- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая учебная программа утверждаю:
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
- •2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •2. Краткое изложение программного материала (сокращенный курс лекций, учебник)
- •2.1. Сокращенный курс лекций
- •Раздел I. Генезис теоретико-экономического знания в традиционных экономических системах.
- •Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений. Экономические воззрения древних цивилизаций.
- •Тема 2. Формирование системной политико-экономической теории. Меркантелизм:
- •Теория физиократов
- •Раздел II. Теории и школы эпохи капитализма совершенной конкуренции.
- •Тема 3. Учения родоначальников классической политической экономии.
- •Тема 4. Альтернативные концепции представителей классицизма в первой половине XIX века. Теоретические положения ж.Б. Сэя:
- •Теория народонаселения и проблема реализации в экономической теории т.Ф Мальтуса.
- •Экономические взгляды Сисмонди.
- •Политэкономия д.С.Милля.
- •Историческая школа.
- •Экономическая теория социалистов - утопистов.
- •Тема 5. Марксистский этап в развитии политической экономии.
- •Тема 6. Экономическая мысль России xyiii-XIX веков. 2ч.
- •В области с/х:
- •Тема 7 Маржинализм и методология субъективного анализа .
- •Тема 8. Неоклассическое направление экономической теории и первые модели рыночного равновесия.
- •Раздел IV. Формирование основных направлений современной экономической мысли.
- •Тема 9. Теории монополистического капитализма.
- •Тема 10. Теории регулируемого капитализма. Кейнсианство.
- •Тема 11 Неолиберализм
- •Тема 12. Монетаристская экономическая политика и неоклассический синтез.
- •Теория неоклассического синтеза.
- •Тема13. Институциональное направление в экономической науке. Теоретические концепции раннего институционализма.
- •Неоинституционализм
- •Тема 14. Социалистическая альтернатива в экономической мысли.
- •Тема 15. Западные теории трансформации капитализма. .
- •Тема 16. Проблемы теоретической характеристики административно-командной экономики и теории ее трансформации.
- •Методические рекомендации по проведению экзамена по дисциплине «История экономических учений»
- •Вопросы к экзамену 6 семестр.
- •Вопросы к экзамену IV семестр.
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •4. Контроль знаний (тесты, билеты, вопросы для экзамена и зачета
- •4.1. Тестовые задания к темам курса Тест №1 Тема1-2
- •1.Какие из нижеперечисленных факторов оказывают, на ваш взгляд, наибольшее влияние на формирование научной экономической мысли?
- •2.Что является обобщающей характеристикой экономической мысли древних цивилизаций?
- •2.Что понимается под меркантилизмом?
- •3. Какой из нижеперечисленных признаков является отличительной чертой монетарного этапа развития меркантилизма от позднего меркантилизма ?
- •4. В чем состояла историческая ограниченность теории раннего меркантилизма?
- •7.Что относят к принципам, отражающим идеологию позднего меркантилизма?:
- •8. Какую сферу экономической деятельности меркантилисты рассматривают как первичную:
- •9. В чем состоит теоретическое значение меркантилизма?
- •10. В чем состоит историческое значение меркантилизма?
- •11. В чем состоит трактовка физиократами концепции о производительном и непроизводительном труде?
- •12. Что физиократы подразумевают под капиталом?
- •13. В экономической таблице ф.Кенэ исследуется:
- •14. В чем проявляются различия позиций Тюрго и ф. Кенэ на проблему капитала ?
- •15. В чем состоят основные положения Тюрго в области теории ценности?:
- •Тест № 3 Тема 4
- •2. К методологическим особенностям классической школы относятся:
- •8. Что является отличительной особенностью трудовой теории стоимости п. Буагильбера от теории стоимости у.Петти?
- •9. К чему сводилось определение а.Смитом предмета исследования политической экономии? Он считал, что предметом исследования экономической науки является:
- •10. Что д. Рикардо в отличие от а.Смита считал предметом исследования политической экономии?
- •11. Что а. Смит выделяет в качестве причины, вызывающей разделение труда?
