3. Текст как продукт речевой деятельности

Существует большое количество различных определений текста (более 300), каждое из которых может быть отнесено к одной из двух основных точек зрения.

Согласно традиционной точке зрения текст – это _______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Источник: _____________________________________________________________ )

С точки зрения современной коммуникативной лингвистики, текст – это __

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Источник: _____________________________________________________________ )

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ* ПРИЗНАКИ ТЕКСТА

• Целостность – _______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Связность – _________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Членимость – ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Завершенность – _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Источник: _____________________________________________________________ )

СПОСОБЫ (ТИПЫ) СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ

1) Последовательный (цепной) – ____________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ,

например: _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Параллельный – ________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ,

например: _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Комбинированный – ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ,

например: _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Источник: _____________________________________________________________ )

Языковые средства связи предложений в тексте характеризуются принадлежностью к определенному уровню языка:

• лексические средства – _______________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• морфологические средства – ___________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• синтаксические средства – ____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Источник: _____________________________________________________________ )

Разновидности (типы) речи по обобщенному значению
Тексты, в которых отражается реальная действительность (фак­ты, события, явления).		Тексты – мысли человека о ре­альной действительности.
Повествование – это	Описание – это	Рассуждение – это

(Источник: _____________________________________________________________ )