развития

(подготовительный класс) 145

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи 145

Ознакомление с художественной литературой 157

Развитие речевого (фонематического) восприятия

и подготовка к обучению грамоте 160

Развитие элементарных математических представлений 169

Учебное издание

Программы для общеобразовательных учреждений

Коррекционно-развивающее обучение Начальные классы (I—ГУ). Подготовительный класс

Редактор Л.И.Полянская

Корректор О.М.Благова

Компьютерная верстка Л.М.Кучина

ЛР№ 066828 от 23.08.99 Подписано в печать 23.06.04

Формат 60x84/16. Гарнитура NewtonC. Печать офс. Бумага офс. Усл. печ. л. 10,23. Уч.-изд. л. 9,15. Тираж 5000 экз. Изд. № 0407. Заказ № 94-3

Издательство «Школьная Пресса» 127254, Москва, ул. Руставели, д. 10, корп. 3

Тел., факс: (095) 219-52-89, 219-52-87 E-mail: marketing@schoolpress.ru,' HHTepHeT.'wwwscliooIpress.ru

Отпечатано в ОАО ордена Трудового Красного Знамени

«Чеховский полиграфический комбинат»

142300, Г. Чехов Московской области

Тел.: (272) 71-336. Факс: (272) 62-536