- •12. Чем по мнению а. Смита, определяется величина стоимости товара?
- •13.В чем состоит сущность теории Смита об экономическом человеке?
- •14.Какой из нижеприведенных тезисов отражает суть трактовки категории «Капитал» а. Смитом?
- •15. Какие факторы, по мнению д.Рикардо, оказывают влияние на величину стоимости товара?
- •16. На чем основано утверждение Рикардо о том, что капитал, затраченный на средства производства, не создает стоимости, а переносит ее на готовый продукт?
- •17. В чем Рикардо видел различия между естественной и рыночной ценой труда?
- •18. Что д. Рикардо понимает под капиталом?
- •Тест № 4 Тема 5
- •1. В чем заключается специфика методологического подхода Сэя к анализу экономических явлений?
- •2. В чем заключается отличие методологического подхода Сэя при анализе теории трех факторов от подхода а. Смита?
- •3.Как кратко можно сформулировать сущность «Закона рынков Сэя»?
- •8. В чем заключается особенность методологии п. Прудона?
- •9. К чему сводилось определение денег и капитала у п. Прудона?
- •10. В чем состоит основное отличие исторической школы от положений, выдвигаемых в рамках классического учения?
- •11. Какие из нижеперечисленных положений отражают особенности методологии Дж. Милля?
- •12. В чем заключается особенность подхода Дж. Милля к анализу цены?
- •13.Что Дж. Милль понимает под производительным трудом?
- •14. Что по определению Сен-Симона лежит в основе эволюционного генезиса экономического развития общества?
- •15.Какие из нижеперечисленных положений отражают идеи ш.Фурье об организации социально-экономической жизни «фаланги»?
- •16. Какие положения отражают теоретические взгляды р. Оуэна?
- •Тест №5 Тема 6
- •2.Что выступает теоретической предпосылкой формирования марксистской политической экономии?
- •3. Какую цель преследовали к. Маркс и ф.Энгельс в первых работах?
- •4.Чем, по мнению к. Маркса и ф.Энгельса, обосновывается характеристика политической экономии как классовой науки?
- •5. Каковы основные положения работы к. Маркса и ф. Энгельса «Манифест коммунистической партии»?
- •6. На основе какой методологии построена логика изложения 4-х томов «Капитала»?
- •7. Что являлось целью написания «Капитала» ?
- •8. Чем обусловлено, то обстоятельство, что анализ капиталистического способа производства к. Маркс начинает с определения сущности категории «товар»?
- •9.В чем состоит значение открытия к. Марксом двойственного характера
- •10. В чем состоит вклад к.Маркса в экономическую науку?
- •Тест № 6. Тема 7
- •1. В чем состояла общность идей русских сторонников сохранения крепостничества ?
- •2. В чем заключается общность теоретических идей противников крепостного права в России?
- •3. В чем заключается отличие идей а. Радищева от взглядов остальных противников крепостного права?
- •4. В чем заключается различие взглядов декабристов и взглядов остальных противников крепостного права?
- •5. В чем заключаются основные положения аграрной реформы п. Пестеля?
- •6.На каких основных принципах зиждица теория налогообложения н.И. Тургенева?
- •7. В чем состоит отличие идей «крепостников» от взглядов дворянских и буржуазных либералов?
- •8. Какие из ниже представленных тезисов, отражают сущность идей буржуазных либералов?
- •9. Какие положения отвечают идеям Герцена о принципах организации крестьянской общины?
- •10. В чем заключаются основные принципы программы освобождения крестьян н.Г. Чернышевского?
- •12. Как н.Г. Чернышевский определял предмет политической экономии?
- •13. В чем состоят особенности экономической мысли Российских экономистов второй половины хiх в?
- •14. Каковы общие теоретические черты концепции народничества?
- •15. Каковы социально-экономические причины возникновения либерального народничества?
- •16. В чем проявляются различия взглядов революционных и либеральных народников?
- •17.В чем проявляется преемственность марксистских идей во взглядах первых марксистов России?
- •18 Какие из ниже перечисленных положений отражают особенности взглядов «Легальных марксистов»?
- •20 .Какие основные положения рассматривал Ленин в.И. В работе «Развитие капитализма в России»?
- •21.В чем состоял основной смысл аграрной реформы Столыпина п.А.?
- •Тест № 7. Тема 8
- •1. Какие из нижеизложенных позиций отражают основные теоретические положения маржинализма?
- •2. В чем, на ваш взгляд, заключаются особенности методологии представителей австрийской школы?
- •4. В чем проявляется сущность маржиналистской трактовки теории ценности?
- •5 В чем, согласно к. Менгеру, проявляется сущность теории предельной полезности?
- •6. В чем, по мнению Менгера, состоит отличие благ высшего порядка от благ низшего (первого) порядка?
- •7. В чем, на взгляд Менгера состоит принцип взаимовыгодности обмена?
- •8. В чем проявляется теоретические и методологические различия взглядов ф.Фон Визера от позиций к. Менгера?
- •9. В чем состоит сущность комплиментарного подхода в определении совокупной ценности благ по Бём-Баверку и к. Менгеру?
- •10.Чем, по мнению Бём-Баверка, определяется мера ценности товара?
- •Тест 8 Тема 9
- •2. Равновесная цена по Маршаллу а - это:
- •3. В чем состоит прикладное значение и историческая роль учения Маршалла а.?
- •4. В чем проявляются элементы научной новизны в учении Пигу а.?
- •5. В чем состоит методологический вклад Дж.Б. Кларка в экономическую науку?
- •7. В чем заключаются основные характеристики первого этапа становления математической школы?
- •8. В чем заключается сущность концепции общего рыночного равновесия Вальраса л.?
- •9. В чем состоит основной критерий «оптимума Парето»?
- •10. В чем проявляется различие определения термина «эконометрика» в широком и узком смысле слова?
- •Тест № 9 Тема 10
- •5. В чем проявляются различия концепций империализма Каутского к., Гобсона Дж. А. И Гильфердинга р.?
- •6. Как Гильфердинг р. Определяет историческую роль финансового капитала?
- •7.В чем, по мнению Ленина в.И. Состоит экономическая сущность империализма?
- •9. Что, по мнению Чемберлина э.Х., является главной предпосылкой монополизации?
- •10. Чем, по мнению, Робинсон Дж. Обусловливается неизбежность роста концентрации и монополизации производства?
- •11.Что Робинсон понимает под термином «монопсония»?
- •Тест № 10 Тема 11
- •1. В чем заключается суть концепции научного социализма Маркса к. И Энгельса ф.?
- •4. Какие положения отражают сущность теории социализма Плеханова г.В.?
- •9.Какой из нижеперечисленных вариантов развития экономики России предлагали Бухарин н.И, Троцкий л.Д., Преображенский ?
- •10. В чем состоит теоретический вклад Дзержинского ф.Э. В концепцию построения социализма?
- •11. В чем состоит специфика взглядов Вознесенского н.А. На проблему соотношения плана и рынка при социализме?
- •12. Какие экономические проблемы составляли основу дискуссии советских экономистов в 20 годы?
- •5.3 Билеты к экзаменам
- •6. Деловые игры, хозяйственные ситуации, используемые при проведении практических занятий, лабораторных работ, в том числе и мультимедийные.
- •6.1. Методическая разработка по подготовке и проведению ролевой игры «государство в экономической системе. История и современность».
- •7 . Использование инновационных методов
- •8 Дополнительный материал (словари, глоссарии).
5.3 Билеты к экзаменам
Билет 1.
Исторические, социальные и теоретические истоки формирования экономических идей.
Школа физиократов. Теория общественного воспроизводства в «Экономической таблице» Ф.Кенэ. Физиократические взгляды А.Тюрго.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 2.
1. Особенности методологического анализа «Истории экономических учений».
Социально-экономические взгляды П. Буагильбера.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 3.
Экономическая мысль Древневосточных царств и Древнего Египта.
Идеи трансформации капитализма. "Манифест Коммунистической партии", "Критика Готской программы".
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 4.
1. Проблемы становления рабовладельческого хозяйства в законах Древней Индии.
2. Систематизация экономических взглядов классиков в работах Дж.С. Милля.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 5.
Зарождение теорий о роли государства в Древнем Китае.
Экономические концепции декабристов.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 6.
Источники средневековой экономической мысли. Средневековая экономическая идеология Фомы Аквинского.
2 . Дискуссии вокруг проблемы крепостничества.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 7.
Античная цивилизация и новый этап развития науки. Трактат Ксенофонта "Экономика".
Экономическая мелкобуржуазная философия П. Прудона.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 8.
Экономические воззрения и теория государственного управления Платона.
Экономические воззрения французских социалистов-утопистов Ш. Фурье, А. Сен-Симона.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 9.
Исторические, социальные и теоретические истоки формирования экономических идей.
Английское направление социализма-утопизма. Теория социальных преобразований Р. Оуэна.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 10.
Зарождение системного анализа организации хозяйства, товара, денег и цены в трудах Аристотеля.
Особенности экономической мысли пореформенной России. Две основные тенденции в народничестве.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 11.
Особенности древнеримской экономической науки. Экономические взгляды Катона Старшего, Варрона, Коллумеллы и бртьев Гракхов.
Распространение экономических идей марксизма в России. "Легальный марксизм".
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 12.
Генезис феодализма в "Русской правде" и «Судебниках» 1497г. и 1550г.
Аграрные реформы П.А. Столыпина.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 13.
Дискуссии о церковной собственности. Взгляды Е.Еразма, Ф.Косого, М.С.Башкина, борьба иосифилиан и нестяжателей.
Анализ экономических противоречий капитализма в работах С. Сисмонди.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 14.
Исторические условия возникновения и развития меркантилизма. Теоретический и исторический вклад меркантилизма.
Закон народонаселения и теория распределения общественного продукта Т.Мальтуса.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 15.
Экономическое учение Н.Г. Чернышевского - вершина развития отечественной экономической мысли середины XIX в.
Систематизация экономических взглядов классиков в работах Дж.С. Милля.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 16.
Экономические воззрения А.И. Герцена и Н.П. Огарева;
Особенности российского меркантилизма. Взгляды А.Л. Ордин-Нащокина, Ю. Крижанича, И.Т. Посошкова.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 17.
Методология исследований У.Петти и его трактовка стоимости, заработной платы, земельной ренты, процента и цены земли.
Структура и основные проблемы "Капитала". Оценка теоретического вклада К. Маркса в экономическую науку.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 18.
Исторические условия формирования классической политической экономии. Научность теорий А.Смита и Д.Рикардо.
Анализ В.И. Лениным процесса развития капитализма в России.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 19.
Специфика исторической школы в политической экономии и ее представители. «Национальная система политической экономии» Ф. Листа.
Защитники крепостничества. Дворянские либералы. Буржуазные либералы.
Экзаменатор ________________________ Дата
Билет 20.
Экономические идеи Ж.-Б. Сэя: теория трех факторов производства, теория стоимости, "закон рынков".
Исторические условия и идейные истоки возникновения марксизма. Ранние философско-экономические произведения К.Маркса и Ф. Энгельса.
Экзаменатор ________________________ Дата
Экзаменационный билет 21.
Теоретические и методологические особенности теории предельного анализа. Австрийская школы маржинализма. Экономические положения К. Менгера, Е. Бем-Баверка, Ф. Визера.
Экономическая теория о проблемах перехода от командной к рыночной экономике.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 22.
1. Теория предельной производительности, учение о универсальных законах, статике и динамике Д. Б. Кларка.
Неоинституционализм и его особенности. Теории прав собственности.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 23.
Основные теоретические постулаты и методология математической школы. Концепция "общего рыночного равновесия".
Концепции идеальных типов хозяйства и социальной рыночной экономики в работах В. Ойкена и Л. Эрхарда.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 24.
Кембриджская школа, ее представители. Методология Кембриджской школы. Теоретическое и прикладное значение концепций А. Маршалла, его роль в развитии экономического анализа.
Социально-правовой подход Дж. Коммонса и статистическо-конъюнктурный институционализм У. Митчелла.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет25.
Проблемы благосостояния в теории А. Пигу.
Теории "Экономического роста". Модели экономической динамики Р. Харрода и Е. Домара. Проблема "динамического равновесия".
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 26.
Теории монополистического капитализма.
2 Исторические условия и причины возникновения ленинизма. Эволюция взглядов Ленина на построение социализма. Экономическая концепция НЭПа.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 27.
Основные теоретические идеи. Работа Дж.М. Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег". Макроэкономическая модель Кейнса. Теория мультипликатора.
Альтернативных идеи построения социализма. Теория Э. Бернштейна,
Р. Гильфердинга, К. Каутского, Г.В. Плеханова, Р. Люксембург.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 28.
Значение работ Дж. Гобсона и Р. Гильфердинга в понимании сущности монополистического капитализма .
Неокенсианство. Левокейнсианские концепции "регулируемого капитализма". Теории программирования экономики. Идеи "индикативного планирования". Воззрения Ф. Перру.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 29.
Взаимосвязь монополии и конкуренции в трудах Э. Чемберлина.
Проблема модификации собственности и концепции "народного капитализма".
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 30.
Эмпирико-статистический институционализм У. Митчелла и формирование конъюнктуроведения.
2. Теоретические трактовки постиндустриальной эволюции общества.
Теорий смешанной экономики.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 31.
Австрийский неолиберализм. Анализ экономических систем и проьблемы инфляции в трудах Л.Мизеса.
Теории предпринимательства. Вклад Й. Шумпетера в экономическую мысль XX века.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 32.
Эволюция представлений об экономическом строе социализма в течение XIX. Марксистская концепция научного социализма
Альтернативные направления в советской экономической мысли 20-30-х годов.
Экзаменатор _______________________
Экзаменационный билет 33.
Экономический либерализм Ф. Хайека.
Критика командной экономики в произведениях зарубежных экономистов. Работы А. Мизеса, Ф. Хайека, Я. Корнаи
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 34.
Теоретические и исторические истоки монетаризма. Теория рыночного саморегулирования.
Анализ причин возникновения и кризиса административно-командной экономики в экономической теории.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 35.
Возрождение количественной теории денег и анализ значения денежного сектора экономики. Чикагская школа и М. Фридмен
Теоретические трактовки постиндустриальной эволюции общества.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 36.
Самуэльсон и "Великий неоклассический синтез". Методологический подход неоклассической школы.
Ленинская концепция государственно-монополистического капитализма и современность.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 37.
Проблема «несовершенной конкуренции» в трудах Дж. Робинсон.
Модель общего равновесия Л.Вальраса. Концепции порядкового предпочтения и оптимального равновесия В. Парето.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 38.
Теория фирмы Исследования содержания и структуры трансакционных издержек. "Теорема Коуза" и ее следствия.
Посткейнсианство. Концепция Дж.Робинсон.
Экзаменатор ________________________
Экзаменационный билет 39.
Основные теоретические идеи. Работа Дж.М. Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег". Макроэкономическая модель Кейнса. Теория мультипликатора.
Значение работ Дж. Гобсона и Р. Гильфердинга в понимании сущности монополистического капитализма.
Экзаменатор ________________________
5. Сведения о ППС
|
№ п/п |
Ф.И.О. полностью |
Какое образовательное учреждение профессионального образования закончил (ла), специальность по диплому |
Ученая степень, ученое звание |
Стаж научно-педагогической работы, годы |
Основное место работы, должность |
Условия привлечения в РГУПС (штатный, внутренний совместитель, внешний совместитель, почасовик) |
Повышение квалификации | |||
|
Всего |
В т.ч. | |||||||||
|
Педагогический |
По дисциплине | |||||||||
|
1 |
Турчина Оксана Ивановна |
Ростов-на-Дону, Ростовский государственный университет, 1991 г., экономист |
к.э.н., доцент |
17 |
17 |
17 |
РГЭУ, доцент |
штатный |
Институт подготовки и повышения квалификации преподавателей при РГУ 1997г. | |